湘教版选修3《旅游规划概述》word教案
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10分钟
指定某小组展示，其他小组补充拓展。
1.对象不同：旅游发展规划对象是行政地域或特定区域，旅游开发建设规划对象是具体旅游区（如旅游度假匀、风景旅游区等）
2.目的不同：旅游发展规划目的是针对区域旅游的产业定位、发展目标、空间布局、市场培育、开发思路、产业政策、重点项目、开发时序等重大问题，提出战略性系统性、前瞻性和科学性的发展规划；而旅游开发建设规划目的是对具体旅游区的开发建设进行具体的安排和设计。
2.扩大对外交流；
3.促进区域基础设施的建设，推动经济发展，改善产业结构（其他同学补充）
不利影响：
1.会对旅游资源、生态环境造成不同程度的破坏；
2.外来文化对地方传统文化可能造成不利影响
3.可能导致日常生活服务价格上涨等
辩证分析问题
旅游业发展的有利影响：对经济及社会文化繁荣的促进作用；
不利影响主要表现在对生态环境及旅游资源的不同程度破坏。
设计理念
•
依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主动精神，注重形成人的健全个性，其核心是面向全体学生，促使学生个性在德、智、体诸方面全面和谐的、主动的发展
•
教学目标
1.记住发展旅游业的意义、发展旅游业的利弊；.
2.掌握旅游规划的概念、作用；
3.理解旅游规划的类型；
课堂小结
本节教材主要讲解了旅游规划的目的、发展旅游业的六大意义、旅游规划的作用及意义、对比分析了发展旅游业的利弊及旅游规划的类型。
板书设计
3.1旅游规划概述
一、发展旅游业的意义
1)增加外汇收入；
2)回笼货币，加速资金周转；
3)提供就业机会；
4)加速第三产业发展，改善区域产业结构；
5)促进区域文化交流；
8分钟
指定某小组展示，其他小组补充拓展。
旅游活动的意义：
1.增加外汇收入；
2.回笼货币，加速资金周转；3.提供就业机会；
4.加速第三产业发展，改善区域产业结构；
5.促进区域文化交流；
6.有利于社会稳定。
旅游业是“一业带百业，一业依百业”的行业，分析旅游业的发展对其他行业的影响。
旅游活动的意义：满足人类的需求；促进经济发展；扩展文化交流
灵丘一中展示课设计方案
学科
高二地理
课题
3.1旅游规划概述
执笔
李迎霞
课时
2
课型
自主1节展示1节
设计
时间
2012.03.13
提要
本节教材是本章的概述，主要讲解了旅游规划的目的、发展旅游业的意义、旅游规划的作用、发展旅游业的利弊及旅游规划的类型。
学情分析
联系实际学生知道旅游能带动经济的发展，但不一定说全面，对于其他作用也有部分学生能说出来，但也不很全面，需要从实际出发引导学生思考回答。对于旅游的负面影响学生也知道一些，意义也略知一二，需要举例说明，把课本知识细化具体化，与利于学生理解掌握。这些知道接近实际生活，比较容易理解，较感兴趣。
6)有利于社会稳定。
二、旅游规划的作用：
1.对景区发展目标进行科学定位；
2.合理安排各种建设项目
3.提升旅游区域的经济素质；
4.有利于景观资源的保护和旅游景区的可持续发展
三、旅游规划的类型
旅游发展规划
旅游开发建设规划
反思
3.规划年限不同：旅游发展规划年限一般为5年以上；旅游开发建设规划年限一般为3-5年。
规划的对象、目的及年限三方面对比分析
旅游开发建设规划是对旅游发展规划的进一步落实与细化，规划更为具体，实践性和操作性也更强。
4.辩证分析旅游业发展的利弊得失
10分钟
指定某小组展示，其他小组补充拓展。
有利影响：
1.提供更多的就业机会；
4.通过对统计图表资料的阅读、典型案例的对比分析，培养学生的综合分析能力；
5.通过对发展旅游业的利弊得失的比较，培养学生的辩证唯物观。
重难点
重点：发展旅游业的意义和旅游规划的作用。
难点：旅游规划类型的概念。
教学过程设计（第课时）
展示过程ห้องสมุดไป่ตู้
时间
学生展示
教师点拨
所用知识
1.回忆近现代旅游发展及特点，说说旅游活动的意义有哪些？
2.试概括旅游规划的作用。
5分钟
指定某小组展示，其他小组补充拓。
旅游规划作用：
1.对景区发展目标进行科学定位；
2.合理安排各种建设项目
3.提升旅游区域的经济素质；4.有利于景观资源的保护和旅游景区的可持续发展
规划的目的或意义
协调旅游开发与经济发展、生态环境保护的关系，实现旅游资源的可持续利用。
3.试对比分析旅游发展规划与旅游开发建设规划的内涵
指定某小组展示，其他小组补充拓展。
1.对象不同：旅游发展规划对象是行政地域或特定区域，旅游开发建设规划对象是具体旅游区（如旅游度假匀、风景旅游区等）
2.目的不同：旅游发展规划目的是针对区域旅游的产业定位、发展目标、空间布局、市场培育、开发思路、产业政策、重点项目、开发时序等重大问题，提出战略性系统性、前瞻性和科学性的发展规划；而旅游开发建设规划目的是对具体旅游区的开发建设进行具体的安排和设计。
2.扩大对外交流；
3.促进区域基础设施的建设，推动经济发展，改善产业结构（其他同学补充）
不利影响：
1.会对旅游资源、生态环境造成不同程度的破坏；
2.外来文化对地方传统文化可能造成不利影响
3.可能导致日常生活服务价格上涨等
辩证分析问题
旅游业发展的有利影响：对经济及社会文化繁荣的促进作用；
不利影响主要表现在对生态环境及旅游资源的不同程度破坏。
设计理念
•
依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主动精神，注重形成人的健全个性，其核心是面向全体学生，促使学生个性在德、智、体诸方面全面和谐的、主动的发展
•
教学目标
1.记住发展旅游业的意义、发展旅游业的利弊；.
