1.1《斯密的理论贡献》课件(新人教选修2)
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探究:阅读书本材料,斯密将资本主义社会成 员划分为哪三大阶级?你如何评价他的理论?
1.地主阶级
2.工人阶级
3.资产阶级
评价:这一划分大致符合当时资本主义社会的 现实,与以往的划分比起来有巨大的进步.
探究:阅读书本材料,斯密关于收入来源的理 论是怎样的?你如何评价? • 1、劳动工资：是雇佣工人劳动的价格。 • 2、利润：是对资本家垫付的自身生活资料 的补偿，是他的实际费用的一部分。 • 3、地租的来源： • A、地租是劳动产品的一部分，是农产品价 格超过农业资本和普通利润的部分。 • B、地租是地主借给农业资本家使用的自然 力的产物，其大小取决于想象上的自然力的 大小。
• 从近代以后，经济学的含义逐渐超越了这种狭隘的概念， 成为研究社会生产、交换、分配和消费过程中的经济关系 和运动规律，以实现稀缺资源的优化配置的一门科学。它 包括很多具体的学科，如政治经济学、国际经济学、应用 经济学、部门经济学等等。
经济学早期学派
• A.14---15世纪---法国重商主义学派 • （蒙克莱田） • B.近代---重农学派 • （法，布阿吉尔贝尔、魁奈） • C.18.19世纪古典政治经济学派 • （英，威廉.配第、亚当.斯密、和大卫.李嘉图）
• 但我国古代典籍中的“经济”一词是指“ 经国济 民”或“经邦济世”，即治理国家、拯救贫民的 意思。 • 我国对“经济”一词的现代用法是20世纪初引自 日本。日本从19世纪下半叶开始大量翻译、介绍 西方学术著作，曾移植我国古籍中的“经济”一 词来译economy这个英语词汇。
• 在西方，经济与经济学(economics)的含义经历了一个不断 演变的过程。 • 在西方文献中，最先使用“经济”一词的是古希腊的 色诺 芬(约公元前430—前354年)。在他所著的《经济论》中， 把奴隶主阶级对奴隶生产活动的组织和管理首次用 “Oikovouia(经济)”一词来概括， 意指家庭管理。经济 学便成了研究家庭(奴隶主家庭或庄园)管理或规划的学问。
斯密在《国富论》中对重商主义财富观进行了无情的批判，指出： “如果力求认真地证明，财富不由货币或金银构成，而由货币所购各 物构成，并且只在购买货物时才有价值，那就未免过于可笑了。无疑， 货币总是国民资本的一部分；但我已经说过，它通常只是一小部分， 并总是最无利可图的一部分。”回答1~2题。 • 1．在斯密看来，货币在这里行使的职能是（ ） A．价值尺度和流通手段 B．价值尺度和支付手段 C．价值尺度和贮藏手段 D．贮藏手段和支付手段 • 2．在斯密看来，财富是指（ ） A．金银货币 B．金银所购各物 C．由货币或金银构成的价值 D．包括一国生产的所有商品
五、斯密的劳动价值理论
探究:商品的价值是由什么决定的呢?阅读书 本P5材料,斯密是怎样认为的?你如何评价斯 密的观点? • 斯密的劳动价值论是二元的。 • （1）劳动量决定商品的价值。这种观点正确 地揭示了价值的源泉。 • （2）交换价值决定价值。他颠倒了价值与交 换价值的关系。
五、斯密的阶级结构与收入分配理论
阶级结构理论
斯密的理论贡献与政策主张
增加财富的途径
分配
财富Fra Baidu bibliotek
交换 劳 动 价值论
商品 自由贸易 绝对成本
提高劳动 生产率
分工
富国 裕民
提高资本的利 用效率
自由放任 看不见手 要求 取消限制 市场和交 换的措施
促进
市场规模 市场作用
要求
充分发挥 市场作用
评价:斯密的三种收入来源的理论是二元的。
一方面，他科学的揭示出无产阶级与资产阶级、 地主阶级之间的经济关系；
另一方面，他又掩盖了三大阶级特别是无产阶级 与资产阶级之间的关系。
• 劳动≠劳动力 • 劳动是劳动力的使用过程。劳动力是一种商品。工人在劳 动过程中创造了新价值，其中的一小部分被资本家用于支 付工人的工资，因此，工人实际上只得到了他创造的全部 价值中的一部分。因此说，工资只是工人劳动力这个商品 的价值，而不是雇佣工人劳动的价格。
