旅游景区的规划方案设计
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第一节 旅游景区的规划 设计
课标：分析旅游景区的基本要素以 及它们的相互影响；初步学 会对旅游景区的景点、交通 和服务设施进行规划设计。
思考？
1、什么叫旅游规划和旅游景区规划？二者 的关系？
2、为什么要进行旅游景区规划？ 3、旅游景区和旅游资源有何不同？
纲领蓝图
资源
旅游规划
开发 景点
建设
服务设施 开发顺序
保护生态环境
2、功能分区
①常见模式：同心圆式功能分区模式 ②作用： 控制游客数量和限制开发规模，保护景区环境， 实现景区的可持续发展。
3、空间布局
对景区的交通线、 旅游服务设施等组成要 素的选址和布局
思考
交通线选址、旅游服务设施 定位的原则分别是什么？
索 道
交通线路的设计、交通工具选择
空间布局
视觉识别：对具有观赏魅力的自然和历史文化景观 进行人工塑造的手段。
普通高中课程标准实验教科书
思考：根据课本相关内容，说明平遥古城的形象 设计主要侧重于哪些方面？
理念：旅游主题和宣传口号。
视觉识别：
普通高中课程标准实验教科书
景区形象
神农架生态旅游
井冈山红色旅游
普通高中课程标准实验教科书
景区形象
桂林山水甲天下
人无我有，人有我优，人优我特，人特我新。
2、自然美与人工美的统一
庐山白鹿洞书院 云南大理三塔 深山藏古寺
深 山 藏 古 寺
虽
由
人
大理三塔
作 ，
宛
自
天
开
庐山白鹿洞书院
普通高中课程标准实验教科书
3、维护生态平衡
青山常在，绿水长流
杭州西湖
云台山—红石峡
普通高中课程标准实验教科书
4、 最佳综合效益
“一点”多用
空间布局
方便游览各个景点
交通设计选址 原则
选择线 路和工
具 保证交通的便捷、
经济、安全、可靠
原则
服务设施定位
与交通线连接，交 通便利
靠近旅游景点
布局时具体分析 （集聚布局、分 散布局相结合
确定空 间布局
三、旅游景区规划设计的内容
1、景区形象 ①景区形象：人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素：景区景观特色 ③旅游景区形象设计的内容：理念：旅游主题和宣传口号
西湖旅游资源的开发
西湖的开发历史
1、白居易：税重、多 贫户，农饥足旱 田。惟留一湖水， 与汝救凶年。
湖沼之地
2、苏东坡：在杭期间， 他赈灾安民、治理河道。 从他的时代开始，展现 了天堂初景。可以说， 西湖是从这时起，才开 始真正成为人们流连忘 返的风景胜地。
人间天堂
地理·选修三
旅游地理
第三章 旅游景区的规划 与旅游活动设计
旅游吸引物
提
高
用
吸 引 基础
力
产生旅游动机的前提条件
主体
旅游者 提 影响、制约其高吸开发利
引 发展规模、速度 力
景区服务业 注：① p58
二、旅游景区规划设计的原则
阅读课文：
说一说旅游景区规划设计有哪 些原则
突出景观特色 自然美与人工美的统一 维护生态平衡 最佳综合效益
1、1、突突出出景景观观特特色色：：独特性——吸引游客最关键的要素
上有天堂, 下有苏杭
不到长城非好汉
百度文库、景区形象
①景区形象：人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素：景区景观特色
③旅游景区形象设计的内容：
理念：旅游主题和宣传口号
视觉识别：
普通高中课程标准实验教科书
2、功能分区
密集游憩区
各种服务（交通、食 宿、娱乐、通信等）
游憩缓冲区
游赏
核心保护区
印度泰姬陵
法国凯旋门
中国长城
普通高中课程标准实验教科书
2、旅游者——主体地位
①适宜出游的身体条件 ②一定的文化素质和旅游动机
③ 自由支配的收入 ④一定的闲暇时间
3、旅游景区的服务业 交通、食宿、娱乐、通信、购物
（供给与消费处在同一时段）
索 道
游船
香港特色旅游产品
(分析）旅游景区的基本组成要素及其相互影响
1、景区形象
①什么是景区形象？ ②景区形象的决定因素是什么？ ①景区形象：人们对旅游景区总体的、
概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素：景区景观特色
景观特色 景区形象 是否前往
普通高中课程标准实验教科书
景区形象
景区形象设计包括： 理念：根据自身旅游资源的特色和旅游市场的需求， 制定旅游地的发展方向、目标，明确旅游地的经营 理念，并在此基础上提出旅游主题和宣传口号。
视觉识别：
2、功能分区
①常见模式：同心圆式功能分区模式 ②作用：控制游客数量和限制开发规模，保护景区环境， 实现景区的可持续发展。
3、空间布局 ①交通：交通线路规划和交通工具选择
②旅游服务设施
普通高中课程标准实验教科书 沿海某旅游景区的规划设计
灯塔与观光台
二、旅游景区规划设计的原则
1、 突出景观特色：独特性——吸引游客最关键的要素 人无我有，人有我优，人优我特，人特我新。
2、自然美与人工美的统一 3、维护生态平衡 4、 最佳综合效益 “一点”多用
三、旅游景区规划设计的内容
说一说旅游景区规划设计的内容有哪 些方面？
景区形象 功能分区 空间布局
包括
发展规模 与水平
空间布局
者需求满足旅游
旅游景区的 促进旅游价值的合理开发 规划设计 对景区进行综合利用和保护
细化落实
一、旅游景区的基本组成要素
阅读课文，说一说旅游景区的基本 组成要素？
1、旅游景区的吸引物 2、旅游者 3、旅游景区的服务业
