文明礼仪学习(八礼四仪)主题班会PPT课件
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八礼四仪教育的主题班会PPT
02
在家庭聚餐或外出就餐时，要注意用餐姿势和餐具使用方法。
红包礼仪
03
在收发红包时，要双手接送并表示感谢。
升旗仪式、开学典礼等场合礼仪
穿着整洁
在参加升旗仪式、开学典礼等正式场合时，要穿着整洁得体。
肃立致敬
在升国旗、奏国歌时要肃立致敬，行注目礼。
遵守纪律
在活动过程中要保持安静，遵守纪律。
参加社会实践活动礼仪
鼓掌致谢
在比赛和演出结束后要鼓掌致谢，表达对参与者的敬意和感谢。
05
CATALOGUE
青少年成长中四仪教育
入学仪式教育
入学之门
搭建入学之门，新生和家长共同走进，寓意着孩子开始走向知识的 殿堂。
宣誓仪式
新生在国旗下宣誓，表达对学习的热爱和对未来的憧憬。
赠送礼物
学校向新生赠送礼物，如学习用品、校服等，寓意着学校对孩子的关 爱和期望。
学生品德教育。
应注重活动的延续性，将八礼 四仪教育融入日常教学和校园
生活中。
对未来工作进行展望和规划
深化八礼四仪教育理念
创新教育方式方法
继续加强学生对八礼四仪的理解和认同， 将其内化为学生的自觉行为。
探索更多元化、有趣的教育手段，如举办 相关主题竞赛、开展实践活动等，以增强 学生的参与度和实效性。
塑造学生良好形象
八礼四仪教育旨在帮助学 生塑造良好的个人形象， 增强学生的自信心和自尊 心。
促进学生全面发展
通过八礼四仪教育，推动 学生的德、智、体、美全 面发展，为学生的未来成 长奠定坚实基础。
02
CATALOGUE
校园生活中的八礼四仪
课堂礼仪
01
02
03
04
遵守课堂纪律
文明礼仪——八礼四仪主题班会ppt课件
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
精品课件
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修
养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
精品课件
游览之礼: 1.在外游览时要遵
守秩序，不破坏公 物，不乱抛乱丢。 2.跟团出游不拖大
家后腿。 3.不用酒店内的床 单、毛巾插鞋。 4.旅途中和国外友 人拍照先征求对方
同意。 5.游览应了解并尊 重当地文化、宗教
信仰和风俗习惯。
精品课件
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
精品课件
仪式之礼
精品课件
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强 化文明礼仪素养。
精品课件
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
精品课件
成长仪式
精品课件
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
精品课件
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
精品课件
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
学生的仪表应整洁大方
精品课件
精品课件
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修
养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
精品课件
游览之礼: 1.在外游览时要遵
守秩序，不破坏公 物，不乱抛乱丢。 2.跟团出游不拖大
家后腿。 3.不用酒店内的床 单、毛巾插鞋。 4.旅途中和国外友 人拍照先征求对方
同意。 5.游览应了解并尊 重当地文化、宗教
信仰和风俗习惯。
精品课件
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
精品课件
仪式之礼
精品课件
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强 化文明礼仪素养。
精品课件
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
精品课件
成长仪式
精品课件
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
精品课件
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
精品课件
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
学生的仪表应整洁大方
精品课件
《八礼四仪》课件(共22张PPT)
▪ 5、不说脏话谎话。 未成年人强化文明礼仪素养。
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
八礼四仪教育主题班会课课件ppt
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的 入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪 式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪 素养。
