《实验：探究平抛运动的特点》抛体运动PPT优质课件-完美版
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探究竖直分运动的实验器材及装置 小锤，2个金属小球，平抛竖落仪，频闪照相机。
①弹性金属片 ②小球A ③平抛竖落仪 ④小球B ⑤小锤
9
探究水平分运动的实验器材及装置平抛运动实验器，小钢球，刻度尺，白纸， 复写纸，2块三角板，铅笔。
绘制小球做平抛运动的轨迹
10
核心要点一 实验思路与操作 [例1] (2019·漳州高一检测)某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操
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(1)以一定的速度将物体抛出，且物体只受重力作用的运动叫抛体运动。 (2)初速度沿水平方向的抛体运动叫平抛运动。
4
知识点二 进行实验 1.探究平抛运动竖直分运动的特点
(1)用小锤敲击弹性金属片，小球A沿水平方向飞出，做平抛运动，同时小球B被释 放，做自由落体运动，通过听落地声音判断并观察两球落地的时间和位置。 (2)分别改变小球距地面的高度和小锤击打力度，从而改变A球的水平初速度，多次 重复这个实验，判断并观察比较两球落地的时间和位置。 (3)归纳结论：处于同一高度的两个小球，同时落地，且A球飞出一段水平距离。无 论A球的初速度多大，总是与B球同时落地，表明平抛运动的竖直分运动是自由落 体运动。
《实验：探究平抛运动的特点》抛体 运动PPT 优质课 件
实验：探究平抛运动的特点
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《实验：探究平抛运动的特点》抛体 运动PPT 优质课 件
核心素养目标
科学探究
(1)会用实验的方法研究平抛运动的两个分运动。 (2)学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹。 (3)通过实验，掌握平抛运动轨迹的获取过程和方法。
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解析 平抛运动在竖直方向上的分运动为自由落体运动，因为等高并同时运动，所 以两球同时落地，B项正确；为了探究平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运 动，需要改变装置的高度，多次实验，C项正确。 答案 BC
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[例2] 在“探究平抛运动特点”的实验中。 (1)如图是横挡条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方 法，坐标原点应选小球在斜槽末端点时的________。
作是在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同 时BΒιβλιοθήκη Baidu被松开。
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(1)他观察到的现象是小球A、B________ (选填“同时”或“不同时”)落地。 (2)让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间 将________(选填“变长”“不变”或“变短”)。 (3)上述现象说明：平抛运动的时间与____________大小无关，平抛运动的竖直分 运动是____________运动。
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(4)用频闪照相机对实验过程进行拍摄，频闪照片(如图所示)显示A、B两球分 别做平抛运动和自由落体运动的轨迹。
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2.探究平抛运动水平分运动的特点 (1)将白纸和复写纸依次固定在平抛运动实验器上，调节实验器的底板螺母，使其 处于水平状态 。保证小钢球飞出后做平抛运动 (2)将小球放在平抛运动实验器斜槽的某一高度，无初速释放，小球从斜槽滚下做 平抛运动落至挡板上，撞击挤压复写纸在白纸上留下印迹(一个点)。 (3)多次改变倾斜挡板的位置，重复(2)的操作，在白纸上留下一系列印迹。 (4)在 白纸上确定小球做平抛运动的初始位置O ，并利用重垂线的确定y轴。 一定要在白纸上记下小球飞离槽口时球心的位置，而不是斜槽末端的位置。
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[针对训练2] 已知平抛物体运动在竖直方向做自由落体运动，在水平方向做匀速直线 运动，某同学为了测定平抛运动的初速度，设计了如下实验，实验装置如图所示。 实验时先调整斜槽轨道，调节挡板到合适高度，并测出其相对抛出点O的竖直距离 (即小球下落的高度)y，在水平挡板上铺上白纸，白纸上再覆盖复写纸。使小球从斜 槽某一高度由静止释放，经过一段水平轨道后抛出，落在水平挡板上，由落点位置 测出小球做平抛运动的水平位移x(即小球落在挡板上的位置与抛出点O的水平位移)。 题然后依次均匀下移水平挡板的位置，让小球从斜槽上由静止释放，并测出小球下落 高度以及水平射程。该同学共进行了六次测量。
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(5)取下白纸，用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。 (6)数据处理 在 y 轴上找的几个点，A1、A2、A3，…，且满足 OA1＝L，OA2＝4L，OA3＝9L，…， 根据竖直方向分运动的规律，h＝12gt2 可知，tOA1＝tA1A2＝tA2A3＝…。由 A1、A2、 A3、…作 x 轴的平行线，与轨迹交点记为 M1、M2、M3、…，由 M1、M2、M3、… 作 y 轴的平行线交 x 轴 B1、B2、B3、…。 用刻度尺量取 OB1、B1B2、B2B3，…的长度，在实验误差允许的范围内 OB1＝B1B2 ＝B2B3＝…则说明小球水平方向上的运动是匀速直线运动。
