北师大版-小学数学四年级(下册)知识点及练习题

一小数的认识和加减法

【知识要点】

小数的意义

1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。

2、体会十进分数与小数的关系，并能互相转。

3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数……

4、小数的读写法。

小数的读法和写法。

14、0．006读作（），60．56读作（）。

15、六点零四二写作（），零点零零零八五写作（）。

16、有一个数十位上和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这

个数写作（）。

17、一个数由3个一、7个百分之一和9个千分之一组成，这个数是

（）。

18、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四，

原来的小数只读出一个零，原来的小数是（）。

19、小淘气读数时把小数点的位置读错了，结果读成了三万八千点二，

原来的小数只读出一个零，原来的小数是（）。20、用2、0、5、三个数字和小数点组成两位小数，其中最大的是

（），最小的是（）。

21、用0、2、3、8这几个数字按要求写出大于8的三位小数，要求

每个数字在每个数中只能出现一次，符合条件的数中最大的是（），最小的是（）。

5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率

6、掌握小数的数位和计数单位。

7、了解小数的组成：整数部分和小数部分

1、用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做( )。

2、小数计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作（）。

3、小数点的左边是它的（）部分，最低位是（），（）

最高位；小数点的右边是它的（）部分，最高位是（），（）最低位。

4、小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）。

5、小数的计数单位，和（）一样，每相邻的两个计数单位间的进率是（）。

6、在6．47这个数中，6在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；4在

（ ）位上，表示（ ）个（ ）；7在（ ）位上，表示（ ）

个（ ）。

7、0．6里面有（ ）个0．1；0．23里面有（ ）个0．1和（ ）

个0．01组成；0．85里面有( )个0．01；0．64里面有（ ）个1001；100个0．01是（ ）。

8、3个101和5个100

1用小数表示是（ ）；2个1、7个0．1和3个0．01用小数表示是（ ）；72个1000

1用小数表示是（ ）；0．79用分数表示是（ ）；0．0007用分数表示是（ ）。

9、把“1”平均分成10份，取其中的1份，用分数表示是（ ），

用小数表示是（ ）。

10、6．65的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计

数单位。

11、50里面有（ ）个0．01。

12、0．606里有（ ）个1000

1；38个101用分数表示是（ ），写成小数是（ ）。

13、把0．5改写成用十分之一作单位的数是（ ）。

小数的性质。

22、化简下面的小数。2．40=（ ） 4．050=（ ）

100．100=（ ）

0．6000=（ ） 100．010 =（ ）

15．00=（ ）

23、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。

0．02=（）100．05=（）

23＝（）2．50＝（）

5．2040＝（）

24、把下面各数改写成小数部分是两位的小数。

5元6角=（）元8分=（）元

7分米=（）米12厘米=（）米

25、在下面各数的末尾添“0”后，大小不变的有

（），大小有变化的有（）

50平方米3．02 0．08 110 7．8 米8．7 105 4．00 6．50 吨100

小数的大小比较。

26、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4○4．00 0．72○0．072 3．99○4 1．001○0．999 27、将0．456 0．54 60．564 0．645这四个数从

小到大排列是( )。

28、7．□6＞7．46 □里可填的数是（）。

29、写出小于0．18而大于0．16的两位小数、三位小数、四位小数

各一个。（）（）（）。

30、妈妈在超市里调查的几种水果的价格如下：

苹果4．6元∕千克、香蕉5．8元∕千克、

梨4．79元∕千克、桃子5．78元∕千克。

请你将这几种水果每千克的价格按由贵到便宜排列：（）。

31、骑车走同一段路程，小芳用了0．68小时，小红用了0．58小时，

她俩谁的速度快？（）。

32、先找出规律，再按规律填数。

（1）21 3．2 4．3 5．4（）.。

（2）0．1 0．101 0．101001 0．1010010001 （）。

（3）4．67 4．676 4．6767 4．67676 （）。 小数点的移动。

33、一个数的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原数的（）倍，

向右移动两位，这个数就扩大到原数的（）倍，向右移动三位，这个数就扩大到原数的（）倍；一个数的小数点向左移动一位，这个数就缩小到原数的（），向左移动两位，这个数就缩小到原数的（），向左移动三位，这个数就缩小到原数的（）。

34、将一个数扩大到原数的10倍，就是把这个数的小数点向（）

移动（）位，将一个数扩大到原数的100倍，就是把这个数的小数点向（）移动（）位，将一个数扩大到原数的1000倍，就是把这个数的小数点向（）移动（）位；将一个数缩小到

1，就是把这个数的小数点向（）移动（）位，原数的

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