言谈之礼
1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结 束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。
游览之礼
1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
行走之礼
1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳， 不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的 入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪 式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪 素养。
言谈之礼
1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结 束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。
游览之礼
1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
行走之礼
1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳， 不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
“八礼四仪”教育主题班会课课件
2
促进学生成长
让学生了解社会基本规范，提高社交能力和自我修养。
3
激发学生热情
激发学生对传统文化的热爱，让文化教育渗透到日常学习和生活中。
总结班会课的效果和改进措施
课堂优点
•
•
课堂建议
提出了很多实际问题，引导学生思考，
•
可以加强师生互动，提高学生参与度
后果很显著。
•
需要更好地结合班级实际情况，针对性
“八礼四仪”教育主题班会
课课件
“八礼四仪”旨在通过学习和传承中华优秀文化的礼仪之道，加深学生的文化认
同感和自我修养。
仪容之重
服饰搭配
着装梳妆
穿戴整洁干净，和形象。
素质。
填写表格
卫生习惯
填写表格和报告文书时，注重规范、简洁、明了。
保持个人卫生，特别是手部卫生，形成良好习惯。
涵和要求，培养对传统文化的热爱。
引导学生积极参与，提高课堂效果。
学生参与
互动评估
学生积极表达，分享自己的感受和体验。可以
班会课结束后，让学生对自己的表现进行自我
借助PPT、PEN等现代技术手段，提高学生的
评估，同时开展互评活动，让班级共同进步。
参与度。
班会效果与评估
1
提高文化素养
使学生能够了解和传承优秀文化，提高自身文化修养。
PPT辅助讲解，更明了
更强一些
用语恰当、文明、得体、规范；表达
仪容仪表
2
简明清晰，注意语音语调。
个人形象的打扮、仪表举止；谦虚谨
慎、不摆架子，言行一致。
3
行为举止
高举正义之旗，不讲卑鄙之话，不做
丑恶之事；不打闹、不吵闹，注意自
中国风四仪八礼小学生文明礼仪辅导主题班会PPT教学讲解课件
小 学 生 文 明 礼 今天去看了一下昨天那篇文章的今收天益去，看只了有一四下分昨钱天，那超篇级文超章级的少收，益不，过只这有一四篇分的钱单，价超比级前超面级几少篇，文不章过都这要一高篇。的因单此价虽比然前这面篇几文篇章文的章雪都阅要读高量。不因高此，虽但然最这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要比前面的一分钱要高一点点。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级今少天，去不看过了这一一下篇昨的天单那价篇文比章前的面今收几天益篇去，文看只章了有都一四要下分高昨钱。天，因那超此篇级虽文超然章级这的少篇收，文益不章，过的只这雪有一阅四篇读分的量钱单不，价高超比，级前但超面最级几终少篇的，文收不章益过都还这要是一高不篇。错的因的单此，价虽至比然少前这要面篇比几文前篇章面文的的章雪一都阅分要读钱高量要。不高因高一此，点虽但点然最。这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级今少天，去不看过了这一一下篇昨的天单那价篇文比章前的面今收几天益篇去，文看只章了有都一四要下分高昨钱。天，因那超此篇级虽文超然章级这的少篇收，文益不章，过的只这雪有一阅四篇读分的量钱单不，价高超比，级前但超面最级几终少篇的，文收不章益过都还这要是一高不篇。错的因的单此，价虽至比然少前这要面篇比几文前篇章面文的的章雪一都阅分要读钱高量要。不高因高一此，点虽但点然最。这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级今少天，去不看过了这一一下篇昨的天单那价篇文比章前的面今收几天益篇去，文看只章了有都一四要下分高昨钱。天，因那超此篇级虽文超然章级这的少篇收，文益不章，过的只这雪有一阅四篇读分的量钱单不，价高超比，级前但超面最级几终少篇的，文收不章益过都还这要是一高不篇。错的因的单此，价虽至比然少前这要面篇比几文前篇章面文的的章雪一都阅分要读钱高量要。不高因高一此，点虽但点然最。这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级今少天，去不看过了这一一下篇昨的天单那价篇文比章前的面今收几天益篇去，文看只章了有都一四要下分高昨钱。天，因那超此篇级虽文超然章级这的少篇收，文益不章，过的只这雪有一阅四篇读分的量钱单不，价高超比，级前但超面最级几终少篇的，文收不章益过都还这要是一高不篇。错的因的单此，价虽至比然少前这要面篇比几文前篇章面文的的章雪一都阅分要读钱高量要。不高因高一此，点虽但点然最。这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
