《广播电视新闻学》课程教学大纲

《广播电视新闻学》课程教学大纲

课程类型：专业核心课课程代码：课程学时：51 学分： 3 适用专业：新闻学

开课时间：一年级二学期开课单位：文学院

大纲执笔人：何海巍大纲审定人：刘汉光

本课程是新闻学专业大学本科生的一门核心课程。通过本课程的学习，使学生能够全面系统地了解广播电视传播的特点与规律，掌握广播电台、电视台的工作原则、工作程序、业务要求、技术基础与手段，接受广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

一、教学目的与要求

1．理解和掌握广播电视新闻学的基本理论、基本知识；了解中国广播电视事业历史、现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

2．了解广播电视新闻工作的方针政策与法规。

3．具有广播电视新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力。

4．具备从事广播电视传播媒体采编工作的业务基础，具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评

论和分析的能力。

二、教学重点与难点

1．教学重点：广播电视新闻及节目的采访制作，广播电视节目的采、编、播业务，与电视发展相关的技术，如有线电视、网络视频、数字化电视等。以及广播电视的法

制化管理和广播电视体制改革。

2．教学难点：本课程是一门实践性和实用性很强的课程，因为大多数学生缺乏广播电视实际从业经验，理论必须通过实践的环节才能帮助学生更好地理解相关教学知识，所以需要多从具体的广播电视新闻节目中，以及课外实习基地的训练中，加深对学

习内容的理解和应用。

三、教学方法与手段

有重点的讲授有关理论，注重理论联系实际。培养学生认识到广播电视新闻工作者，除了要有报刊文字记者的基本素养外，还要懂得广播电视新闻采访的特点和特性，能够掌握现代电子摄录设备摄录采播新闻事实的基本技能，结合课下训练（比如采访、编辑校园视频类新闻等），力求提高实践能力。

四、教学内容、目标与学时分配

教学内容教学目标课时分配

1．广播电视的传播规律和社会功能 6 1．1 广播电视的传播方式理解 2 1．2 广播电视的传播优势理解 2 1．3 广播电视的社会职能理解 2

2．广播电视传播的语言 4 2．1 广播传播的语言符号系统掌握 2 2．2 电视传播的语言符号系统掌握 2

3．电视节目的声画关系 6 3．1 画面（形象、图画、字幕）掌握 2 3．2 声音（解说、同期声、音乐和音效）掌握 2 3．3 声画关系掌握 2

4．广播电视的节目系统 8 4．1 电视新闻节目的子系统掌握 2 4．2 电视文艺节目的子系统掌握 2 4．3 电视社教节目的子系统掌握 2 4．4 电视服务节目的子系统掌握 2

5．广播电视节目的生产 6 5．1 节目策划掌握 2 5．2 文字稿本的写作掌握 2 5．3 后期合成掌握 2

6．广播电视新闻节目 8 6．1 现场直播式广播电视新闻掌握 2 6．2 民生新闻掌握 2 6．3 谈话式广播电视新闻掌握 2 6．4 人物专访式广播电视新闻掌握 2

7．广播电视节目主持人 4 7．1 中西方节目主持人特点掌握 2 7．2 不同类型的节目主持人掌握 2

8．中国广播事业发展概况 6 8．1 中国早期的广播事业掌握 2 8．2 新中国的广播电视事业掌握 2

8. 3 香港、澳门、台湾的广播电视事业掌握 2

9．世界广播电视发展概况 3 9．1 世界广播电视体制类型掌握 1 9．2 美国、英国、日本的广电发展概况理解 2

五、考试范围与题型

1、考试范围与分数比例

（1）广播电视的定义 5%

（2）电视声画关系 10%

（3）电视同期声 10%

（4）口播新闻 10%

（5）电视采访和现场报道 10%

（6）录音新闻和录音访问 10%

（7）电视新闻评论 15%

（8）杂志型电视新闻节目 15%

（9）节目主持人 15%

2、考试题型与分数比例

（1）填空 10%

（2）名词解释 15%

（3）问答题 20%

（4）材料分析题 15%

（5）论述题 20%

（6）电视节目评析 20%

六、教材与参考资料

1、教材：李岩，黄匡宇著．2010 ．《广播电视新闻学》（第二版）．高等教育出版社

2、参考资料：（1）李佐丰著.1998.《广播电视语言》.北京广播学院出版社

（2）吴郁著．1997 ．《节目主持艺术探》．北京广播学院出版社

（3）胡志锋主编．2007 ．《电视节目策划学》．复旦大学出版社

（4）郭镇之著.2008.《中外广播电视史》（第二版）.复旦大学出版社