寂静的春天_学案

《寂静的春天》学案

【学习目标】

1．学习作者的环保精神，把握文章主旨；

2．通过对课文内容的梳理，了解环境污染的原因与危害；

3．体会文章中重点句子所表达的思想感情。

【学习重难点】

探究理解重点语句和句子所蕴含的感情。

【学习过程】

一、课前预习

1．畅读全文，通过查工具书和阅读注释，读准字音。

啮齿（）拨弄（）滞留（）栖居（）

步履（）牲畜（）骨骼（）

2．联系语境，查字典或词典理解词义。

不可逆转：

一丝不苟：

屈指可数：

3．搜集一些自己身边见到的环境污染的事例，并谈一谈自己对环保的看法。

二、课堂学习与研讨

（一）整体感知

1．全文的中心主旨是书上的哪一句？（或全文要说明的主要问题是什么？）

2．人类对环境的污染，是以什么方式进行的？后果怎样？

3．联系课文内容，作者为什么说春天是“寂静”的？从文中划出相关语句。作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告。

（二）合作探究

1．课文对地球生命的历史阐述多次运用了对比手法，请你找出两三处，结合上下文来体会其表达的效果。

2．主题探讨：你认为文章要告诉我们的主旨是什么？

3．除了课文里提到的化学药品因素外，还有哪些因素会使地球上出现“寂静的春天”？人类需要做些什么呢？

【数据资料】美国《洛杉矶时报》曾以“大地母亲生活中的一日”为题报道了整个世界一天中发生的事情：①世界各国70％的城市居民，即15亿人，呼吸着不卫生的空气，至少有800人由于空气污染而过早死亡。②5600万吨二氧化碳排入大气层，大部分是通过使用矿物燃料和焚烧、热带雨林排放的。③至少15000人死于不安全的水造成的疾病，其中大部分是儿童。④12000多桶石油泄漏到世界的海洋，这足以注满25个游泳池；约1725万千克垃圾被从船上丢入海中。⑤180平方英里（约460平方千米）的森林消失；多达140种植物、动物和其他生物灭绝，主要原因是森林和珊瑚遭到破坏。⑥世界上413座商用核反应堆的发电量约占世界能源消费量的5％，它们产生的核废料达20多吨。

参考答案

一、整体感知

1．畅读全文，通过查工具书和阅读注释，读准字音。

啮齿（niè）拨弄（nong）滞留（zhì）栖居（qī）步履（lǚ）牲畜（chù）骨骼（gé）2．解释下列词语的含义。

不可逆转：不可改变方向。

一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

屈指可数：形容数目很少。

一、内容梳理

1．课文第35页第7行：“人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。”

2．不知不觉的，悄悄的，人们不易觉察。后果特别严重。

3．归纳：

第七段（P36）：“这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是‘好’是‘坏’；

能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中，能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。”

——“寂静的春天”是指人类滥用化学药物在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里出现“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的、死气沉沉的可怕景象。作者借此向世人提出严正警告：滥用化学药物破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，导致自身的灾难。

二、手法鉴赏——领略写作技巧

环境对生物的影响为主人类对环境可怕的破坏

自然界缓慢稳健的步履人类急躁轻率的步伐

昆虫演变成超级的品种药物使用永无终点

运用对比作用：突出人类滥用化学农药改变自然力量的可怕，突出滥用化学药品的巨大危害，使文章具有强烈的震撼力量。

三、主题探讨

这篇课文以科学详实的资料，以实事求是的精神，反映了人类广泛使用化学农药给周围环境所带来的危害，呼吁人们放弃那些愚蠢的做法，要善用科学，不能让科学的东西危及人类本身。