简单实用的词汇记忆方法

简单实用的词汇记忆方法

英语单词中以某个单词为基础，根据该单词的形式、意思等将这个单词与其他单词联系起来。将单词组群后，可以配合其他记忆方法记忆单个单词。除了可以使用音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还可以使用奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆等方法。与此同时，我们还可以更近一步，将每个单词群用一个歌诀或者故事串记起来。思维导图帮助记忆，再加上故事漫画增强兴趣，让单词记忆有方法的指导，兴趣的吸引。

具体方法如下：

例如：best(最好的)

拓展：

best→vest(马甲)→harvest(收获)best(最好的)→restless(焦躁不安的)→restroom(卫生间)→restaurant(饭店)→forest(森林)

best(最好的)→test(测试)→text(课文)→textbook(课本)

例如：count(计算)

拓展：

count(计算)→mount(山峰)→moutain(山脉)

count(计算)→country(国家)→countryside(乡村)

count(计算)→discount(折扣)

count(计算)→coup le(一对)→course(课程)→cousin(堂兄)

感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹，可以有效提高记忆效果。

也可以注意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳

濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。

例：有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道pent的词根含义，

只知道联想、方正，不知道legend,founder，其实只要稍微留心，

品牌电池的外包装上有battery(电池)字样，洗发精瓶外有

shampoo(洗发水)字样，某些药品包装盒上的OTC(OvertheCounter，非处方药)字样等。

英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。

例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato

西红柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂

“ch...ch”;museum博物馆“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟随“ollo”等。

英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。

例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato

西红柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂

“ch...ch”;museum博物馆“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟随“ollo”等。

在小学阶段，英语单词的记忆是难点。在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，

还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词。

1.单词接龙游戏：多人合作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的

尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间

内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁

就是获胜者。如：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—English…

2.拆词游戏：如多变的天气，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单

词?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/ heart/what/water…;

3.改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of—off/if,us—as/bus,know--

now/known/knew,hair—chair/air,look—book/cook...