文明礼仪学习(八礼四仪)主题班会PPT课件
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【序言】
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
尊重师长
【国学精粹】
• 长者立 • 长者坐
幼勿坐
命乃坐
【故事链接】
《程门立雪》
远在北宋时期，福建将东县有个
进士叫杨时，他特别喜好钻研学
不打扰先生休息，便恭恭
敬敬地侍立在门外等候， 不言不动。
《程门立雪》
如此等了大半天，程颐这
才慢慢睁开眼睛，见杨时
和游酢(zuò)仍然站在门 外等候，大吃一惊，问道： “你俩还在这里没走？” 这时候，门外的雪已经积
了一尺多厚，而杨时和游
酢(zuò)并没有一丝疲倦 和不耐烦的神情。
《程门立雪》
这种精神让程颐(yí )很受
仪 式 之 礼
八 仪式之礼
按规行礼
仪式活动中按规行礼，肃立倾听，
心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
不随意交流、走动。
节日问候家中老人，参加敬老活动
清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学
习乐趣、接触校园生活、
感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享，理 解父母的养育之恩、师长
问，到处寻师访友，为了继续丰
富自己的学问，毅然而然地放弃
了高官厚禄，独自一人跑到河南
颍(yǐng)昌拜程颢(hào)为师，投
在程颢(hào)门下虚心求教。
程 颢 (hào)
《程门立雪》
有一天，杨时和他的朋友
游酢(zuò)一块儿到程家去
拜见程颐，请求学问，当 时正遇上了程老先生闭目 养神。这时候，外面开始 下起大雪。他们俩人为了
感动，更加尽心尽力教
这两位虔(qián)诚的弟 子。杨时不负重望，终 于学到了老师的全部学 问，成为一代理学大师。 龟 山 先 生
礼仪是律己、敬人的一种行为规 范，是表现对他人的尊重和理解 的过程和手段。 古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
墙上的脚印谁踩得？
角落里的垃圾谁扔的？
洗手池的水龙头谁没有关？
橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和 道德修养。
八 礼
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼
仪 表 之 礼
一 仪表之礼
面容整洁
不染发，不烫发，男生不留长发。
谢谢大家！
观看时取下帽子，尽量降低身体 重心，不影响后排观众观看。
无特殊情况不提前退场，确需退 场，在演出节目间隙离开
游 览 之 礼
七
善待景观 爱护文物 尊重民俗
恪守公德
游览之礼
吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
在景区长椅上不躺卧，不用物品占座
等候留意1米线。
在不允许拍照的地方不拍照，在有关 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。
在食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言 谈 之 礼
三
用文明语言 心平气和 耐心倾听
言谈之礼
与人交谈时目视对方，不东张西望 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中，
诚恳友善
让别人听的清楚。
待 人 之 礼
四 待人之礼
礼让三先 扶老助弱 主动让座
பைடு நூலகம்
主动给老弱病残孕让座让路。
不翻跃交通隔离护栏。
不在乘坐公共交通工具时吃东 西。
热心为他人指路。
观 赏 之 礼
六 观赏之礼
遵守秩序
观看演出时，尊重演员劳动，在 合适时机鼓掌喝彩。
爱护环境 专心欣赏
礼貌喝彩
不爆粗口，不喝倒彩。 未经允许不随意拍照摄像。
衣着得体 发型自然 仪态大方
公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
走路不勾肩搭背。
餐 饮 之 礼
二 餐饮之礼
讲究卫生
就餐时保持餐桌、地面整洁。
爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
在公共场所就餐时不大声喧哗。
的教诲之恩、朋友的帮助
之恩让刚入学的小学生感 受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范
14岁：青春仪式
要让初中学生学会交往沟
通，控制情绪、包容他人，
迈好青春第一步
18岁：成人仪式
让年满18周岁的学生懂得
成人之责，做守法公民，
担社会责任，不断完善自
我，立志成才报国
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我 们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们 的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到 生活中、校园中！ 知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
客人来访时，热情相待，出门迎 送。 不在休息时间拜访他人、给别人 打电话。 不对领导、同事的相貌和衣着评 头论足。 不顶撞家长、领导、同事。 给别人力所能及的帮助。
