最新《中国触动》读后感

读《中国触动》有感

在当今社会网络舆论密布的大环境里，百姓接触到了许多中国社会新闻，不乏前进发展和迂腐动荡。尽管国家在尽力让百姓放心，但百姓特别是当下的年轻人对中国现状仍表示质疑和否定。《中国触动》是一本能给国人信心的书。作者张维为先生通过自己亲历百国时的所见所闻，把中国置于全球化的环境中，客观分析，以极具信心和激情的笔触将崭新有力的中国展现给国人，展现给全世界。

作者客观比较了我国与他国发展现状及其优缺点。肯定中国这几十年来的知道发展方向和发展成果，承认犯过的错误，提及将面临的严峻问题。中国崛起的理由、对中国发展模式的客观评价、对西方多年发展的偏见以及解释国民看到的假象是全书的四个关键。其中我对作者评价中国发展模式十分认可。

现今的年轻人往往看到的是西方国家资本带来的快速繁华，看到西方绝对明主带来的权利，而我国地大人多，加上历史上多年的压迫与停滞不前带来的落后和不完善，从而对我国的特色社会主义表示不看好和否定。但是作者以其客观的角度给我们进行了剖析：中国模式是最不坏的模式。西方的资本主义是成熟的资本主义，它的确能在短期内让社会富裕，如今的资本主义已处在膨胀饱和的状态，就像一个气球，一触即破。最简单的例子莫过于前几年的经融危机。资本主义的根本目的是追求利益的最大化，从未把人民的利益最为目的来追求，在追求的利益的过程中不断压榨，以至于在危机来临的时候，被压榨干的人力物力变得不堪一击，最终繁盛的经济也受到了巨大摧毁。对比之下，我国的保守和宏观的“实事求是”精神让我国受到的打击相对小得多。危机应使我们的头脑清醒，进一步认清当代资本主义的本质，更坚定了我们走中国特色社会主义道路的信心，并相应地调整前进的步伐。是社会主义，让中国在最短的时间内解决了绝大部分老百姓的温饱问题，是中国特色社会主义，让中国在最短的时间内经济快速发展。连续20多年GDP的平均增幅超过9%，这不能不说是世界经济史上的奇迹。

其次是民主。作者向我们剖析了西方的民主问题。“民主”是个好东西，但西方所谓的有普世价值的民主不一定适合中国西方国家强调民主，但在此同时，他们强压他国彻底民主，不考虑后果。例如书中非洲的“结构调整方案”，苏联的“华盛顿共识”，结果将这些国家原有的体系搞得一团糟，又不承担任何后果，这就是作者笔下的“劣质民主”。“民主”是个好东西，我们向往民主，但西方所谓的骤进民主不一定适合中国。作者提出：在中国这样一个大国，需要民主更需要稳定。的确如此，放眼中国社会，如果突然变成完全民主，那么一定会有人借此契机大肆挑起矛盾，中国仍在探索的道路中，必须有一定的规章条例来维持这一稳态。中国地大，部分百姓仍处贫困之中，他们或许权利没办法充分发挥效益，但是他们的权利都是平等的。我们毕竟要看到我们原有的基础和现阶段的国情，再去判定西方的民主置于我们身上是否妥当。近年来，我国大力加强民生工作，就是为了慢慢磨平贫富之间的差异，慢慢让老百姓认识到中国特色社会主义民主的优越性。所以，我们应该相信党和国家走的这一路线。

我崇拜中国精神崛起的气势，不用作者多去描述，一幕幕画面就已屹立在我面前。国内汶川地震上下一心，北京奥运会上气势磅礴的筹办，都体现了中国精神。国外中国以其坚强不催勤劳不惜的精神打出一片广阔市场，多少西方资产主义的排斥与刁难，国人无所畏惧。“中国力量、效率、责任和文化元素的背后，

是一种伟大的中国精神的崛起。这种精神的特点是：为政就必须励精图治，为民就必须兢兢业业，人心就是要向善，社会就是要和谐，民族就是要坚毅，民族就是要团结。在我们社会走向现代化和多元化的今天，这种精神的崛起尤为可贵”我相信中国精神能指引我们团结前进，迈向繁荣昌盛的新纪元。

看完此书后豁然开朗，觉得眼前的方向更明亮了，放下偏见相信党和国家，秉着中国精神团结同胞努力奋斗，这才是我们这一代应该做的。

长沙理工大学

电气1206班

池里荷培训管理制度

1 目的

为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》以下简称本制度，作为各级

人员培训实施与管理的依据。

2 适用范围

凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

3 权责划分

3.1 人事部门权责

1. 制定、修改全公司培训制度

2. 拟定、呈报全公司年度、季度培训计划

3. 收集整理各种培训信息并及时发布

4. 联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施

5. 检查、评估培训的实施情况

6. 管理、控制培训费用

7. 管理公司内部讲师队伍

8. 负责对各项培训进行记录和相关资料存档

9. 追踪考查培训效果

10. 研拟其他人才开发方案。

3.2 各部门权责

1. 呈报部门培训计划

2. 制定部门专业课程的培训大纲

3. 收集并提供相关专业培训信息

4. 配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作

5. 确定部门内部讲师人选并配合、支持内部培训工作

4 培训管理

4.1 总论

1. 培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理

公平。

2. 凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

3. 全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事部门为主要权责单位、各相关部

门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。

4. 全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。

4.2 培训体系

培训体系包含四个模块。

4.2.1 新员工入职培训

1培训对象：所有新进人员。

2培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

3培训形式：以周期性的内部授课方式进行。

4培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职