初中道德与法治九年级上册第四单元 和谐与梦想 我们的梦想 教案

学科
初中政治
授课班级
初三
授课人
授课
题目
我们的梦想
授课时间
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3/11
学情
分析
教学
目标
1、情感态度与价值观：
增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、能力目标：
感受中国人民在党和国家的领导下不断追梦的历程，逐渐靠近实现中华民族伟大复兴的梦想，提高学生对实现中国梦意义的认识。
1、学生阅读教材并回答。
2、小结、笔记。
课堂
小结
1.这节课你学到了什么？
2.教师小结。
板书
设计
随堂
练习
见课件
教学
反思
2、引出：新中国成立以来，我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。但是我国现在的小康存在不平衡现象。
3、出示图片材料补充说明开展精准扶贫，由此引出我国经济社会发展的“两个一百年”奋斗目标。
（二）中国梦的内涵
1、播放视频，问：对于习近平提出的中国梦你是怎样理解的？
2、小结中国梦内涵。
3、知识目标：
两个百年目标；民族复兴梦；中国特色社会主义进入新时代定义、内涵。中国梦的内涵。
教学
重点
和难点
1.重点：正确理解中国梦。
2.难点：正确理解中国特色社会主义新时代的内涵。
教学思路设计
内容与方法选择
合作探究法、讨论法、讲授法
工具使用或说明
教学步骤
步骤
内容
相关说明
导入
新课
1、出示习总书记参观文艺复兴展览照片。
二、新时代 新征程
（一）中国进入新时代取得的成就
1、观看视频，回答：看完视频，你最大的感受是什么？
2、小结新时代取得的伟大成就。
（二）中国特色社会主义进入新时代的意义
1、阅读教材“探究与分享”，讨论回答后面的两个问题。
2、小结，笔记。
（三）新时代的指导思想
1、出示材料加以解说。
2、小结、笔记。
（四）建设社会主义现代化强国的两个阶段
2、导入：全面建成小康社会的梦想就要如愿，民族复兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，必能担当起民族复兴的历史重任。伟大复兴中国梦是什么？本课将学习这些内容：
讲授
新课
一、民族复兴梦
（一）经济社会发展奋斗目标
1、出示材料，问：党和政府为什么要开展精准扶贫？