中国风八礼四仪文明礼仪教育主题班会教育PPT实施课件
舞台上的明星，是那么耀眼，也是我 们的偶 像。聚 光灯下 的他们 ，一举 一动会 牵动着 我们的 神经， 这时的 灯，会 把他们 彻彻底 底暴露 在公众 视野， 于是， 他们有 义务承 担起社 会责任 ，弘扬 高尚的 社会风 气，可 见，灯 也是一 位监督 者。
05 适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。
06 提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。
舞台上的明星，是那么耀眼，也是我 们的偶 像。聚 光灯下 的他们 ，一举 一动会 牵动着 我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 神经， 这时的 灯，会 把他们 彻彻底 底暴露 在公众 视野， 于是， 他们有 义务承 担起社 会责任 ，弘扬 高尚的 社会风 气，可 见，灯 也是一 位监督 者。
启示二
舞台上的明星，是那么耀眼，也是我 们的偶 像。聚 光灯下 的他们 ，一举 一动会 牵动着 我们的 神经， 这时的 灯，会 把他们 彻彻底 底暴露 在公众 视野， 于是， 他们有 义务承 担起社 会责任 ，弘扬 高尚的 社会风 气，可 见，灯 也是一 位监督 者。
07 在食堂用餐后，主动整理归放餐具。
08 吃不完的食物要打包。
具图本 体解栏 文，的 字请具
根体 据文 您字
要 学 习
的， 具简
礼
体明 内扼 容要
仪
酌的
情说
修明
改分
。项
点内
击容
输，
礼仪定义
舞台上的明星，是那么耀眼，也是我 们的偶 像。聚 光灯下 的他们 ，一举 一动会 牵动着 我们的 神经， 这时的 灯，会 把他们 彻彻底 底暴露 在公众 视野， 于是， 他们有 义务承 担起社 会责任 ，弘扬 高尚的 社会风 气，可 见，灯 也是一 位监督 者。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
小学生主题班会中国风八礼四仪文明礼仪 课件(共31张PPT)
校园文化
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
八礼四仪小学生文明礼仪教育主题班会ppt课件
待人。
友爱同学
小学生之间能够友好相 处，互相帮助，共同进
步。
遵守纪律
大部分小学生能够遵守 学校纪律和规章制度， 保持良好的学习和生活
习惯。
爱护公物
小学生普遍具有爱护公 共财物的意识，不乱涂 乱画，不损坏公共设施
。
存在的问题与不足
礼仪知识缺乏
部分小学生对文明礼仪知识了解 不足，不知道如何正确表现。
自我为中心
定期开展以文明礼仪为主题的班会活动，通过讨 论、演讲等形式，加深学生对文明礼仪的认识。
校园文化熏陶
校园环境建设
营造整洁、优美、文明的校园环境，让学生在潜移默化中受到熏 陶。
校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，如礼仪比赛、文明班级评选等，引 导学生积极参与并践行文明礼仪。
校园媒体宣传
利用校园广播、宣传栏等媒体，宣传文明礼仪知识和先进典型，营 造良好的舆论氛围。
成长仪式，让小学三到四年级的学生学会 感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁
18岁
青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人 之责，做守法公民，担社会责任，不断完 善自我，立志成才报国。
八礼四仪的意义
观赏之礼
教育引导未成年人在观看 文艺表演和体育比赛等场 合，遵守秩序，爱护环境 。
八礼
游览之礼
教育引导未成年人善待景观，爱 护文物，尊重民俗。
仪式之礼
教育引导未成年人讲究文明礼仪 ，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁
10岁
入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐 趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
友爱同学
小学生之间能够友好相 处，互相帮助，共同进
步。
遵守纪律
大部分小学生能够遵守 学校纪律和规章制度， 保持良好的学习和生活
习惯。
爱护公物
小学生普遍具有爱护公 共财物的意识，不乱涂 乱画，不损坏公共设施
。
存在的问题与不足
礼仪知识缺乏
部分小学生对文明礼仪知识了解 不足，不知道如何正确表现。
自我为中心
定期开展以文明礼仪为主题的班会活动，通过讨 论、演讲等形式，加深学生对文明礼仪的认识。
