八年级物理 第四章多彩的光课件(1) 沪科版

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5、分析论证:
光是否一定沿 直线传播?
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光由空气射向水、玻璃中 --在界面处偏折
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6、结 论:
光的传播规律
光在均匀介质中沿直线 传播。
光线
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三、光1的、直激线光传准直播的应用
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2、影子的形成
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3、日食
太阳
月球
地球
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日食的形成:
光源发出的光是如何传播的呢?
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二、光的传播
1、提出问题:光是如何传播的? 2、猜 想: 3、设计实验:
4、进行实验:
5、分析论证:
6、结 论:
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光是如何传播的? 2、猜想:
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的。
3、光传播路线可能是折线 究竟哪种猜想是正确的呢?实验是 研究物理问题的基本方法。
吗?
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人造光源
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自然光源
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灯笼鱼
斧头鱼
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水 母
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人造光源有一段漫长的发展史。自从会用
火以来,原始人就靠篝火照明。以后学会了用 火把。大约到了两千多年前的战国时期,已经 用油灯照明了,后来又发明了蜡烛。1878年美 国发明家爱迪生,发明了电灯,它是迄今为止 人类制造出来的最好的人造光源。
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三、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4 约空气中的2/3
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★ 光在空气中1s内传播的距 离相当于绕地球7.5圈, 光从月球传到地球只
需1.3s。
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小结: 1、 能够发光的物体 叫做光源;
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的,影、日 食都是 光沿直线传播 产生的现象;
太阳
阴 影 区
月亮
为什么? 日 食
地球
当月球进入太阳与地球之间时,太阳的部分光线 被月球遮住,在地球形成阴影,此处的人看不到 太阳,形成日食。
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4、月食
太阳
地球
月球
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月食的形成:
当月球进入地球的阴影区域时, 太阳的光线无法照到月球,人 无法看到月球,于是出现月食。
太阳
地球
为什 么?
月 食
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月亮
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(4)小孔成像
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半 透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的 纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫 做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像?
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思考:
雷声和闪电同时 发生,为何先看
到闪电?
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思考:汽车的前灯为什么要安在车头的下 部而不安在车头的顶部?
第四章 多彩的光
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第一节 光的传播
一、光从哪里来
_______光源
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思考?
在黑暗的屋子里,人 为什么看不见东西?
wenku.baidu.com
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分析:
在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故 进.入我我们们要的看眼见睛物什,思么必体是考须,必光:有须源光要源有.光
呢?
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2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米 =2.554416 × 1013千米
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6.关于光传播的路线,下列说法正确的是( )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
7.能用光的直线传播解释的现象是(
)
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
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月亮 是光 源吗?
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太阳是 光源吗?
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一、光源
能够发光的物体叫光源
自然界 中最大 的光源 是什么?
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分析:
太阳是巨大的自然光源,使我们白天看
到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳
光了,人们为了看到东西,就不得不自己制
作人造光源.
你还知道哪些物 体是光源?你能
对它们进行分类
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒。
约 3×105 千米/秒。
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练习:
1、下列物体中是光源的是
( B)
A、月亮
B、萤火虫 C、
夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光
金属
E、镜子
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2、排纵队时,如果看到自己前 面的一位同学挡住了前面所有的 人,队就排直了,这可以用___ 来解释。
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3、人沿着街道走向街灯, 再从街灯下走远,则他的影 子长短变化是( D )
A、变长 B、先变长再 变短C、变短 D、先变 短再变长
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5、天文学上常用光年(光 在一年内传播的距离)作长 度单位,已知织女星距地球 约2.7光年,求织女星距地球 多少千米?
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解:1光年 = 3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米
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3、设计实验:
(1)应该有光源
(2)怎样才能看清光路?
为了看清光路,我们用烟雾。
4、进行实验:
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光在水中和玻璃中也能传播吗? 路径是怎样的呢?
进行实验:
用水及玻璃重新做实验
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步 结
光在空气中
--沿直线传播

光在水中 --沿直线传播
光在玻璃中 --沿直线传播
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在空气中是沿直线传播
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