选修《史记选读》第5课《甘罗》课件 (共37张)

而得河间之地，秦王就封12岁的甘罗为上卿，并把当年封给甘茂
的土地赏给他。由于当时丞相和上卿的官阶差不多，民间因此演
绎出甘罗12岁为丞相的说法。
读准字音
qĪng tuó jù chì 张 卿 项 橐 遽叱
rú
Xiāng jī
孺 子 赵襄王 赍臣
xiàng yān huī yì
相 燕 堕邑
yān
yú
弱燕
第二段：劝说张唐
甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信 侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯 专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯 专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应 侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而 立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不 肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰： “请因孺子行。”令装治行。
用：任用
状语，在南面、
在北面。破城堕
邑：攻陷城邑
❖ 翻译：甘罗说：“请允许我说服他去燕国。”文信侯 呵叱说：“快走开！我亲自请他去，他都不愿意，你 怎么能让他去？”甘罗说：“项橐七岁就作了孔子的 老师。如今，我已经满十二岁了，您还是让我试一试。 何必这么急着呵叱我呢？”于是文信侯就同意了。甘 罗去拜见张卿说：“您的功劳与武安君白起相比，谁 的功劳大？”张卿说：“武安君在南面挫败强大的楚 国，在北面施威震慑燕、赵两国，战而能胜，攻而必 克，夺城取邑，不计其数，我的功劳可比不上他。”
甘 罗
司 马 迁
学习目标
❖ 1. 熟读文本，把握人物性格 2. 学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式 以获得最大成功的人生智慧 3. 进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“相、 使、强、难、事”和“于、其、以”等虚词 4. 了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅 读能力
导入新课
❖ 甘罗幼时聪慧过人，12岁那年，祖父甘茂因力阻秦 王兴土木而招致秦王极为不满，秦王就令其上贡“公鸡 蛋”来刁难他。翌日一早，甘罗则随满朝文武官员进了 金殿。秦王一见就问：“小孩子来做什么，你爷爷呢?” 甘罗镇定地说：“爷爷在家生孩子。”秦王拍案斥道： “一派胡言，男人怎么能生孩子?”甘罗也不甘示弱地回 答：“既然男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢?”秦 王一听恍然大悟，称赞道：“小小顽童却有宰相之才!”
第三段：出使赵国
行有日，甘罗谓文信侯曰： “借臣车五乘，请为张唐先报赵。” 文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日 茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子 孙，诸侯皆闻之。今者张唐欲称疾 不肯行，甘罗说而行之。今愿先报 赵，请许遣之。”始皇召见，使甘 罗于赵。
因此赵国怨恨我，曾称言说：‘能够逮住张唐的人，
就赏给他百里方圆的土地。’现在去燕国必定要经过
赵国，我不能前往。”文信侯听了怏怏不乐，可是没
有什么办法勉强他去。甘罗说：“君侯您为什么闷闷
不乐得这么厉害？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽奉
事燕国三年，燕太子丹已经来秦国作人质了，我亲自
请张卿去燕国任相，可是他不愿意去。”
人物解读
❖
甘罗（生卒年不详），战国时楚国下蔡（今安徽颍上）人，
从小聪明过人，是著名的少年政治家。他祖父甘茂，是秦国一位
著名的人物，曾担任秦国的左丞相。在他祖父的教导下，甘罗从
小就聪明机智，能言善辩，深受家人的喜爱。后来、甘茂受到别
人的排挤，被迫逃离秦国，不久就死于魏国。甘罗小小年纪，就
投奔到秦国丞相吕不韦的门下，做他的才客。秦国不费一兵一卒
欤
译读课文
第一段：甘罗身世
甘罗者，甘茂孙也。茂既死，后甘罗年 十二，事秦相文信侯吕不韦。
❖ 翻译：甘罗是甘茂的孙子。甘茂死去的 时候，甘罗才十二岁，奉事秦国丞相文信侯 吕不韦。
第二段：劝说张唐
秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年
而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往 相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张 唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵 怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之 燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快， 未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚 也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕 三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相 燕而不肯行。”
文题解读
本文选自《樗里子甘茂列传》。《樗里子甘茂列传》是战国时期 秦国武王时右丞相樗里子和左丞相甘茂的合传，并附甘茂之孙甘罗传。
《樗里子甘茂列传》中生动地记写了少年政治家甘罗的事迹。甘罗 年仅十二，却能洞察时局，利用国与国、人与人之间的矛盾，解决了丞 相吕不韦所不能解决的问题，使秦国不费一兵一卒便得到了赵国五座城 池。甘罗年少有为，十二岁便成为秦国上卿，主要靠的不是他的天才， 除了他平时注意培养自己的能力外，也与当时的客观环境有关。
三年：三年 之后
质：做人质
相：辅助
以广：来扩 大
未有以强： 没有办法勉 强他
不快之甚： 这么不愉快。 甚，过分。
请：告诉
❖
翻译：秦始皇派刚成君国准备派张唐去燕
国任相，打算跟燕国一起进攻赵国来扩张河间一带的
领地。张唐对文信侯说：“我曾经为昭王进攻过赵国，
第二段：劝说张唐
臣请行之：请让
甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱 我来告诉他去。 曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能 女：通“汝” 行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔 于兹：到现在君 子师.今臣生十二岁于兹矣，君其试臣， 其试臣：您还是 何遽叱乎？” 于是甘罗见张卿曰：“卿 让我试一试。其， 之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南 表示期待语气。 挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城 遽：迅速 堕邑，不知其数，臣之功不如也。” 南、北：名词作
专：专擅，独占。 这里指掌握权力 的程度
与：通“欤”， 吗。
难之：诘难他。 指不同意应侯攻 赵的意见。
去：离开
因：根据，按照。 孺子：童子
令装治行：命令 收拾行装打点上 路。
❖ 甘罗又说：“应侯范睢在秦国任丞相时与现在的 文信侯相比，谁的权力大？”张卿说：“应侯不 如文信侯的权力大。”甘罗进而说：“您确实明 了应侯不如文信侯的权力大吗？”张卿说：“确 实明了这一点。”甘罗接着说：“应侯打算攻打 赵国，武安君故意让他为难，结果武安君刚离开 咸阳七里地就死在杜邮。如今文信侯亲自请您去 燕国任相而您执意不肯，我不知您要死在什么地 方了。”张唐说：“那就依着你这个童子的意见 前往燕国吧。”于是让人整治行装，准备上路。