爱护校园保护环境主题班会
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31
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
32
你认识吗？（1）
33
你认识吗？（2）
34
被撕裂的‘‘躯干”
35
破坏公物的原因
• 蓄意发泄滋事。这些学生往往素 质低下，且有一定的逆反心理；
• 缺乏保护意识而无意损坏，如关 门窗时过度用力等。
36
三、怎样去爱护公物？
37
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损 坏公共场所任何设施； 2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱 护寝室内的一切设施设备； 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜 绝浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的 行为，向一切破坏公物行为作斗争……
你喜欢这样的 环境吗？
26
2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们 需要时，就不能使用了。
27
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
28
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜课室内的 设备，不能涂污。
29
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
30
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾 7
无视清பைடு நூலகம்工人的劳动成果
长假成清洁工人的噩梦
8
缺乏公德心
熟视无睹
9
新加坡：
走出国门
在新加坡不能随地乱丢垃圾、 随地吐痰、随便场合抽烟,不能嚼 口香糖的国家。乱丢垃圾如果是 初犯，则可罚款新币1000元；是 累犯的话就必需罚新币2000元， 还要加罚清扫公共场所。依最新 修订的惩治乱丢垃圾条例来说， 新加坡全面禁止贩售口香糖，因 为新加坡政府在保持清洁方面不 遗馀力.
·
谢谢大家！
40
10
锐眼看校园 校园中有哪些与干净整洁的 环境不和谐的音符？
11
12
13
图中这样的事是不是随处可见
14
图中这样的事是不是随处可见
15
图中这样的事是不是随处可见
16
对镜看自己
“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？
17
榜样感召
18
你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？
看完上面的图片后， 同学们有什么想法？
瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆
是……
3、 每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，我们
要为绿色校园做贡献，真正做到“学校是我家，清
洁靠大家”。
3
走 出 校 园，我们看到……
4
食品垃圾
难道就不能放到垃圾桶吗？ 5
水污染
都是乱扔垃圾的后果，
同时我们也会自食其果。
6
国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
19
卫生工作要做好，校园清洁 很重要。伸伸手，弯弯腰，校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起，你、我、他、我们大家，从 每一个人开始，从一点一滴做起， 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
20
• 大家是愿意在这样的教室里 学习，还是。。。
21
• 在这样的教室里？
38
爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的 规定和秩序，具体做到： 1、不攀折花草树木，不随地吐痰。 2、将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑。 3、不随意破坏学校的公共设施。 4、不在墙壁和课桌上乱写乱画。
5、看到不文明的行为要敢于提醒、勇于制止。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、 优雅的校园环境，让校园更加美丽！ 39
保护环境
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爱护公物
1
目的
加强保护环境的意识，
把我们身边事情做好，
从点滴的小事情做起，
爱护我们校园的公物，
让我们的校园更美好。
2
1、 每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我
们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？
2、 走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料
22
一、何谓“公物”?
公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。
23
举例
• 物件：桌椅、书柜、门窗、墙 壁等；
• 设施：多媒体设备、体育设备 、实验室设备、消防设备等；
• 场所：教室、实验室、操场、 篮球场、草地等。
24
二、为什么要 爱护公物？
25
1.如果我们不爱惜公物，我们的生活 环境质量就会越来越差。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
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你认识吗？（1）
33
你认识吗？（2）
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被撕裂的‘‘躯干”
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破坏公物的原因
• 蓄意发泄滋事。这些学生往往素 质低下，且有一定的逆反心理；
• 缺乏保护意识而无意损坏，如关 门窗时过度用力等。
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三、怎样去爱护公物？
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1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损 坏公共场所任何设施； 2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱 护寝室内的一切设施设备； 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜 绝浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的 行为，向一切破坏公物行为作斗争……
你喜欢这样的 环境吗？
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2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们 需要时，就不能使用了。
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你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
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你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜课室内的 设备，不能涂污。
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你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
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你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾 7
无视清பைடு நூலகம்工人的劳动成果
长假成清洁工人的噩梦
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缺乏公德心
熟视无睹
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新加坡：
走出国门
在新加坡不能随地乱丢垃圾、 随地吐痰、随便场合抽烟,不能嚼 口香糖的国家。乱丢垃圾如果是 初犯，则可罚款新币1000元；是 累犯的话就必需罚新币2000元， 还要加罚清扫公共场所。依最新 修订的惩治乱丢垃圾条例来说， 新加坡全面禁止贩售口香糖，因 为新加坡政府在保持清洁方面不 遗馀力.
·
谢谢大家！
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锐眼看校园 校园中有哪些与干净整洁的 环境不和谐的音符？
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图中这样的事是不是随处可见
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图中这样的事是不是随处可见
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图中这样的事是不是随处可见
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对镜看自己
“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？
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榜样感召
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你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？
看完上面的图片后， 同学们有什么想法？
瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆
是……
3、 每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，我们
要为绿色校园做贡献，真正做到“学校是我家，清
洁靠大家”。
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走 出 校 园，我们看到……
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食品垃圾
难道就不能放到垃圾桶吗？ 5
水污染
都是乱扔垃圾的后果，
同时我们也会自食其果。
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国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
19
卫生工作要做好，校园清洁 很重要。伸伸手，弯弯腰，校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起，你、我、他、我们大家，从 每一个人开始，从一点一滴做起， 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
20
• 大家是愿意在这样的教室里 学习，还是。。。
21
• 在这样的教室里？
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爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的 规定和秩序，具体做到： 1、不攀折花草树木，不随地吐痰。 2、将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑。 3、不随意破坏学校的公共设施。 4、不在墙壁和课桌上乱写乱画。
5、看到不文明的行为要敢于提醒、勇于制止。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、 优雅的校园环境，让校园更加美丽！ 39
保护环境
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爱护公物
1
目的
加强保护环境的意识，
把我们身边事情做好，
从点滴的小事情做起，
爱护我们校园的公物，
让我们的校园更美好。
2
1、 每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我
们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？
2、 走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料
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一、何谓“公物”?
公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。
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举例
• 物件：桌椅、书柜、门窗、墙 壁等；
• 设施：多媒体设备、体育设备 、实验室设备、消防设备等；
• 场所：教室、实验室、操场、 篮球场、草地等。
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二、为什么要 爱护公物？
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1.如果我们不爱惜公物，我们的生活 环境质量就会越来越差。