校园文化熏陶
校园环境建设
营造整洁、优美、文明的校园环境，让学生在潜移默化中受到熏 陶。
校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，如礼仪比赛、文明班级评选等，引 导学生积极参与并践行文明礼仪。
校园媒体宣传
利用校园广播、宣传栏等媒体，宣传文明礼仪知识和先进典型，营 造良好的舆论氛围。
成长仪式，让小学三到四年级的学生学会 感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁
18岁
青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人 之责，做守法公民，担社会责任，不断完 善自我，立志成才报国。
八礼四仪的意义
观赏之礼
教育引导未成年人在观看 文艺表演和体育比赛等场 合，遵守秩序，爱护环境 。
八礼
游览之礼
教育引导未成年人善待景观，爱 护文物，尊重民俗。
仪式之礼
教育引导未成年人讲究文明礼仪 ，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁
10岁
入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐 趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
文明礼仪八礼四仪主题班会ppt课件
2
礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。 如：升旗仪式、签字仪式、颁奖仪式等。
3
为什么学礼仪?
对个体
不学礼，无以立
使个人的言行在社会活动中与其身份、 地位、社会角色相适应
32
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为 重要节点，分别组织举行寓意深刻、 庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青 春仪式、成人仪式，以此教育引导未 成年人强化文明礼仪素养。
33
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
34
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的 学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养 育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之 恩。
40
1.学会原谅他人。 2.尽力完成答应别人的事。 3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。 4.不与陌生网友见面。
23
行走之礼:
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
24
行 走 之 礼
25
行走之礼
1.进出电梯礼让他人。 2.采取合理方式帮助跌倒路人。 3.主动搀扶老人、盲人过马路。 4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。 5.乘坐公共交通工具是不把脚踝跷到前 方椅背上。
38
请同学们对照“八礼四仪”的 具体要求，反思自己以往的行 为，找到自己需要改进的地方 并努力改正。
39
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。 如：升旗仪式、签字仪式、颁奖仪式等。
3
为什么学礼仪?
对个体
不学礼，无以立
使个人的言行在社会活动中与其身份、 地位、社会角色相适应
32
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为 重要节点，分别组织举行寓意深刻、 庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青 春仪式、成人仪式，以此教育引导未 成年人强化文明礼仪素养。
33
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
34
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的 学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养 育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之 恩。
40
1.学会原谅他人。 2.尽力完成答应别人的事。 3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。 4.不与陌生网友见面。
23
行走之礼:
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
24
行 走 之 礼
25
行走之礼
1.进出电梯礼让他人。 2.采取合理方式帮助跌倒路人。 3.主动搀扶老人、盲人过马路。 4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。 5.乘坐公共交通工具是不把脚踝跷到前 方椅背上。
