二年级下册语文复习整理

二年级下册语文复习整理

《找春天》

1.春天来了！我们几个孩子______棉袄，______家门，______田野，去______春天。春天像个______________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_____地找哇，找哇。

本文描绘了“我们”寻找春天的过程，展示了春天的无限美好，写出了“我们”找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。

《开满鲜花的小路》

把下列句子改为感叹句。

1.桃花很美。_________________！

2.苹果很甜。_________________！

3.风景美。_____________________！

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

仿写：房子旁边有一条弯弯的小路。

山坡上长满了茂密的果树。

天空中挂着一轮金黄的太阳。

天空中挂着一轮洁白的圆月。

路旁长着一颗颗又粗又壮的杨树。

学了《开满鲜花的小路》让我懂得了：予人玫瑰，手有余香。只有懂得分享快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧，做一个乐于助人的热心人。

形容颜色鲜艳的词语：

绚丽多彩五颜六色五光十色光彩夺目娇艳欲滴万紫千红

《邓小平爷爷植树》

1.把下面的内容按植树步骤排列好。

①移苗入坑②挑选树苗③挖好树坑④挥揪填土⑤扶正树苗

（）

2.我会填：（）地挖树坑（）地挑选

（）地站立（）的柏树苗

（）的笑容（）的风景

3.这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。

4.邓小平爷爷种树体现了邓爷爷做事认真执着，爱护环境。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也要把对未来的希望播洒在春天里。

《雷锋叔叔，你在哪里》

1.中心句：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（雷锋叔叔在需要献出爱心的地方）

2.作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？

寻找雷锋精神向雷锋学习

3.从全诗看雷锋是一个怎样的人？

雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人，不管遇到任何困难，他总是及时出现在有需要的地方。

4.学习了《雷锋叔叔，你在哪里》让我懂得了：

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。让我们沿着雷锋叔叔的足迹，从现在起，伸出热情的双手，关心、帮助他人，把爱心和温暖洒向走过的每一个地方。

5.我们身边有像雷锋叔叔一样的同学吗？

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了雷锋。

他正在校园里扶起摔倒的同学。

他正在社区里为社区居民免费看病。

他正在路旁为人们免费补胎。

他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。

6.给多音字注音：马背( )上放着我的背( )包。

曾( )爷爷曾( )经参加过抗美援朝战争。

小杨刚一露( )头，就暴露( )了目标。

7.填上合适的词

___________的小溪___________的大娘____________的露珠

___________的春风____________的细雨____________的小路

8.读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……

◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……

沿着长长的小溪，我寻找到了雷锋叔叔冒着蒙蒙的细雨，抱着迷路的孩子，送他回家的身影。顺着弯弯的小路，我寻找到了雷锋叔叔背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，艰难行走的身影。

《千人糕》

1.根据课文内容填空。

①农民种稻子需要______、______、_______、水……

②糖是用_________、__________熬出来的。

2.千人糕制作过程

3.我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。

4.学了《千人糕》让我知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。

《一匹出色的马》

1.本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家。这个故事告诉我们________________________________。

2.拓展阅读。《坚持》 千人糕大米稻子种子农具肥料水糖甘蔗甘蔗汁甜菜甜菜汁工具火成品包装送货销售

坚持是一份积极的态度坚持是一股顽强的力量

坚持是一场诚挚的爱恋坚持是一个真实的诺言

我信任坚持坚持带给我成长的愉悦

我守望坚持坚持带给我丰收的成果

我爱慕坚持坚持带给我成真的梦想

我敬佩坚持坚持带给我最终的胜利

坚持是永不言弃的追求坚持是热情澎湃的执着

坚持是饱满充沛的期待坚持是现实果敢的理想

《神州谣》

我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河___，长江____，长城____，珠峰____。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是_______。

各民族，情谊浓，齐奋发，共_______。

1.本文共四句话。以《三字经》的形式出现，写出祖国的山河壮美、各族人民齐心协力为振兴中华而努力。

2.读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙

神州大地巍巍中华

民族团结世界大同