2.掌握旅游规划的概念、作用；
3.理解旅游规划的类型；
课堂小结
本节教材主要讲解了旅游规划的目的、发展旅游业的六大意义、旅游规划的作用及意义、对比分析了发展旅游业的利弊及旅游规划的类型。
板书设计
3.1旅游规划概述
一、发展旅游业的意义
1)增加外汇收入；
2)回笼货币，加速资金周转；
3)提供就业机会；
4)加速第三产业发展，改善区域产业结构；
5)促进区域文化交流；
8分钟
指定某小组展示，其他小组补充拓展。
旅游活动的意义：
1.增加外汇收入；
2.回笼货币，加速资金周转；3.提供就业机会；
4.加速第三产业发展，改善区域产业结构；
5.促进区域文化交流；
6.有利于社会稳定。
旅游业是“一业带百业，一业依百业”的行业，分析旅游业的发展对其他行业的影响。
旅游活动的意义：满足人类的需求；促进经济发展；扩展文化交流
灵丘一中展示课设计方案
学科
高二地理
课题
3.1旅游规划概述
执笔
李迎霞
课时
2
课型
自主1节展示1节
设计
时间
2012.03.13
提要
本节教材是本章的概述，主要讲解了旅游规划的目的、发展旅游业的意义、旅游规划的作用、发展旅游业的利弊及旅游规划的类型。
学情分析
联系实际学生知道旅游能带动经济的发展，但不一定说全面，对于其他作用也有部分学生能说出来，但也不很全面，需要从实际出发引导学生思考回答。对于旅游的负面影响学生也知道一些，意义也略知一二，需要举例说明，把课本知识细化具体化，与利于学生理解掌握。这些知道接近实际生活，比较容易理解，较感兴趣。
6)有利于社会稳定。
二、旅游规划的作用：
1.对景区发展目标进行科学定位；
2.合理安排各种建设项目
3.提升旅游区域的经济素质；
4.有利于景观资源的保护和旅游景区的可持续发展
三、旅游规划的类型
旅游发展规划
旅游开发建设规划
反思
3.规划年限不同：旅游发展规划年限一般为5年以上；旅游开发建设规划年限一般为3-5年。
规划的对象、目的及年限三方面对比分析
旅游开发建设规划是对旅游发展规划的进一步落实与细化，规划更为具体，实践性和操作性也更强。
4.辩证分析旅游业发展的利弊得失
10分钟
指定某小组展示，其他小组补充拓展。
有利影响：
1.提供更多的就业机会；
4.通过对统计图表资料的阅读、典型案例的对比分析，培养学生的综合分析能力；
5.通过对发展旅游业的利弊得失的比较，培养学生的辩证唯物观。
重难点
重点：发展旅游业的意义和旅游规划的作用。
难点：旅游规划类型的概念。
教学过程设计（第课时）
展示过程ห้องสมุดไป่ตู้
时间
学生展示
教师点拨
所用知识
1.回忆近现代旅游发展及特点，说说旅游活动的意义有哪些？
2.试概括旅游规划的作用。
5分钟
指定某小组展示，其他小组补充拓。
旅游规划作用：
1.对景区发展目标进行科学定位；
2.合理安排各种建设项目
3.提升旅游区域的经济素质；4.有利于景观资源的保护和旅游景区的可持续发展
规划的目的或意义
协调旅游开发与经济发展、生态环境保护的关系，实现旅游资源的可持续利用。
3.试对比分析旅游发展规划与旅游开发建设规划的内涵