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解析 (1)A球在竖直方向上的受力情况和初始状态与B球完全相同，所以运动时间 也相同。 (2)竖直方向的分运动与水平方向的分运动互不影响。 (3)平抛运动的时间仅由高度决定。 答案 (1)同时 (2)不变 (3)初速度 自由落体
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[针对训练1] (多选)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自 由落体运动，用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金 属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。关于该实 验，下列说法中正确的有( ) A.两球的质量应相等 B.两球应同时落地 C.应改变装置的高度，多次实验 D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动
A.球心 B.球的上端 C.球的下端
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(2)(多选)在此实验中，下列说法正确的是________。 A.斜槽轨道必须光滑 B.记录的点应适当多一些 C.用平滑曲线把所有的点连接起来 D.y轴的方向根据重垂线确定 解析 (1)中记录点选取的是小球的上端，则确定原点时也要选取小球的上端。 (2)斜槽轨道可以不光滑，只要保证小球从同一位置由静止释放即可。连线时不是 连接所有的点，偏差比较大的点要舍去。 答案 (1)B (2)BD
能认识物理学是通过有意识地探究而做出的对自然 科学态度与责任
现象的描述和解释。
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知识点一 实验思路 1.思路：把复杂的曲线运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动。 2.平抛运动的分解方法
(1)平抛运动的特点 物体是沿着水平方向抛出的，在运动过程中只受到竖直向下的重力作用。 (2)分解方法 分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动。
探究竖直分运动的实验器材及装置 小锤，2个金属小球，平抛竖落仪，频闪照相机。
①弹性金属片 ②小球A ③平抛竖落仪 ④小球B ⑤小锤
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探究水平分运动的实验器材及装置平抛运动实验器，小钢球，刻度尺，白纸， 复写纸，2块三角板，铅笔。
绘制小球做平抛运动的轨迹
10
核心要点一 实验思路与操作 [例1] (2019·漳州高一检测)某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操
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(1)以一定的速度将物体抛出，且物体只受重力作用的运动叫抛体运动。 (2)初速度沿水平方向的抛体运动叫平抛运动。
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知识点二 进行实验 1.探究平抛运动竖直分运动的特点
(1)用小锤敲击弹性金属片，小球A沿水平方向飞出，做平抛运动，同时小球B被释 放，做自由落体运动，通过听落地声音判断并观察两球落地的时间和位置。 (2)分别改变小球距地面的高度和小锤击打力度，从而改变A球的水平初速度，多次 重复这个实验，判断并观察比较两球落地的时间和位置。 (3)归纳结论：处于同一高度的两个小球，同时落地，且A球飞出一段水平距离。无 论A球的初速度多大，总是与B球同时落地，表明平抛运动的竖直分运动是自由落 体运动。
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实验：探究平抛运动的特点
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核心素养目标
科学探究
(1)会用实验的方法研究平抛运动的两个分运动。 (2)学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹。 (3)通过实验，掌握平抛运动轨迹的获取过程和方法。
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解析 平抛运动在竖直方向上的分运动为自由落体运动，因为等高并同时运动，所 以两球同时落地，B项正确；为了探究平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运 动，需要改变装置的高度，多次实验，C项正确。 答案 BC
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[例2] 在“探究平抛运动特点”的实验中。 (1)如图是横挡条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方 法，坐标原点应选小球在斜槽末端点时的________。
