治班策略培训课件

七年级
三、班级目标
适应中学的学习、学校的环境和班级 的氛围，建设温馨、和谐的“班级”
Fra Baidu bibliotek
八年级
内修健全人格，外化班风学风。培养 良好班风学风，提升学生学习能力， 着手准备学生青春期心理健康辅导；
九年级
进一步培养良好的应试心态、提升学生 应试技巧、大面积提高学生学习成绩。 卯足信心苦战一载，锐意进取问鼎理想。
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五、班级建设成果
群星璀璨的班级明星
1、谢婉婷同学参加成都市“安全伴我行”征文获特等奖； 2、陈俢羽等3名同学入围全国ACTS综合素质能力竞赛决赛；
冠绝全级的班级领头羊
3、甘季鑫、李婧媛、黄卉馨等5名同学以优异成绩跻身年级前50名；
活跃舞台的艺术之星
4、班级冯佳琛、谭单婧等同学参加学校艺术节汇演； 5、班级钟欣怡、黄卉馨等同学代表校艺术团参加电子科大“迎新晚会”
阳春布德泽，万物生光辉
——治班策略展示
成都市实验外国语学校 钟虎林
• It was the best of times, • it was the worst of times, • it was the age of wisdom, • it was the age of foolishness, • it was the epoch of belief, • it was the epoch of incredulity, • it was the season of Light, • it was the season of arkness, • it wasthe spring of hope, • it was the winter of despair, • we had everything before us, • we had nothing before us, • we were all going direct to Heaven, • we were all goingdirect the other way.
四、治班策略
1、用班级目标激励学生 2、用个人魅力吸引学生 3、用公平民主对待学生 4、用学习节奏引导学生 5、用文体活动团结学生 6、用钢铁纪律约束学生
五、班级建设成果
引领和示范全级的班级
• 1、2013年荣获校级“先进班集体” • 2、2013年校级少先队“优秀中队”； • 3、校运动会荣获团体总分第三名； • 4、校运动会荣获“精神文明奖”； • 5、校级课间操比赛荣获“二等奖”； • 6、2014年校级“阳光体育锻炼示范班”
• 那是最美好的时代，那是最糟糕的时代； • 那是智慧的年头，那是愚昧的年头；
• 那是信仰的时期，那是怀疑的时期； • 那是光明的季节，那是黑暗的季节；
• 那是希望的春天，那是失望的冬天； • 我们拥有一切，我们一无所有；
• 我们全都在直奔天堂， • 我们全都在直奔相反的方向。
--------狄更斯 《双城记》
传统文化展览
运动会入场式
田径比赛
拔河比赛 饭菜上桌
篮球联赛 慰问出发
羽毛球比赛 家务劳动 关爱残疾
五、班级建设成果
展望未来
初2012级14班将人人争当阳光少年， 个个建设先进班级；在2014年，班级荣获 “先进班级”称号！
五、班级建设成果
十四前行——班旗引领我们前行成长
五、班级建设成果
十四前行——班旗引领我们前行成长
五、班级建设成果
丰富的班级活动
1、初中生活“第一课堂”—助力学生成长； 2、丰富多样的文体活动——培育团队合作； 3、走进社会假期实践活动—培养社会责任； 4、鲜活生动的互动课堂——增长学生能力；
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开学第一课 心理活动课
少先队活动
军训中聆听教诲
团队辅导
“小老师”课堂
互动师生课堂
美化教室
简言之，这个时代就是这样纷纷扰扰、熙熙攘攘， 争论者们喋喋不休，各持己见，两极分化，如此而已。
这就是我们当下时代的特征，也是我们当下教育的现状！ 我该做点什么呢？
我们需要阳光！ 我们要践行阳光教育！
我和我的十四班
成都市实验外国语学校 钟虎林
一、治班理念
以“阳光教育”的理念， 培养阳光少年；
用“以生为本”的理念， 建设和谐班级。
二、班级简介
班级人数 学生性格 学习概况 行为习惯
57人，男生：25人，女生：32人；
学生活泼开朗与内向拘谨兼具；
持之以恒、专心致志、奋发图强与虎 头蛇尾、心不在焉、安于现状共显；
行为规范、习惯良好，与冲 动易躁、唯我独尊并存。
三、班级目标 总目标：培养阳光少年，建设和谐班级。
• 正确而鲜明的班级目标； • 严密而健全的组织机构； • 正确而积极的舆论导向； • 严格而有序的纪律规范； • 和谐而健康的人际关系； • 干净而整洁的班级环境； • 丰富而多彩的集体活动。