财富只能来自对外贸易的顺差, 要使本国的劳动者处于贫穷状态 民穷国富,主张国家干预经济， 主张采取鼓励出口，禁止或限 制进口的政策。
斯密的观点
财富包括一国生产 的所有商品 财富只能来自 生产领域 富国裕民, 提出两个目标
主 张
三、斯密对经济学目标的认识
• 政治经济学有两个目标 • A、一是给人民提供充足的收入 • B、二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行 •
四、斯密对使用价值和交换价值的认识
• （1）价值有两个不同的意义 • A、使用价值：特定的物品的效用 • B、交换价值：由于占有某物而取得的 对他种货物的购买力。 • （2）评价：斯密是第一个明确提出使 用价值和交换价值概念的人。他科学地 认识到了商品的交换价值不是由使用价 值决定的，但未能认识到没有使用价值 的东西不可能有交换价值。
思想政治选修2 《经济学常识》
《经济学常识》课程
• • • • 课程性质： 成绩考核： 学时数: 学分: 选修课程（一类高考科目） 考试 36学时 2学分
什么是经济学？
• 经、济二字最早见诸我国古代典籍《周易》，把 “经济”连起来使用最初见于隋代王通的《 文中 子〃礼乐篇》中，书中有“经济之道”的用语。
1751年，28岁，哲学教授 1762年，39岁，私人教师 1767---1776年，44岁， 研究经济学9年 1776年，53岁，《国富论》 发表 1790年，去世
二、斯密对财富的认识
探究:阅读课文,比较重商主义者和斯密对社会财 富理解的不同之处.
重商主义者的观点 财富的含义 财富的来源
金银是社会财富 的唯一形态
自主探究一： 1.这幅图片展示了哪两位经济学巨 匠?
2.根据所学知识,你能简单介绍以 下他们所处的时代吗? 3.他们俩最著名的学说分别是什么?
一、斯密所处的时代特征
探究:阅读书本P2页材料,思考斯密生 活的年代对英国资本主义发展有利的 是________?不利的是_________? 1、斯密所处年代的英国社会状况 有利因素: A、圈地运动达到了高潮 B、英国成为世界上最大的殖 民国家 C、科技进步的加快 不利因素:受重商主义和封建势 力的影响，束缚资本主义工业 发展的观念和政策依然存在。
1.地主阶级
2.工人阶级
3.资产阶级
评价:这一划分大致符合当时资本主义社会的 现实,与以往的划分比起来有巨大的进步.
探究:阅读书本材料,斯密关于收入来源的理 论是怎样的?你如何评价? • 1、劳动工资：是雇佣工人劳动的价格。 • 2、利润：是对资本家垫付的自身生活资料 的补偿，是他的实际费用的一部分。 • 3、地租的来源： • A、地租是劳动产品的一部分，是农产品价 格超过农业资本和普通利润的部分。 • B、地租是地主借给农业资本家使用的自然 力的产物，其大小取决于想象上的自然力的 大小。
• 从近代以后，经济学的含义逐渐超越了这种狭隘的概念， 成为研究社会生产、交换、分配和消费过程中的经济关系 和运动规律，以实现稀缺资源的优化配置的一门科学。它 包括很多具体的学科，如政治经济学、国际经济学、应用 经济学、部门经济学等等。
经济学早期学派
• A.14---15世纪---法国重商主义学派 • （蒙克莱田） • B.近代---重农学派 • （法，布阿吉尔贝尔、魁奈） • C.18.19世纪古典政治经济学派 • （英，威廉.配第、亚当.斯密、和大卫.李嘉图）
• 但我国古代典籍中的“经济”一词是指“ 经国济 民”或“经邦济世”，即治理国家、拯救贫民的 意思。 • 我国对“经济”一词的现代用法是20世纪初引自 日本。日本从19世纪下半叶开始大量翻译、介绍 西方学术著作，曾移植我国古籍中的“经济”一 词来译economy这个英语词汇。
• 在西方，经济与经济学(economics)的含义经历了一个不断 演变的过程。 • 在西方文献中，最先使用“经济”一词的是古希腊的 色诺 芬(约公元前430—前354年)。在他所著的《经济论》中， 把奴隶主阶级对奴隶生产活动的组织和管理首次用 “Oikovouia(经济)”一词来概括， 意指家庭管理。经济 学便成了研究家庭(奴隶主家庭或庄园)管理或规划的学问。
