(完整版)水平四《跨越式跳高》教案(公开课)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

水平四《跨越式跳高》课时计划

年级:八年级学生:40人课次:第1次课教师:林天培

教学内容1、跨越式跳高(助跑与起跳)

2、素质练习:“健康”超市

重点助跑与起跳的结合

难点正确的起跳技术及起跳效果

教学目标1、了解跨越式跳高的完整技术动作,懂得助跑起跳的动作方法,运用所学跳跃各种障碍。

2、通过辅助练习和专项练习有80%以上的学生能掌握跨越式跳高助跑和起跳的动作要领及技巧,发展学生的跳跃能力,有30%以上学生跑跳的协调性较好。

3、让学生通过练习,建立良好的人际关系,形成积极进取、乐观开朗的生活和学习态度。

课的结构教学内容教师活动学生活动组织和要求

运动负荷

数量时间

开始部分一、课堂常规:

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

1、集合整队

2、向学生问好

3、宣布本课的内容

4、安排见习生

1、向教师问好

2、明确本课的内容和

要求

组织:成四列横队

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

要求:快、静、齐

1次 1’

准备部分一、队列队形:反

口令练习

二、热身游戏

“打鸭脚”

1、讲解练习方法,

口令指挥学生练

习。

2、讲解打鸭脚的游

戏规则并说明次游

戏的作用和意义

1、认真听讲,积极练

习。

2、认真观察,跟随老

师积极参与游戏。

队形:成四列横队

组织:四组圆圈

要求:精神饱满,积

极性高

3~4

1次

3’

5’

基本部分一、跨越式跳高

1、讲解丈量步点的

方法

(1)跑步丈量

(2)走步丈量

2、助跑步点练习

(1)技术要领:侧

面直线助跑

(2)一般采用自热

走14步

1、启发学生,怎么

助跑,跑多少步

2、讲解怎么丈量

自己的助跑步数

1、老师说明助跑的

动作要领

2、示范跨越式跳高

助跑动作,让学生

观察是怎样助跑

1、想象并思考。

2、学生自主练习,用

多种方法来丈量自己

的步点。

1、体会动作要领,并

积极的思考练习。

2、听讲解和观察图片

然后按自己的步点练

习助跑

丈量步点示意图:

要求:练习有序,注

意安全

组织:分成四组各自

练习助跑

1次

2~3

2’

4’

课的结构教学内容教师活动学生活动组织和要求

运动负荷

数量时间

基本部分3、辅助性练习

(1)上一步踢橡

皮筋

(2)左右垫步跨跳

橡皮筋

4、起跳专项练习

(1)原地起跳摸球

(2)上1步起跳摸

(3)短距离3步助

跑起跳摸球

5、助跑与起跳结合

的练习

(1)分组用6步或

者8步助跑练习

(2)纠正动作与表

扬示范评价

(3)自主尝试过杆

二、“健康”超市:

1、深蹲跳起

2、原地跨步跳

3、双脚直腿收腹跳

1、讲解示范,并指

挥学生进行集体练

2、巡回指导,个别

纠错,鼓励学生

1、引导学生积极

的分组练习,逐步

达到课程的要求

2、对表现突出的

进行表演并示范,

同时指出易犯错误

3、最后通过尝试

过杆的体验为下一

堂课做准备

1、教师讲解练习方

法及要求

2、巡回、参与、指

导、及时评价

1、明白练习的目的

2、通过辅助练习,体

会踏跳、摆腿、摆臂

的动作协调。

3、从原地,一步到三

步助跑,依次进行递

进的练习。

4、根据自己完成动作

的情况进行自评,然

后总结再练习。

1、明确练习的内容及

要求,男女分组。

2、学生积极参与练

习,有困难者可在练

习中向老师寻求帮助

3、在一个低难度的情

况下体会过杆及落地

的动作。

1、按老师要求的完

成练习内容。

2、动作规范,讲求按

质按量完成。

组织:分四组进行各

自辅助练习

要求:按老师要求体

验动作

练习队形:

组织:按完成动作的

情况改进提高练习

要求:全脚掌着地,

助跑积极,不赶步,

起跳有力,起跳腿快

速蹬直。

组织:四路纵队

要求:按要求完成练

习内容

2~3

3~5

1~2

2次

3’

7’

6’

5’

结束部分一、放松活动

二、整队小结

三、收拾器材

四、师生再见

1、教师示范,语言

提示:沙滩、海风、

阳光、海燕

2、课堂小结与评价

3、指挥学生快速收

拾器材

4、向学生再见

1、跟老师一起随音乐

做放松活动

2、认真听讲,接受点

评,反思不足

3、收拾器材

4、向老师再见

组织:围成一个圆圈

要求:放松身心

1次 4’

场地器材空地一块,跳高架4付,橡皮筋4根、

展示图6张、海绵垫8个、竹竿8根、

气球10个,放音机1台

预计

负荷

练习密度35%左右

平均心率120-130次/分

相关文档
最新文档