38
请同学们对照“八礼四仪”的 具体要求，反思自己以往的行 为，找到自己需要改进的地方 并努力改正。
39
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八礼四仪教育主题班会-优秀课件
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八礼
五、行走之礼： 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 六、观赏之礼： 在观看文艺表演和体育比赛等场合， 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 七、游览之礼： 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 八、仪式之礼： 讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗
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仪式之礼
讲究文明礼仪，做到：
按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗
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八礼四仪教育主题班会-精品课件ppt( 完美按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗
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社会主义核心价值观24字
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
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八礼
一、仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 二、餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 三、言谈之礼： 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 四、待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
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观赏之礼
在观看文艺表演和体育比赛等场合：
遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩
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中小学校文明校园文明礼仪主题班会PPT
18岁成人仪式
创建文明校园从我做起
古人云
创建文明校园从我做起 培养良好素质,树立良好形象 自觉维护学校、班级的卫生
端正学习态度 自重自律,自尊自爱
涓涓细流成江海，校园文明在点滴
演示完毕 感谢聆听
校园文明礼先行
目录
校园不文明现象
校园不文明现象
校园不文明现象
同学们，你们还知道有哪些不文明现象吗？
学习文明“八礼四仪”
学习文明“八礼四仪”
八礼
学习文明“八礼四仪”
餐饮 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
游览 之礼
学习文明“八礼四仪”
观赏 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：仪表 之礼学习文来自“八礼四仪”行走 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
言谈 之礼
学习文明“八礼四仪”
待人 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
仪式 之礼
学习文明“八礼四仪”
四仪
学习文明“八礼四仪”
入学仪式
7岁入学仪式
成长仪式
10岁成长仪式
青春仪式
14岁青春仪式
成人仪式
创建文明校园从我做起
古人云
创建文明校园从我做起 培养良好素质,树立良好形象 自觉维护学校、班级的卫生
端正学习态度 自重自律,自尊自爱
涓涓细流成江海，校园文明在点滴
演示完毕 感谢聆听
校园文明礼先行
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校园不文明现象
校园不文明现象
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同学们，你们还知道有哪些不文明现象吗？
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学习文明“八礼四仪”
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具体要求：
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学习文明“八礼四仪” 具体要求：