普通高中课程标准实验教科书
1、旅游景区的吸引物 ——景区内标志性的观赏物
课标：分析旅游景区的基本要素以 及它们的相互影响；初步学 会对旅游景区的景点、交通 和服务设施进行规划设计。
思考？
1、什么叫旅游规划和旅游景区规划？二者 的关系？
2、为什么要进行旅游景区规划？ 3、旅游景区和旅游资源有何不同？
纲领蓝图
资源
旅游规划
开发 景点
建设
服务设施 开发顺序
保护生态环境
2、功能分区
①常见模式：同心圆式功能分区模式 ②作用： 控制游客数量和限制开发规模，保护景区环境， 实现景区的可持续发展。
3、空间布局
对景区的交通线、 旅游服务设施等组成要 素的选址和布局
思考
交通线选址、旅游服务设施 定位的原则分别是什么？
索 道
交通线路的设计、交通工具选择
空间布局
视觉识别：对具有观赏魅力的自然和历史文化景观 进行人工塑造的手段。
普通高中课程标准实验教科书
思考：根据课本相关内容，说明平遥古城的形象 设计主要侧重于哪些方面？
理念：旅游主题和宣传口号。
视觉识别：
普通高中课程标准实验教科书
景区形象
神农架生态旅游
井冈山红色旅游
普通高中课程标准实验教科书
景区形象
桂林山水甲天下
人无我有，人有我优，人优我特，人特我新。
2、自然美与人工美的统一
庐山白鹿洞书院 云南大理三塔 深山藏古寺
深 山 藏 古 寺
虽
由
人
大理三塔
作 ，
宛
自
天
开
庐山白鹿洞书院
普通高中课程标准实验教科书
3、维护生态平衡
青山常在，绿水长流
杭州西湖
云台山—红石峡
普通高中课程标准实验教科书
4、 最佳综合效益
“一点”多用
空间布局
方便游览各个景点
交通设计选址 原则
选择线 路和工
具 保证交通的便捷、
经济、安全、可靠
原则
服务设施定位
与交通线连接，交 通便利
靠近旅游景点
布局时具体分析 （集聚布局、分 散布局相结合
确定空 间布局
三、旅游景区规划设计的内容
1、景区形象 ①景区形象：人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素：景区景观特色 ③旅游景区形象设计的内容：理念：旅游主题和宣传口号
西湖旅游资源的开发
西湖的开发历史
1、白居易：税重、多 贫户，农饥足旱 田。惟留一湖水， 与汝救凶年。
湖沼之地
2、苏东坡：在杭期间， 他赈灾安民、治理河道。 从他的时代开始，展现 了天堂初景。可以说， 西湖是从这时起，才开 始真正成为人们流连忘 返的风景胜地。
人间天堂
地理·选修三
旅游地理
第三章 旅游景区的规划 与旅游活动设计
旅游吸引物
提
高
用
吸 引 基础
力
产生旅游动机的前提条件
主体
旅游者 提 影响、制约其高吸开发利
引 发展规模、速度 力
景区服务业 注：① p58
二、旅游景区规划设计的原则
阅读课文：
说一说旅游景区规划设计有哪 些原则
突出景观特色 自然美与人工美的统一 维护生态平衡 最佳综合效益
1、1、突突出出景景观观特特色色：：独特性——吸引游客最关键的要素
上有天堂, 下有苏杭
不到长城非好汉
百度文库、景区形象
①景区形象：人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素：景区景观特色
③旅游景区形象设计的内容：
理念：旅游主题和宣传口号
视觉识别：
普通高中课程标准实验教科书
2、功能分区
密集游憩区
各种服务（交通、食 宿、娱乐、通信等）
游憩缓冲区
游赏
核心保护区
印度泰姬陵
法国凯旋门
中国长城
普通高中课程标准实验教科书
2、旅游者——主体地位
①适宜出游的身体条件 ②一定的文化素质和旅游动机
③ 自由支配的收入 ④一定的闲暇时间
3、旅游景区的服务业 交通、食宿、娱乐、通信、购物
（供给与消费处在同一时段）
索 道
游船
香港特色旅游产品
(分析）旅游景区的基本组成要素及其相互影响
1、景区形象
①什么是景区形象？ ②景区形象的决定因素是什么？ ①景区形象：人们对旅游景区总体的、
概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素：景区景观特色
景观特色 景区形象 是否前往
普通高中课程标准实验教科书
景区形象
景区形象设计包括： 理念：根据自身旅游资源的特色和旅游市场的需求， 制定旅游地的发展方向、目标，明确旅游地的经营 理念，并在此基础上提出旅游主题和宣传口号。
视觉识别：
2、功能分区
①常见模式：同心圆式功能分区模式 ②作用：控制游客数量和限制开发规模，保护景区环境， 实现景区的可持续发展。
3、空间布局 ①交通：交通线路规划和交通工具选择
②旅游服务设施
普通高中课程标准实验教科书 沿海某旅游景区的规划设计
灯塔与观光台
二、旅游景区规划设计的原则
1、 突出景观特色：独特性——吸引游客最关键的要素 人无我有，人有我优，人优我特，人特我新。
2、自然美与人工美的统一 3、维护生态平衡 4、 最佳综合效益 “一点”多用
三、旅游景区规划设计的内容
说一说旅游景区规划设计的内容有哪 些方面？
景区形象 功能分区 空间布局
包括
发展规模 与水平
空间布局
者需求满足旅游
旅游景区的 促进旅游价值的合理开发 规划设计 对景区进行综合利用和保护
细化落实
一、旅游景区的基本组成要素
阅读课文，说一说旅游景区的基本 组成要素？
1、旅游景区的吸引物 2、旅游者 3、旅游景区的服务业
普通高中课程标准实验教科书
1、旅游景区的吸引物 ——景区内标志性的观赏物