人教版八年级上册《《红星照耀中国》:纪实作品的阅读》课件 (共23张PPT)

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——选自《红星照耀中国》P57
选择性专题研讨
感悟红军领袖的精神魅力 体悟纪实性文学的写作特点
速读《红星照耀中国》第三章“苏维埃掌权人 物”, 运用圈点勾画批注法,勾画出让你感动震 撼的语句一两处,精读揣摩,旁批你的思考。
提示:先自主学习,后小组交流,做好发言准备。
作者的评价:
天生精明;是一个颇具天才的军事和政治战略家; 精通中国旧学的有成就的学者; 他是一个有相当深邃感情的人, 很可能成为一个非常伟大的人物!
每一个人的身上都散发着红星般 耀眼的光芒!
他们是一群团结无畏,为着相同 的目标,怀着坚定的革命信念,力图 挽救国家危亡,甘愿为之付出一切的 国之脊梁。他们的精神像群星一样璀 璨了黑暗的夜空,为祖国和人民带来 了希望与新生!
跟着斯诺去探秘
1、是什么颠覆了作者对红色中国的认知?在这些红色人物身上, 都发生过哪些生动感人的故事?
东、朱德、红军战
士、红小鬼等;红
军的民族政策
预旺
保安
西安
内容概括
作者________按照采访红色中国的_____ 顺序,真实记录了自1936年6月至10月在我国 _____进行实地采访的所见所闻,向全世界真 实报道了中国和中国工农红军以及许多______ 的情况。
了解文体:纪实性文学作品
借助采访、亲历等个人体验方式或使用日记、书信、
……
跟着斯诺去探秘
1.共产党人自称是在为实现土地革命,为反对帝国主义,为争取苏维 埃民主和民族解放而斗争。南京却说,红军不过是由“文匪”领导的 一种新式流寇。究竟谁是谁非? 2、中国共产党人究竟是什么样的人?他们是不是留着长胡子,是不是 喝汤的时候发出咕嘟咕嘟的响声,是不是在皮包里夹带土质炸弹?” 3、“中国的苏维埃是怎样的?农民支持它吗?”“共产党怎样穿衣? 怎样吃饭?怎样娱乐?怎样恋爱?怎样工作?他们的婚姻法是怎样 的?”
“红星是多年来最大的新闻”“是本世纪由记者完成的最伟大的独一 无二的功绩”“在人们政治上陷入思想苦闷的情况下,这本书就像焰火一 样,腾空而起,划破了苍茫的暮色。”
——西方其他媒体
星火燎原 照耀未来
纪实性作品
《红星照耀中国》整本书阅读
作者:美国记者 埃德加. 斯诺
说背景 识作者 明写作意图
• 1927年4月12日,以蒋介石为首的国民党右派发 动了反革命政变,大肆屠杀迫害共产党员、国民党左 派和革命群众。与此同时,与中国共产党、红军有关 的消息也被严密封锁。那些奋斗多年的中国共产党及 其领袖们不但不为外界所知,还被外界舆论妖魔化。 当时的中国,对世界来说,是一些非常混乱的传说, 是一团最大的谜。
说背景 识作者 明写作意图
是斯诺,以一个外国记者的身份,带 着他当时无法理解的诸多红色问题,冒着 生命危险,冲破封锁,奔赴苏区,历经四 个多月的实地考察,记录了14本密密麻麻 的笔记,拍摄了30卷珍贵胶卷,第一个向 全国、全世界解释了中国红色革命,报道 了红军长征的消息,他以客观公正的立场, 通过这本书向全世界展示了一个真实的红 军和真实的共产党。
2、他们在革命的发展过程中各自做出了怎样的贡献? 3、和大家同龄甚至比大家还小的红小鬼有着怎样非比寻常的童年? 4、被毛主席誉为“革命的宣言书”“英雄的史诗”
的长征途中都发生了哪些惊心动魄的故事? 5、国共两党关系发展历程中有哪些重大事件发生? 6、红军没有任何工业基地,没有大炮,没有飞机,
没有金钱……他们是怎样生存下来并扩大了自己 的队伍?
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说说你了解到了关于这本书的哪些信息?
阅读提示: 采访的时间?地点?人?事?路线? ……
我们可以多样化呈现阅读成果
作者 采访时间 采访路线 采访对象
采访内容 采访感受
红军战士 2
毛泽东、周恩来
等革命领导人 1
重大历史事 件
3
4
斯诺采 访的人
5 6
北京
采访彭德怀、徐海
选择性专题研讨
感悟红军领袖的精神魅力 体悟纪实性文学的写作特点
我到后不久,wk.baidu.com见到了毛泽东,他是个面容消瘦、看上去很 像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的 黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹 那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔...... 我第二次看见他是傍晚的时候,毛泽东光着头在街上 走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真的做着 手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道 南京虽然悬赏25万元要他的首级,可是他却毫不介意 地和旁的行人一起在走。
有一本书,刚一出版,就立刻震动了世界。它让世界第一次知道了中 国,第一次知道了毛泽东。
有一本书,出版后一个月内就再版了3次,而且被译成六种文字出版。 它让中国万千青年走上革命道路,让加拿大的白求恩毅然奔赴抗日前线。
“此书对中国共产主义运动的发现和描述,与哥伦布发现新大陆一样,
是震惊世界的成就。”
——美国《时代周刊》
……
• 他出身于一个怎样的家庭? • 他的童年是怎样度过的? • 他少年时代有着怎样的求学经历? • 他如何从一个知识分子成长为一名共产党人? • 他关于共产党、关于中国革命、关于抗日有哪些著 名的论断?
• 为什么斯诺不自己来整合概述毛泽东的自述? • ......
勇敢无畏、拥有“能叫死人活过来打仗”的极好口才与感召力的贺龙; 50岁放弃家庭、积极投身革命,为苏区教育事业呕心沥血作出突出贡献 的徐特立; 无私无畏,忠于民族的自由解放而放弃个人财富与地位的朱德; 身世不幸、历经坎坷,性格直率、善于驰骋、极富爱心的彭德怀; 英俊和善、忠诚无私,明明有杰出的文学天赋却偏偏投身革命,行动同 知识与信仰完全一致的纯粹知识分子,书生出身的造反者——周恩来; 66个亲人被国民党残忍杀害,被蒋介石称为“文明的一大害”并悬赏10 万的红色窑工、纯无产阶级——徐海东 十来岁的年纪,却能勇敢的与红军并肩作战,敢于和敌人拼刺刀的刚毅 顽强的小英雄——红小鬼 无数自尊自信、爱憎分明、渴望和平与幸福的普通百姓......
档案、新闻报道等文献资料,以非虚构方式反映现实生 活或历史中真实人物与真实事件的文学作品。
——作家李辉
选择性专题研讨
感悟红军领袖的精神魅力 体悟纪实性文学的写作特点
你印象中的革命领袖都是怎样的形象?
• P64 我记得有一天,我和毛泽东谈话的时候,看见 他心不在焉地松下裤带,搜寻着什么寄生物——不 过话得说回来,巴莱托要是生活在同样的环境中可 能也非搜寻一下不可。我可以断定,巴莱托决不会 当着红军大学校长的面松下裤子的......
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