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入学仪式
7岁入学仪式
成长仪式
10岁成长仪式
青春仪式
14岁青春仪式
成人仪式
“八礼四仪”教育主题班会课课件
“仪表之礼”
指的是青少年应该保持整洁、得体的仪表，不穿奇装异服，不佩戴过多饰品，以展现出 对他人和自己的尊重。
“餐饮之礼”
指的是青少年在公共场合用餐时应遵守的礼仪，包括不发出噪音、不浪费食物、尊重食 物、尊重他人等。
“八礼四仪”概述 “八礼”的含义
01 “言谈之礼”
指的是青少年在与人交流时应使用礼貌用语，不 讲脏话、不嘲讽他人、不传播谣言等。
社会实践
鼓励学生参与社会公益活动，如志 愿者服务、文明劝导等，将“八礼 四仪”延伸至更广阔的领域。
THANKS
感谢观看
02 “游览之礼”
指的是青少年在游览名胜古迹时应保持环境整洁 、不损坏文物、尊重当地风俗习惯等。
03 “仪式之礼”
指的是青少年在参加各种仪式时应遵守的礼仪， 包括遵守秩序、尊重主持人和参与者、认真参与 仪式等。
02
“八礼”详解
仪表之礼
01
总结词
良好的仪表是尊重他人、展现个人素养的体现。
02
详细描述
18岁成人仪式
18岁成人仪式标志着孩子正式步入成 年，开始承担更多的社会责任和义务
。
家长、学校和社会共同参与，给孩子 送祝福和寄语，鼓励他们积极面对未
来挑战。
举办隆重的仪式，让孩子意识到自己 已经成年，需要承担更多的责任和义 务。
通过活动和演讲等形式，培养孩子的 领导力和团队协作能力，提高他们的 人际交往能力。
“八礼四仪”教育实践与意
04
义
“八礼四仪”教育的实践方法
制定“八礼四仪”教育计划
根据学生年龄和认知水平，制定针对 性的教育计划，确保教育内容的连贯 性和系统性。
开展主题班会
定期组织主题班会，围绕“八礼四仪 ”展开讨论，引导学生深入理解其内 涵和要求。
指的是青少年应该保持整洁、得体的仪表，不穿奇装异服，不佩戴过多饰品，以展现出 对他人和自己的尊重。
“餐饮之礼”
指的是青少年在公共场合用餐时应遵守的礼仪，包括不发出噪音、不浪费食物、尊重食 物、尊重他人等。
“八礼四仪”概述 “八礼”的含义
01 “言谈之礼”
指的是青少年在与人交流时应使用礼貌用语，不 讲脏话、不嘲讽他人、不传播谣言等。
社会实践
鼓励学生参与社会公益活动，如志 愿者服务、文明劝导等，将“八礼 四仪”延伸至更广阔的领域。
THANKS
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02 “游览之礼”
指的是青少年在游览名胜古迹时应保持环境整洁 、不损坏文物、尊重当地风俗习惯等。
03 “仪式之礼”
指的是青少年在参加各种仪式时应遵守的礼仪， 包括遵守秩序、尊重主持人和参与者、认真参与 仪式等。
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仪表之礼
01
总结词
良好的仪表是尊重他人、展现个人素养的体现。
02
详细描述
18岁成人仪式
18岁成人仪式标志着孩子正式步入成 年，开始承担更多的社会责任和义务
。
家长、学校和社会共同参与，给孩子 送祝福和寄语，鼓励他们积极面对未
来挑战。
举办隆重的仪式，让孩子意识到自己 已经成年，需要承担更多的责任和义 务。
通过活动和演讲等形式，培养孩子的 领导力和团队协作能力，提高他们的 人际交往能力。
“八礼四仪”教育实践与意
04
义
“八礼四仪”教育的实践方法
制定“八礼四仪”教育计划
根据学生年龄和认知水平，制定针对 性的教育计划，确保教育内容的连贯 性和系统性。
开展主题班会
定期组织主题班会，围绕“八礼四仪 ”展开讨论，引导学生深入理解其内 涵和要求。
中华文明礼仪八礼四仪主题班会讲座课件
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
仪表之礼:
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
八礼： 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
无赖
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
八礼四仪文明礼仪主题班会PPT
行走之礼
行走人行道，骑车走慢车道。主动给老弱病残孕让座让路。不翻跃交通隔离护栏。不在乘坐公共交通工具时吃东西。上学放学时走规定路线。乘车有序排队，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。不乱按电梯的按钮。
观赏之礼
观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开不随意走动，不高声讲话。瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。不站立和在通道观看。观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
八礼介绍