作是在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同 时BΒιβλιοθήκη Baidu被松开。
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(1)他观察到的现象是小球A、B________ (选填“同时”或“不同时”)落地。 (2)让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间 将________(选填“变长”“不变”或“变短”)。 (3)上述现象说明：平抛运动的时间与____________大小无关，平抛运动的竖直分 运动是____________运动。
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(4)用频闪照相机对实验过程进行拍摄，频闪照片(如图所示)显示A、B两球分 别做平抛运动和自由落体运动的轨迹。
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2.探究平抛运动水平分运动的特点 (1)将白纸和复写纸依次固定在平抛运动实验器上，调节实验器的底板螺母，使其 处于水平状态 。保证小钢球飞出后做平抛运动 (2)将小球放在平抛运动实验器斜槽的某一高度，无初速释放，小球从斜槽滚下做 平抛运动落至挡板上，撞击挤压复写纸在白纸上留下印迹(一个点)。 (3)多次改变倾斜挡板的位置，重复(2)的操作，在白纸上留下一系列印迹。 (4)在 白纸上确定小球做平抛运动的初始位置O ，并利用重垂线的确定y轴。 一定要在白纸上记下小球飞离槽口时球心的位置，而不是斜槽末端的位置。
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[针对训练2] 已知平抛物体运动在竖直方向做自由落体运动，在水平方向做匀速直线 运动，某同学为了测定平抛运动的初速度，设计了如下实验，实验装置如图所示。 实验时先调整斜槽轨道，调节挡板到合适高度，并测出其相对抛出点O的竖直距离 (即小球下落的高度)y，在水平挡板上铺上白纸，白纸上再覆盖复写纸。使小球从斜 槽某一高度由静止释放，经过一段水平轨道后抛出，落在水平挡板上，由落点位置 测出小球做平抛运动的水平位移x(即小球落在挡板上的位置与抛出点O的水平位移)。 题然后依次均匀下移水平挡板的位置，让小球从斜槽上由静止释放，并测出小球下落 高度以及水平射程。该同学共进行了六次测量。
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(5)取下白纸，用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。 (6)数据处理 在 y 轴上找的几个点，A1、A2、A3，…，且满足 OA1＝L，OA2＝4L，OA3＝9L，…， 根据竖直方向分运动的规律，h＝12gt2 可知，tOA1＝tA1A2＝tA2A3＝…。由 A1、A2、 A3、…作 x 轴的平行线，与轨迹交点记为 M1、M2、M3、…，由 M1、M2、M3、… 作 y 轴的平行线交 x 轴 B1、B2、B3、…。 用刻度尺量取 OB1、B1B2、B2B3，…的长度，在实验误差允许的范围内 OB1＝B1B2 ＝B2B3＝…则说明小球水平方向上的运动是匀速直线运动。
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解析 (1)A球在竖直方向上的受力情况和初始状态与B球完全相同，所以运动时间 也相同。 (2)竖直方向的分运动与水平方向的分运动互不影响。 (3)平抛运动的时间仅由高度决定。 答案 (1)同时 (2)不变 (3)初速度 自由落体
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[针对训练1] (多选)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自 由落体运动，用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金 属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。关于该实 验，下列说法中正确的有( ) A.两球的质量应相等 B.两球应同时落地 C.应改变装置的高度，多次实验 D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动
A.球心 B.球的上端 C.球的下端
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(2)(多选)在此实验中，下列说法正确的是________。 A.斜槽轨道必须光滑 B.记录的点应适当多一些 C.用平滑曲线把所有的点连接起来 D.y轴的方向根据重垂线确定 解析 (1)中记录点选取的是小球的上端，则确定原点时也要选取小球的上端。 (2)斜槽轨道可以不光滑，只要保证小球从同一位置由静止释放即可。连线时不是 连接所有的点，偏差比较大的点要舍去。 答案 (1)B (2)BD
能认识物理学是通过有意识地探究而做出的对自然 科学态度与责任
现象的描述和解释。
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知识点一 实验思路 1.思路：把复杂的曲线运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动。 2.平抛运动的分解方法
(1)平抛运动的特点 物体是沿着水平方向抛出的，在运动过程中只受到竖直向下的重力作用。 (2)分解方法 分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动。