喷泉实验的原理
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遇见微课——小课堂有大智慧
解读“喷泉实验”
目标达成：
掌握喷泉实验的形成原理以及溶液浓度的计算
一、知识归纳
1、喷泉形成原理： 容器内外存在较大的压强差，在这种压强差作用下，液体迅 速流动，通过带有尖嘴的导管喷出来，即形成喷泉。 2、从原理上分析使容器内外产生较大的压强差，通常有两 类情况。 (1)①容器内气体极易溶于水或②容器内气体易快速与溶液中 的溶质发生化学反应。因此当外部的水或溶液接触容器内气 体时，由于气体大量溶解或快速反应，从而使容器内气压迅 速降低，在外界大气压的作用下，外部液体迅速进入容器， 通过尖嘴导管喷出，形成喷泉。
谢谢观赏
三、知识回顾：
1、喷泉实验的形成原理：
容器内外存在较大的压强差，在这种压强差作用下，液体 迅速流动，通过带有尖嘴的导管喷出来，即形成喷泉。 2、产生压强差的原因： （1）①容器内气体极易溶于水 ②容器内气体易快速与溶液中的溶质发生化学反应 （2）容器内的液体由于受热挥发（如浓盐酸、浓氨水、酒 精等）或由于发生了化学反应，容器内产生大量气体，使 容器内气压迅速增大
一、知识归纳
下表列出的气体作用于相应吸收剂，就能形成喷泉：
气体 HCl NH3 CO2 Cl2 NO2+源自文库2 CH2=C SO2 H2 NaOH溶 液 水 溴水
吸收剂 水或者 水、盐 NaOH溶 酸 液
一、知识归纳
（2）容器内的液体由于受热挥发（如浓盐酸、浓氨水、酒 精等）或由于发生了化学反应，容器内产生大量气体，使容 器内气压迅速增大，促使容器内液体迅速向外流动，也能形 成喷泉，例如喷雾器、人造喷泉、火山喷发等均是利用了此 原理。
一、知识归纳
3、喷泉实验的几种常见装置
二、典型例题（溶液浓度计算）：
例题：在干燥圆底烧瓶中充 满氨气，和水进行喷泉实验 ，经充分反应之后，所得溶 液的物质的量浓度是多少？ （在标准状况下）
例题：在干燥圆底烧瓶中充满氨气，和水进行喷泉实验，经 充分反应之后，溶液完全充满整个烧瓶，试问此时所得溶液 的物质的量浓度是多少？（标准状况下）
解析： NH3+H2O=NH3· H 2O C（溶液）=n（溶质）/ V（溶液） n（NH3）=V（NH3）/ Vm =n（NH3· H 2O ） Vm=22.4 l/mol（标准状况下） V(NH3· H2O溶液）=V（瓶） 把带入C(溶液）=n(溶质）/V（溶液） 可得： C=1/22.4(mol/l)
解读“喷泉实验”
目标达成：
掌握喷泉实验的形成原理以及溶液浓度的计算
一、知识归纳
1、喷泉形成原理： 容器内外存在较大的压强差，在这种压强差作用下，液体迅 速流动，通过带有尖嘴的导管喷出来，即形成喷泉。 2、从原理上分析使容器内外产生较大的压强差，通常有两 类情况。 (1)①容器内气体极易溶于水或②容器内气体易快速与溶液中 的溶质发生化学反应。因此当外部的水或溶液接触容器内气 体时，由于气体大量溶解或快速反应，从而使容器内气压迅 速降低，在外界大气压的作用下，外部液体迅速进入容器， 通过尖嘴导管喷出，形成喷泉。
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三、知识回顾：
1、喷泉实验的形成原理：
容器内外存在较大的压强差，在这种压强差作用下，液体 迅速流动，通过带有尖嘴的导管喷出来，即形成喷泉。 2、产生压强差的原因： （1）①容器内气体极易溶于水 ②容器内气体易快速与溶液中的溶质发生化学反应 （2）容器内的液体由于受热挥发（如浓盐酸、浓氨水、酒 精等）或由于发生了化学反应，容器内产生大量气体，使 容器内气压迅速增大
一、知识归纳
下表列出的气体作用于相应吸收剂，就能形成喷泉：
气体 HCl NH3 CO2 Cl2 NO2+源自文库2 CH2=C SO2 H2 NaOH溶 液 水 溴水
吸收剂 水或者 水、盐 NaOH溶 酸 液
一、知识归纳
（2）容器内的液体由于受热挥发（如浓盐酸、浓氨水、酒 精等）或由于发生了化学反应，容器内产生大量气体，使容 器内气压迅速增大，促使容器内液体迅速向外流动，也能形 成喷泉，例如喷雾器、人造喷泉、火山喷发等均是利用了此 原理。
一、知识归纳
3、喷泉实验的几种常见装置
二、典型例题（溶液浓度计算）：
例题：在干燥圆底烧瓶中充 满氨气，和水进行喷泉实验 ，经充分反应之后，所得溶 液的物质的量浓度是多少？ （在标准状况下）
例题：在干燥圆底烧瓶中充满氨气，和水进行喷泉实验，经 充分反应之后，溶液完全充满整个烧瓶，试问此时所得溶液 的物质的量浓度是多少？（标准状况下）
解析： NH3+H2O=NH3· H 2O C（溶液）=n（溶质）/ V（溶液） n（NH3）=V（NH3）/ Vm =n（NH3· H 2O ） Vm=22.4 l/mol（标准状况下） V(NH3· H2O溶液）=V（瓶） 把带入C(溶液）=n(溶质）/V（溶液） 可得： C=1/22.4(mol/l)