林学家北林森林经理学-关毓秀

谦恭勤恳高洁毓秀

关毓秀教授是我国著名森林经理学家、森林经理学的开拓者、北京林业大学教授。农工民主党员。1943年6月毕业于北京艺文中学，考取北京大学农学院森林系林学专业。1947年获学士学位，同年九月留任北京大学农学院森林系助教一职。毕生从事森林经理教学与科研工作，长期担任我国国家重点学科森林经理学科学术带头人，为林业高层次人才的培养和学科建设做了大量实际工作，为发展我国森林经理学培养了大批德才兼备的大学本科生和研究生。著有《测树学》、《森林调查》和《中国森林资源可持续发展》等教材和专著，既是其个人五十多年教学、科研和实践的总结，也是我国森林经理学家数十年科研和实践的结晶，对森林经理学科的发展贡献卓著。

漫漫求学路

书香门第

1924年11月4日关先生出生于河北山海关（原辽西省），一个普通的知识分子教师家庭。关先生祖父德共颜，八旗甲兵。父亲关鲁峰多年从事中学数学教学工作，曾任北京市私立艺文学校校长（原为北京艺文学校，是著名教育家，革命先驱高仁山先生在1925年联合著名大学从事教育的工作者创办的；1951年，艺文学校更名为北京市私立艺文中学；1952年，艺文中学由国家接管，命名为北京市第二十八中学；1999年，随着西城区教育资源的重新优化整合，北京市第六中学和北京市第二十八中合并为北京市长安中学）和北京市私立学校联合

会理事。父亲的这个职位为关先生的求学之路敞开了大门。关先生从小受知识分子家庭熏陶，耳濡目染，求知欲望很强，而且有自己的想法，见解独到。关先生就读于艺文中学，当时的艺文中学校风淳朴、师资精良、设施一流、管理严格、人才辈出，这严谨的教学风气及良好的课程基础，可以说为关先生今后的求学和科研工作奠定的第一块基石。

名师门下

1943年6月中学毕业后，关先生以优异的成绩考取北京大学农学院森林系林学专业，师从我国树木生理学的奠基者、林木生理学家、林业教育家汪振儒教授。汪振儒教授是树木生理学家、林业教育家，我国树木生理学的奠基者。他一直从事高等院校的教学与科研工作，20世纪50年代，他调到北京林学院后，亲自讲授“植物生理学”，并编写出中国第一部适用于林业专业的《植物生理学讲义》，并正式出版了适用于林业院校的教材《植物生理学》，此举具有深远影响。同时，他还组织教师翻译、出版了《树木生理学》和《木本植物生理学》两部巨著，培养出了中国第一名林学博士，在他的努力下，北京林业大学的树木生理学学科，在全国林业高等院校中处于领先地位。汪振儒除致力于教书育人和科学研究外，还以很大精力从事期刊与辞典的编纂工作。他曾出任《中国植物学杂志》及《生物学通报》、《北京林学院学报》及《北京林业大学学报》的主编。在他的主持下，《北京林业大学学报》于1989年荣获全国高校自然科学学报编辑质量一等奖。他还曾担任《森林与人类》的主编。在他的辛勤耕耘下，《森林

与人类》逐步成为颇有影响的普及林业知识的刊物。中国林学会会刊《林业科学》是中国林学界最高的学术刊物，他曾担任副主编。1958年，他与人合译并校审了《德汉林业名词》；1981年，他与人合译了《FAO英汉林业科技辞典》；1983年，他补译了《FAO英汉林业科技辞典》的修订本；1989年，他参加了全国自然科学名词审定委员会公布的《林学名词》的终审定稿工作，是受钱三强主任委员聘请的三位专家之一。另外，他还参加了《日汉林业科技辞典》的译校工作。汪振儒先生辉煌的一生，对关先生一生从事林业事业具有深远的影响。

1947年关先生毕业，获学士学位。同年九月留北京大学农学院森林系工作，任助教，1952年全国高校院系调整后，九月被调至新成立的北京林学院（北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并独立设臵北京林学院）工作，历任讲师、副教授、教授。在校内外，先后担任林学系主任、校学术委员会主任、《北京林业大学学报》副主编、主编、编委会主任、第七届北京市政协委员等职，为北京林业大学的发展做出了重大贡献。