最初投下这一石的大泽正重，实在也没想到事情会演变成如今这种 状况。 这时的美浓已经动摇了。然而动摇归动摇，但却没有人愿意拱手将它让 给别人。这时越前的朝仓展开行动了，而龙兴妻子娘家的浅井家也开始活动, 此外，武田、北畠也开始出现紧张的气氛。 信长这边更是不用说，他已经将大军开往国境，看来准备立即与竹中半 兵卫展开交涉。 “藤吉！鶴沼治郎左的礼物实在很有趣啊! ” 他将藤吉郎从墨俣城叫了过来。 “你的城有蜂须贺小六在，应该很安全才对！你赶快到稻叶山城和半兵卫谈判吧！只要他肯将稻叶山城交出来，即使将西美浓岛让给他也无所谓 “遵命!” “不过半兵卫这家伙并不是个简单人物，所以你一定要小心一点。这正是 美浓的麒麟儿和尾张的猴子比较智略的时候，你要是输了回来，小心我割掉 你的尾巴!” “哈哈哈!"藤吉郎笑了起来，“我这猴子也差不多该把尾巴割掉变成人 样了呀!" “好！只要你能说服半兵卫，使他成为我方的人，你的领土就可以增 加。总之你赶紧到稻叶山城去吧！ 一定要把我们通往稻叶山城的这条道路 打开来!” “遵命!” “要记住你的使命哦!”“是！尾张的猴子和美浓的麒麟儿比起来，当然是我的脑袋瓜比他管用多了！" “好!可不要忘了你今天所夸下的海口 ！ ” “嘿……我绝对不会忘记！我觉得只有蜂须贺一个心腹还不够，因此也想 把那个麒麟儿收为心腹。”里迢迢地来到岐阜啊！想到这里，信长又不禁歪着头，继续思量。“现在我可以把他带来这里吗? ““阿浓!”“是! ”“光秀至IJ底对你说了什么？如果只是些不重要的话题，我根本不想听!” “哈哈……他没有对我说，只是说他带了一封很重要的书信来见你。至于 到底重要或不重要，那也要等你见过他、看过信后，由你自己来判断啊!”“什么？重要的书信？是写给我的吗?”“当然是写给你的了!” “谁写来的书信？难道是朝仓义景？他会写信给我信长吗？这不太可 能啊! ”“噢，这件事十兵卫倒是没说，他只说是一个很高贵的人……他是这么说的。'‘“高贵的人?”信长双眉紧蹙，再次努力地思考；突然在膝上拍了一下。 看来，或许是已经来到近江附近的足利义秋，从浅井家到了越前朝仓家 去也不一定！“好吧！我见见他，你带他来吧!” “这么说，你是想见他了？这个十兵卫先生，殿下，或许你会褒奖他也说 不定呢!” “你说什么？你要知道，再怎么说，今天我和光秀也只不过是第一次碰 面，
行走人行道，骑车走慢车道。主动给老弱病残孕让座让路。不翻跃交通隔离护栏。不在乘坐公共交通工具时吃东西。上学放学时走规定路线。乘车有序排队，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。不乱按电梯的按钮。
观赏之礼
观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开不随意走动，不高声讲话。瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。不站立和在通道观看。观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
八礼介绍
最初投下这一石的大泽正重，实在也没想到事情会演变成如今这种 状况。 这时的美浓已经动摇了。然而动摇归动摇，但却没有人愿意拱手将它让 给别人。这时越前的朝仓展开行动了，而龙兴妻子娘家的浅井家也开始活动, 此外，武田、北畠也开始出现紧张的气氛。 信长这边更是不用说，他已经将大军开往国境，看来准备立即与竹中半 兵卫展开交涉。 “藤吉！鶴沼治郎左的礼物实在很有趣啊! ” 他将藤吉郎从墨俣城叫了过来。 “你的城有蜂须贺小六在，应该很安全才对！你赶快到稻叶山城和半兵卫谈判吧！只要他肯将稻叶山城交出来，即使将西美浓岛让给他也无所谓 “遵命!” “不过半兵卫这家伙并不是个简单人物，所以你一定要小心一点。这正是 美浓的麒麟儿和尾张的猴子比较智略的时候，你要是输了回来，小心我割掉 你的尾巴!” “哈哈哈!"藤吉郎笑了起来，“我这猴子也差不多该把尾巴割掉变成人 样了呀!" “好！只要你能说服半兵卫，使他成为我方的人，你的领土就可以增 加。总之你赶紧到稻叶山城去吧！ 一定要把我们通往稻叶山城的这条道路 打开来!” “遵命!” “要记住你的使命哦!”“是！尾张的猴子和美浓的麒麟儿比起来，当然是我的脑袋瓜比他管用多了！" “好!可不要忘了你今天所夸下的海口 ！ ” “嘿……我绝对不会忘记！我觉得只有蜂须贺一个心腹还不够，因此也想 把那个麒麟儿收为心腹。”里迢迢地来到岐阜啊！想到这里，信长又不禁歪着头，继续思量。“现在我可以把他带来这里吗? ““阿浓!”“是! ”“光秀至IJ底对你说了什么？如果只是些不重要的话题，我根本不想听!” “哈哈……他没有对我说，只是说他带了一封很重要的书信来见你。至于 到底重要或不重要，那也要等你见过他、看过信后，由你自己来判断啊!”“什么？重要的书信？是写给我的吗?”“当然是写给你的了!” “谁写来的书信？难道是朝仓义景？他会写信给我信长吗？这不太可 能啊! ”“噢，这件事十兵卫倒是没说，他只说是一个很高贵的人……他是这么说的。'‘“高贵的人?”信长双眉紧蹙，再次努力地思考；突然在膝上拍了一下。 看来，或许是已经来到近江附近的足利义秋，从浅井家到了越前朝仓家 去也不一定！“好吧！我见见他，你带他来吧!” “这么说，你是想见他了？这个十兵卫先生，殿下，或许你会褒奖他也说 不定呢!” “你说什么？你要知道，再怎么说，今天我和光秀也只不过是第一次碰 面，
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观看时取下帽子，尽量降低身体 重心，不影响后排观众观看。
无特殊情况不提前退场，确需退 场，在演出节目间隙离开
游 览 之 礼
七
善待景观 爱护文物 尊重民俗
恪守公德
游览之礼
吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
在景区长椅上不躺卧，不用物品占座
等候留意1米线。
在不允许拍照的地方不拍照，在有关 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
的教诲之恩、朋友的帮助
之恩让刚入学的小学生感 受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范
14岁：青春仪式
要让初中学生学会交往沟
通，控制情绪、包容他人，
迈好青春第一步
18岁：成人仪式
让年满18周岁的学生懂得
成人之责，做守法公民，
担社会责任，不断完善自
我，立志成才报国
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我 们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们 的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到 生活中、校园中！ 知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。
在食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言 谈 之 礼
三
用文明语言 心平气和 耐心倾听
言谈之礼
与人交谈时目视对方，不东张西望 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中，
诚恳友善
让别人听的清楚。
待 人 之 礼
四 待人之礼
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
客人来访时，热情相待，出门迎 送。 不在休息时间拜访他人、给别人 打电话。 不对领导、同事的相貌和衣着评 头论足。 不顶撞家长、领导、同事。 给别人力所能及的帮助。
行 走 之 礼
五 行走之礼
遵守交规
步行走人行道，骑车走慢车道。
仪 式 之 礼
八 仪式之礼
按规行礼
仪式活动中按规行礼，肃立倾听，
心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
不随意交流、走动。
节日问候家中老人，参加敬老活动
清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学
习乐趣、接触校园生活、
感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享，理 解父母的养育之恩、师长
礼让三先 扶老助弱 主动让座
主动给老弱病残孕让座让路。
不翻跃交通隔离护栏。
不在乘坐公共交通工具时吃东 西。
热心为他人指路。
观 赏 之 礼
六 观赏之礼
遵守秩序
观看演出时，尊重演员劳动，在 合适时机鼓掌喝彩。
爱护环境 专心欣赏
礼貌喝彩
不爆粗口，不喝倒彩。 未经允许不随意拍照摄像。
不打扰先生休息，便恭恭
敬敬地侍立在门外等候， 不言不动。
《程门立雪》
如此等了大半天，程颐这
才慢慢睁开眼睛，见杨时
和游酢(zuò)仍然站在门 外等候，大吃一惊，问道： “你俩还在这里没走？” 这时候，门外的雪已经积
了一尺多厚，而杨时和游
酢(zuò)并没有一丝疲倦 和不耐烦的神情。
《程门立雪》
这种精神让程颐(yí )很受
问，到处寻师访友，为了继续丰
富自己的学问，毅然而然地放弃
了高官厚禄，独自一人跑到河南
颍(yǐng)昌拜程颢(hào)为师，投
在程颢(hào)门下虚心求教。
程 颢 (hào)
《程门立雪》
有一天，杨时和他的朋友
游酢(zuò)一块儿到程家去
拜见程颐，请求学问，当 时正遇上了程老先生闭目 养神。这时候，外面开始 下起大雪。他们俩人为了
感动，更加尽心尽力教
这两位虔(qián)诚的弟 子。杨时不负重望，终 于学到了老师的全部学 问，成为一代理学大师。 龟 山 先 生
礼仪是律己、敬人的一种行为规 范，是表现对他人的尊重和理解 的过程和手段。 古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
【序言】
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
尊重师长
【国学精粹】
• 长者立 • 长者坐
幼勿坐
命乃坐
【故事链接】
《程门立雪》
远在北宋时期，福建将东县有个
进士叫杨时，他特别喜好钻研学
墙上的脚印谁踩得？
角落里的垃圾谁扔的？
洗手池的水龙头谁没有关？
橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和 道德修养。
八 礼
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼
仪 表 之 礼
一 仪表之礼
面容整洁
不染发，不烫发，男生不留长发。
衣着得体 发型自然 仪态大方
公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
走路不勾肩搭背。
餐 饮 之 礼
二 餐饮之礼
讲究卫生
就餐时保持餐桌、地面整洁。
爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
在公共场所就餐时不大声喧哗。
谢谢大家！