斯密在《国富论》中对重商主义财富观进行了无情的批判，指出： “如果力求认真地证明，财富不由货币或金银构成，而由货币所购各 物构成，并且只在购买货物时才有价值，那就未免过于可笑了。无疑， 货币总是国民资本的一部分；但我已经说过，它通常只是一小部分， 并总是最无利可图的一部分。”回答1~2题。 • 1．在斯密看来，货币在这里行使的职能是（ ） A．价值尺度和流通手段 B．价值尺度和支付手段 C．价值尺度和贮藏手段 D．贮藏手段和支付手段 • 2．在斯密看来，财富是指（ ） A．金银货币 B．金银所购各物 C．由货币或金银构成的价值 D．包括一国生产的所有商品
五、斯密的劳动价值理论
探究:商品的价值是由什么决定的呢?阅读书 本P5材料,斯密是怎样认为的?你如何评价斯 密的观点? • 斯密的劳动价值论是二元的。 • （1）劳动量决定商品的价值。这种观点正确 地揭示了价值的源泉。 • （2）交换价值决定价值。他颠倒了价值与交 换价值的关系。
五、斯密的阶级结构与收入分配理论
阶级结构理论
斯密的理论贡献与政策主张
增加财富的途径
分配
财富Fra Baidu bibliotek
交换 劳 动 价值论
商品 自由贸易 绝对成本
提高劳动 生产率
分工
富国 裕民
提高资本的利 用效率
自由放任 看不见手 要求 取消限制 市场和交 换的措施
促进
市场规模 市场作用
要求
充分发挥 市场作用
评价:斯密的三种收入来源的理论是二元的。
一方面，他科学的揭示出无产阶级与资产阶级、 地主阶级之间的经济关系；
另一方面，他又掩盖了三大阶级特别是无产阶级 与资产阶级之间的关系。
• 劳动≠劳动力 • 劳动是劳动力的使用过程。劳动力是一种商品。工人在劳 动过程中创造了新价值，其中的一小部分被资本家用于支 付工人的工资，因此，工人实际上只得到了他创造的全部 价值中的一部分。因此说，工资只是工人劳动力这个商品 的价值，而不是雇佣工人劳动的价格。
财富只能来自对外贸易的顺差, 要使本国的劳动者处于贫穷状态 民穷国富,主张国家干预经济， 主张采取鼓励出口，禁止或限 制进口的政策。
斯密的观点
财富包括一国生产 的所有商品 财富只能来自 生产领域 富国裕民, 提出两个目标
主 张
三、斯密对经济学目标的认识
• 政治经济学有两个目标 • A、一是给人民提供充足的收入 • B、二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行 •
四、斯密对使用价值和交换价值的认识
• （1）价值有两个不同的意义 • A、使用价值：特定的物品的效用 • B、交换价值：由于占有某物而取得的 对他种货物的购买力。 • （2）评价：斯密是第一个明确提出使 用价值和交换价值概念的人。他科学地 认识到了商品的交换价值不是由使用价 值决定的，但未能认识到没有使用价值 的东西不可能有交换价值。
思想政治选修2 《经济学常识》
《经济学常识》课程
• • • • 课程性质： 成绩考核： 学时数: 学分: 选修课程（一类高考科目） 考试 36学时 2学分
什么是经济学？
• 经、济二字最早见诸我国古代典籍《周易》，把 “经济”连起来使用最初见于隋代王通的《 文中 子〃礼乐篇》中，书中有“经济之道”的用语。
1751年，28岁，哲学教授 1762年，39岁，私人教师 1767---1776年，44岁， 研究经济学9年 1776年，53岁，《国富论》 发表 1790年，去世
二、斯密对财富的认识
探究:阅读课文,比较重商主义者和斯密对社会财 富理解的不同之处.
重商主义者的观点 财富的含义 财富的来源
金银是社会财富 的唯一形态
自主探究一： 1.这幅图片展示了哪两位经济学巨 匠?
2.根据所学知识,你能简单介绍以 下他们所处的时代吗? 3.他们俩最著名的学说分别是什么?
一、斯密所处的时代特征
探究:阅读书本P2页材料,思考斯密生 活的年代对英国资本主义发展有利的 是________?不利的是_________? 1、斯密所处年代的英国社会状况 有利因素: A、圈地运动达到了高潮 B、英国成为世界上最大的殖 民国家 C、科技进步的加快 不利因素:受重商主义和封建势 力的影响，束缚资本主义工业 发展的观念和政策依然存在。