2020年济南历城区一模-语文试题+答案

2020年山东省济南市历城区初中学业水平模拟语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、（共20分）

1．下列加点字的注音完全正确

．．．．的一项是（）

A.甲胄．（zhòu）戏谑．（xüè) 拘泥．（nì）楔．形文字（xiē）

B.憎．恶（zēng）压轴．（zhòu）症．状（zhēng）鲜．为人知（xiǎn）

C.锃．亮（zèng）晕眩．（xuàn) 争执．（zhí）风雪载．途（zài）

D.镂．空（lòu）毋．宁（wú）纤．纤（qiān）伤痕累．累（lěi）

2．下列各组词语中没有

．．错别字的一项是（）

A.腈纶双黄莲无缘无故世外桃源

B.蔓延嗑瓜子小题大作恪尽职守

C.决别无名火不修边幅兴高釆烈

D.侍候煞风景独具慧眼再接再厉

3．下列句子中,加点的成语使用正确

．．．．的一项是（）

A.春天到了，大明湖畔杨柳依依，湖中碧波荡漾，风景宜人，美．不胜收

．．．。

B.大家都认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和

．．．．地表示赞同。

C.突然，一个影子如白驹过隙

．．．．般一闪而过，快捷如飞。

D.孩子向家长吐露心声时，家长应洗耳恭听

．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

4．下列句子没有语病

．．．．的一项是（）

A.进入新时代，随着移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。

B.在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。

C.漫步小径，我看见一枝探出高墙的腊梅正在吐露阵阵幽香。

D.钟南山，这位84岁的耄耋老人，是我国呼吸系统传染病防治的领军人物。

5．下列关于名著的表述，不正确

．．．的一项是（）

A.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在沉着干练、善解人意的朱赫来影响下走向了革命道路。

B.法布尔，英国作家，昆虫学家，他的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

C.《红星照耀中国》一书中，毛泽东和周恩来是埃德加•斯诺笔下最具代表性的人物形象。

D.《傅雷家书》感情纯真、质朴，是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。

二、（33分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成 6～8 题。（共9 分）

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

6.下列句中加点词解释有误

．．的一项是（）（3 分）

A.二者不可得兼．兼：同时

B.蹴．尔而与之蹴：踩踏

C.万钟于我何加．焉加：施加

D.所识穷乏者得．我与得：同“德”，感恩

7.下列各项中加点词的意义和用法相同

．．．．．．．的一项是（）（3 分）

A.所欲有甚于．生者每假借于．藏书之家

B.呼尔而．与之而．年又最高

C.今为宫室之．美为之祗辱于奴隶人之．手

D.则．凡可以得生者此则．岳阳楼之大观也

8. 下列对选文理解有误的一项是（）（3 分）

A. 孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。

B. 孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。

C. 孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。

D. 孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成 9～11 题。（共 8 分）

鲁公治园，欲凿池。父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬①耶?”公复止。或曰:“筑径通之，设栏护之，又何忧焉?”公从之，又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决事又寝③。

【注释】①颠踬(diān zhì):被东西绊倒。②犹夷:迟疑不决的样子。③寝:停止。

9.用“/”为下面的文字断句。（画一处）（2 分）

公犹夷不能决事又寝

10.用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）

筑径通之，设栏护之，又何忧焉?

11.结合文章内容

．．．．．．，谈谈你获得的启示？（3 分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗词，完成 12～13 题。（共 8 分）

东溪

梅尧臣

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

12.发挥联想和想象，描绘“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝”的画面。（4分）

13.结合诗歌内容，分析诗中蕴含了作者怎样的感情。（4分）

（四）根据原文默写

14.按要求填写相应语句。（共 8 分，每空 1 分）