行 走 之 礼
五 行走之礼
遵守交规
步行走人行道，骑车走慢车道。
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
尊重师长
【国学精粹】
• 长者立 • 长者坐
幼勿坐
命乃坐
【故事链接】
《程门立雪》
远在北宋时期，福建将东县有个
进士叫杨时，他特别喜好钻研学
不打扰先生休息，便恭恭
敬敬地侍立在门外等候， 不言不动。
《程门立雪》
如此等了大半天，程颐这
才慢慢睁开眼睛，见杨时
和游酢(zuò)仍然站在门 外等候，大吃一惊，问道： “你俩还在这里没走？” 这时候，门外的雪已经积
了一尺多厚，而杨时和游
酢(zuò)并没有一丝疲倦 和不耐烦的神情。
《程门立雪》
这种精神让程颐(yí )很受
仪 式 之 礼
八 仪式之礼
按规行礼
仪式活动中按规行礼，肃立倾听，
心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
不随意交流、走动。
节日问候家中老人，参加敬老活动
清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学
习乐趣、接触校园生活、
感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享，理 解父母的养育之恩、师长
问，到处寻师访友，为了继续丰
富自己的学问，毅然而然地放弃
了高官厚禄，独自一人跑到河南
颍(yǐng)昌拜程颢(hào)为师，投
在程颢(hào)门下虚心求教。
程 颢 (hào)
《程门立雪》
有一天，杨时和他的朋友
游酢(zuò)一块儿到程家去
拜见程颐，请求学问，当 时正遇上了程老先生闭目 养神。这时候，外面开始 下起大雪。他们俩人为了
感动，更加尽心尽力教
这两位虔(qián)诚的弟 子。杨时不负重望，终 于学到了老师的全部学 问，成为一代理学大师。 龟 山 先 生
礼仪是律己、敬人的一种行为规 范，是表现对他人的尊重和理解 的过程和手段。 古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
墙上的脚印谁踩得？
角落里的垃圾谁扔的？
洗手池的水龙头谁没有关？
橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和 道德修养。
八 礼
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼
仪 表 之 礼
一 仪表之礼
面容整洁
不染发，不烫发，男生不留长发。
谢谢大家！
观看时取下帽子，尽量降低身体 重心，不影响后排观众观看。
无特殊情况不提前退场，确需退 场，在演出节目间隙离开
游 览 之 礼
七
善待景观 爱护文物 尊重民俗
恪守公德
游览之礼
吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
在景区长椅上不躺卧，不用物品占座
等候留意1米线。
在不允许拍照的地方不拍照，在有关 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。
在食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言 谈 之 礼
三
用文明语言 心平气和 耐心倾听
言谈之礼
与人交谈时目视对方，不东张西望 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中，
诚恳友善
让别人听的清楚。
待 人 之 礼
四 待人之礼
礼让三先 扶老助弱 主动让座
பைடு நூலகம்
主动给老弱病残孕让座让路。
不翻跃交通隔离护栏。
不在乘坐公共交通工具时吃东 西。
热心为他人指路。
观 赏 之 礼
六 观赏之礼
遵守秩序
观看演出时，尊重演员劳动，在 合适时机鼓掌喝彩。
爱护环境 专心欣赏
礼貌喝彩
不爆粗口，不喝倒彩。 未经允许不随意拍照摄像。
衣着得体 发型自然 仪态大方
公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
走路不勾肩搭背。
餐 饮 之 礼
二 餐饮之礼
讲究卫生
就餐时保持餐桌、地面整洁。
爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
在公共场所就餐时不大声喧哗。
的教诲之恩、朋友的帮助
之恩让刚入学的小学生感 受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范
14岁：青春仪式
要让初中学生学会交往沟
通，控制情绪、包容他人，
迈好青春第一步
18岁：成人仪式
让年满18周岁的学生懂得
成人之责，做守法公民，
担社会责任，不断完善自
我，立志成才报国
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我 们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们 的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到 生活中、校园中！ 知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
客人来访时，热情相待，出门迎 送。 不在休息时间拜访他人、给别人 打电话。 不对领导、同事的相貌和衣着评 头论足。 不顶撞家长、领导、同事。 给别人力所能及的帮助。
行 走 之 礼
五 行走之礼
遵守交规
步行走人行道，骑车走慢车道。