教书育人，扶掖后继

坚守教学第一线

关毓秀先生在北京林学院，主要讲授测树学课程和从事森林调查工作，并编写了我国第一版林学专业适用的《测树学》和《森林调查手册》。在此基础上逐步增添新的内容，于1987年正式出版了《测树学》教材，为全国林业院校所采用，影响深远。

先生厚德博学行为世范，要求学生要做学问先做人。“做人是第一位的，也是最基本的”，“人无远虑必有近忧”是先生常挂在嘴边的话，教育学生要从长远的角度去想问题做事情。不看学生一时成绩好坏，注重发展潜质培养学术思维。面对困难，先生总能积极乐观的去接人待物，笑对人生。就比如在采访孙玉军老师时，他举例说：有一次，关老师带学生出差住旅馆，入住时80元一晚，住了6天，结果结账时却被要求后面三天每天要按120元一晚算，解释说入住的时候已经涨价，只是那时还没执行，学生与其理论无果。关先生却说，“其实我们是赚了的，赚了前面三天的120元。”这一简短的例子就能说明关先生是一个心胸宽阔的人。

先生谦恭谨慎勤勤恳恳，从不扬名立传，总是兢兢业业。学生的论文不知改了多少遍，大到主要内容章节关系，小到标点符号格式称谓；不知为学生的事跑了多少腿，为学校的事操了多少心。

先生平易近人古道热肠，对学生要求严格但从不苛刻批评，总是耐心讲解、口传心授。一次次把家当成办公室甚至课堂，在家中和学生探讨问题交流思想；时常关心学生及青年教师的成长进步，把他们当做自己的孩子，把他们的家人当成自己的家人，热心帮助解决他们遇到的困难和问题。有时出差去学生家，还给学生的孩子带点小礼物，问问最近家里怎么样，在物质上做以支持在思想上做以引导。

先生严谨治学与时俱进，吸收国际先进的森林经理学理论和技术，让国外的同行和学生给他寄国际林业发展的最新资料，大多都是还没来得及出版的散装本，得到资料，他第一时间组织学生及教师分段学习，然后进行讨论总结，意在掌握最前沿的学科发展信息和学术

动态水平。如果看到好的书籍，就会多买几本给学生和学科教师，有一次自己花两千多块给每个研究生和学科老师买了一本《资源与环境管理》，送人玫瑰手留余香。先生经常和学生和老师们谈中国林业如何发展，中国林业和其他林业发达国家有何区别，先生常说“中国林业必须跳出林业看林业”，“中国林业不能一刀切”“林业是社会、经济和自然相符的生态系统”，“中国林业最缺的就是没有好的示范林场和样板林”，“中国林业没有把理论运用到实践中去”，“林业是一个长期经营的行为，也是一个功在当代利在千秋的事业” (90)

年代在中国讲求实际，先生第一个在中国提出森林可持续经营这个观点。组织学生学习并发表论文，指导学生潘存德的博士论文《森林可持续经营》当时被研究生院批回来，说这是一篇社科性的论文没有数学公式没有学术研究，不予通过。关先生得知后，从学术角度讲明森林可持续的必要性，并使之顺利通过答辩。随后又指导张少昂、潘存德、黄选瑞等学生在北京林业大学学报上发表《系统思想和持续发展》、《中国可持续森林资源管理的理论框架》、《可持续发展的理论与区域可持续发展的研究》、《森林可持续经营基本任务与实现途径》……为中国森林可持续发展做出了开拓性的贡献，居功至伟。

慈师育英才，桃李满天下

先生传道授业因材施教，注重人才培养队伍建设，倡导理论在实践中应用，不断学习提高完善，开办全国森林经理学科读书会、读书班；对青年教师和学生更是毫无保留地把自己的知识传授给他们，言传身教倾囊相授。先生潜心育人，把林业教育事业当作毕生的追求，以提携后学为己任，甘为人梯，诲人不倦，造就出一大批学科带头人