冀教版六年级科学下册第6课《呼吸与交换》PPT教学课件

大家有没有发现，有的人唱歌时，总是很轻松自如，但是 有的人唱着唱着就接不上气了。这是为什么呢？
不同的人肺活量不同的原因是不同 的人的肺功能不同。一般来说积极 参加体育锻炼的同学肺活量会大些。 因此我们要养成参加体育锻炼的好 习惯，这样通过顺畅的呼吸，才能 为人体提供充足的氧气。
考考你
• 1、我们进行呼吸的过程是通过 吸气 和 呼气 两个过程完成的。 • 2、把手放在胸部，可以感觉到：吸气时胸 部 扩张，呼气时胸部 收缩 。 • 3、通过呼吸，我们可以将 氧气 输送到体内， 并将体内产生的 排出体外。 二氧化碳
吸气时，胸腔向外扩张；呼气时，胸腔向内收缩。
鼻腔 1
喉 2
3 气管 4 支气管 肺 5 6 膈肌
鼻腔
喉
气管
从鼻腔吸进的新鲜空气（氧气）经 喉、气管、支气管、进到肺（肺泡） 里，被血液运送到全身各处；从全 身各处产生的废气（二氧化碳）被 血液运回到肺（肺泡）里，经支气 管、气管、喉、鼻腔呼出体外。
什么是感冒？
感冒是一种常见的呼吸道传染病。往往是由于 细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通过感 冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌 或病毒的飞沫传染。
怎样预防感冒？
1．自我防护： ①坚持用冷水洗脸； ②多喝水； ③及时掌握天气变化，根据天气添衣御寒； ④加强体育锻炼； ⑤在感冒流行期，少去人口稠密的地方，经常洗手。 2．家庭预防： 要注意室内空气新鲜；家中如发现流感患者应及时薰 醋进行空气消毒。 3．合理饮食： 大蒜、大葱、姜、食醋等，都是预防感冒的常用食品。
在消化系统中，大块食物被切 割、磨碎成小颗粒，然后，被 消化液分解成更小的微粒的过 程叫消化； 消化后的营养成分穿过小肠壁 进入血液的过程叫吸收。

口腔
食道
胃 大肠 小肠 肛门
温
健康的肺
被损伤的肺
体验呼吸
1、深吸一口气，再用力呼出，感觉胸部的变化。 2、吹气球，观察胸部的变化。
吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？
生活中的哪些因素会影响到呼吸系统的健康？ • 吸烟 一氧化碳中毒 大气污染 • 随地吐痰感冒等
怎样减少呼吸系统疾病？ （1）少吸烟。 （2）多运动。 （3）少到人群聚集的地方。 （4）多开窗通风。 (5）用鼻呼吸 （6）保持周围空气清洁
常见的呼吸系统疾病都有什么？
• • • •
上呼吸道感染 急性气管炎 支气管炎 肺炎等
呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽喉、气管、 支气管）和肺。
模拟人体呼吸过程
实 验 ： 肺 呼 吸 过 程 的 原 理
吸气
胸腔 气管 支气管
肺
膈肌 呼气
当向下拉动皮膜时,就相当于你在吸气,此时,你得膈膜下降,肋骨抬 升,使胸腔容积增大,气压减小，气体通过呼吸道进入肺，所以气球 膨胀。当将皮膜松开时，就相当于呼气，此时，你的膈膜上升，肋 骨下降，使胸腔容积变小，气压增大，气体通过呼吸道排出肺，所 以气球缩小。
支气管 肺
通过呼吸，我们可 以将氧气输送到体内，并 将体内产生的二氧化碳排 出体外。
膈肌
新鲜空气
鼻腔
喉
气管
支气管
鼻腔
肺
吸气时，胸腔向外扩张，膈肌下沉； 废气 肺 支气管 气管 喉 呼气时，胸腔向内收缩，膈肌上升。
呼吸系统
呼吸系统是执行机体和外界进行气体交换的 器官的总称。呼吸系统的机能主要是与外界 的气体进行交换，呼出二氧化碳，吸进新鲜 氧气，完成气体吐故纳新。
• 1、人体时时刻刻要通过（呼吸） 与外界进行气体交换，几乎每个人 都患过（呼吸系统）疾病。 • 2、（肺）是人体气体交换最重要 的器官。
• 34、健康的肺，颜色发红、表面光滑；损坏的肺，颜色发黑， 表面粗糙。 • 35、我们进行呼吸的过程是通过呼气和吸气两个动作完成的。 吸气时胸腔向外扩张，吸气时胸腔向内收缩。 • 36、通过实验我们知道人是这样呼吸的： • 从鼻腔吸入新鲜空气，通过喉、气管、支气管，进入肺，新 鲜空气中的氧气进入肺泡里，被血液送到全身各处。从全身 各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回到肺，在经过支气 管、气管、喉、鼻腔，排出体外。 • 37、生活中哪些因素会影响呼吸系统健康？ • 答：生活中的大量吸烟、一氧化碳中毒、大气污染、呼吸系 统疾病等因素会影响呼吸系统健康。 • 38、感冒是一种常见的呼吸系统疾病。往往是由于细菌或病 毒侵染人体的呼吸道引起的。感冒症状：鼻塞、打喷嚏、干 咳、头痛、咽喉肿痛等。感冒药：感冒胶囊、感康、银翘片、 板蓝根等。 • 39怎样才能减少呼吸系统疾病？ • 答：（1）不接触流感病人。（2）保证充足睡眠。（3）勤 锻炼，勤洗手，勤通风。（4）注意个人卫生，经常用肥皂 和清水洗手。