《思想道德修养与法律基础》重点与难点

《思想道德修养与法律基础》重点与难点

第1章 追求远大理想 坚定崇高信念

1、重点：理想信念与大学生成长成才的重大意义

2、重点

3、教学难点：要把一个抽象的理想内化成学生的东西，并付诸到行动中去绝非易事。

主要原因在哪？

首先，我们的年轻大学生出生在80年代，甚至有90年代，他们成长在我们进入从计划经济到确立社会主义市场经济的这么一个转轨期期，市场经济有积极的一面，他们受到很好的影响，比如竞争意识强，头脑灵活，但市场经济的消极方面，思想也深受其影响，比如，拜金主义、极端个人主义、享乐主义、功利主义、实用主义等盛行，出现理想、信念淡漠

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神（爱国主义）

1、重点：新时期的爱国主义和做忠诚的爱国者

2、难点关注和讨论三个话题。

（1）为什么当代大学生要有理想和信念？关注理想和信念对于大学生成长和成才的重要意义。

（2）为什么大学生要树立共产主义的理想和信念？（作为思想政治理论课程教师要旗帜鲜明地讲树立共产主义的理想、信念，要真信、真懂、真学、真用）

（3）如何才能树立起坚定的理想和信念？

个人教学体会：抽象，空洞无物的东西，特别是在全球化背景下，有人认为谈爱国主义是已经是过时的了，认为是狭隘的民族主义，如何来有理有据说服学生，爱国主义是一种自然的感情，甚至在全球化背景下野需要爱国，个人的体会是，一是爱国主义是一种自然的感情关键在于案例是否做到：“心灵上有触动，思想上有感悟，行动中有体现”，二是必须从理论上对在全球化下背景是否需要爱国主义作出回答。以理服人

（1）是国家仍然是本民族利益的代表者（犹太人无国家的痛苦）（2）国家仍然是民族存在的最高形式

（3）民族国家是国际社会的最强大的独立主体

3、增加一个重点：《剑与盾 ——国防观念与国家安全》问题（以前教学中比较忽略一点）

第3章 领悟人生真谛 创造人生价值（人生观和价值观）

1、理论部分（人生目的、态度；价值观、标准和实现；个人与社会）

重点放在：人为什么要活着，活着的目的是什么？怎样活着才有意义？（价值判断）

2、实践教学放在：心理调节、人际交往上

第4章 加强道德修养 锤炼道德品质

理论讨论的重点：

1、道德的必要性问题，即人类社会与道德的问题

2、社会主义市场经济条件下如何弘扬社会主义道德问题？

3、大学生和诚信问题

难点：社会主义市场经济条件下如何弘扬社会主义道德问题？如何建立与社会主义市场经济相适应的道德体系？

市场经济既有提高效率的优越性，也有其消极腐化的东西，在道德生活中引发白金奖主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象，如何适应新的形势和要求，建立和完善与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，确立全体社会成员共同遵守的价值导向和行为准则，提高全民族的道德素质、全社会的文明程度，已经成为当前全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的一项紧迫的任务，也是大学二十在成长成才过程中必须面对的重要课题。

第5章 遵守社会公德 维护公共秩序

这一章与上一章形成补充。

道德规范可以采取社会观察和学生评议等辅助形式，使教学与实际紧密结合。网络道德含法规可以做专题（1或2课时）

法律部分根据当时的社会实际进行选择

（治安管理处罚、集会游行示威、环保、道路交通安全、2-4课时）（以前没注意，通讲，可以根据需要适当选择）

重点：

1、实践生活中：社会公共生活基本规范

2、网络生活与网络道德（目前网络已经成为大学生生活的重要内容之一，危害也不少，像网络诈骗、网络病毒、网络色情、网络游戏等对大学生造成严重伤害，大学生如何进行健康、有益的网络生活，遵守网络道德规范也是当务之急，是不是考虑化点时间做个专题，过去由于课程任务紧，只是蜻蜓点水）

第6章 培育职业精神 树立家庭美德

这章学生比较喜欢；有感兴趣的话题，爱情，职业

重点：

1、职业和职业道德

2、重点帮助我们学生树立正确的择业观和就业观

3、大学生的婚恋观

（1）树立正确的择偶观

（2）正确对待失恋问题

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

略讲

第三节与爱国主义第三节合起来讲，主要介绍我国目前法治建设情况及第一节中社会主义法律体系、宪法。

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

时间重点放在第二节实体制度和第三节程序法律制度。第一节第二个问题和第四问题 《概论课》在社会主义民主和法制还要讲，也是略讲。

第二节难度在实体法展开后收不住，课时紧建议到说明原则为止，条文举例在对原则的说明中。

第三节与公民利益有直接关系的诉讼制度要讲细。