风儿轻轻吹课件完美版1

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（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
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1.交流自己的感受。
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2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
看不见来摸不到， 四面八方到处跑。 飞过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
——打一个自然现象
风儿在哪里
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 风——（唐）李峤
和风儿一起玩
做一个风车，我们可 以和风儿一起让风车 转起来。
我们还可以和风儿一起 玩什么呢？
风的朋友
我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。我和树叶轻轻唱，星星眨着 眼睛静静听。
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体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
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（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
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（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。
我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。我和雷公、电母一起耍威风。
小朋友们，你们知道风的朋友 有哪些吗？
风儿能帮助我们
乘凉 风干衣物
开帆船 风力发电站
Leabharlann Baidu
风儿还能帮我们什么？
把风筝送上天 吹蜡烛
扬晒稻谷
把种子 送到远方
风儿的“脾气”
台风会吹倒房屋，拔起大树，掀 翻船只，造成人员伤亡。
太可怕了，看到这里，想一 想：
难道这只是风的错吗？
只要爱护花草树木，保护环境，才 能让风成为我们的好朋友，专为我 们做好事。
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
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教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。