东施效颦话语词 课件 (1)
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进谗（ chá）n 示瑕求疵（ ）cī
拈（ niān）花惹草 斟酌（ z）huó
东施效颦（ pín） 差（ chā）强人意 惩前毖（ ）bì后
2.字词释义
东施效颦 差强人意 惩前毖后
概括梳理内容
❖ 1.本文的主要写了哪些内容？ 2.贯穿在本文的中心观点是什么？
练习作业
❖ 试仿照本文，述说“滑坡”“刹 车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。
拓展强化
❖ 1. 欣赏
❖ (1) 她在欣赏音乐。 ❖ (2) 局长对小王很欣赏。
❖ 2. 双簧
❖ (1)双簧是一种为群众喜闻乐见的曲艺形式。 ❖ (2)他们夫妻演双簧，把拐卖出去了。
❖ 3.阳光
❖ (1)今天天气晴朗，阳光明媚。
❖ (2) 一条竖花色的直身背带短裤，可以有很 多件T恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休 闲，很阳光，很青春的感觉。
小结
学习本文对我们有何借 鉴启发？
❖ （3）马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们 的人才，虽然做法有些不阳光.”
❖ （4）“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造 炸弹”。
ห้องสมุดไป่ตู้
沙场练兵
（一）判断下列句中成语的运用是否恰当？
1.这篇文章错字连篇，真是差强人意。
2.他的这种作法不恰当，以致工作中屡试不爽。
3.她不孚众望，获得冠军。 “ （二）选择一两个你常用的词语，仿照本文“效颦” 一下。
感知课文
乱砍乱伐
“乱砍乱伐”本 来是特指对山林植被 的破坏。
这里却用来指为 文说话。
感知课文
学习
从普通词义， 变为二十世纪五六 十年代的政治含义。
感知课文
报告
➢报告：本来是下级对上级的。
➢但作报告、传达报告、政府 工作报告之类却相反，变成 了含有上级对下级的意味。
➢而“打小报告”，则有“进 谗或诬陷”的贬义，这里要 注意的是，不仅是语词有贬 义，而且还涉及打小报告者 的人格问题了。
走近王蒙
王蒙，男，河北南皮人，1934年
生于北京。1956年发表短篇小说
《组织部新来的年轻人》,著有长篇
小说《青春万岁》《活动变人形》
等。王蒙在国内首开新时期国内意
识流小说创作先河，倡导作家学者
化、学者作家化，掀起人文精神大
讨论，是中国当代文学走向现代写
作技巧的开拓者。
字词音形义
1.给红色的字注音
拈（ niān）花惹草 斟酌（ z）huó
东施效颦（ pín） 差（ chā）强人意 惩前毖（ ）bì后
2.字词释义
东施效颦 差强人意 惩前毖后
概括梳理内容
❖ 1.本文的主要写了哪些内容？ 2.贯穿在本文的中心观点是什么？
练习作业
❖ 试仿照本文，述说“滑坡”“刹 车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。
拓展强化
❖ 1. 欣赏
❖ (1) 她在欣赏音乐。 ❖ (2) 局长对小王很欣赏。
❖ 2. 双簧
❖ (1)双簧是一种为群众喜闻乐见的曲艺形式。 ❖ (2)他们夫妻演双簧，把拐卖出去了。
❖ 3.阳光
❖ (1)今天天气晴朗，阳光明媚。
❖ (2) 一条竖花色的直身背带短裤，可以有很 多件T恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休 闲，很阳光，很青春的感觉。
小结
学习本文对我们有何借 鉴启发？
❖ （3）马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们 的人才，虽然做法有些不阳光.”
❖ （4）“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造 炸弹”。
ห้องสมุดไป่ตู้
沙场练兵
（一）判断下列句中成语的运用是否恰当？
1.这篇文章错字连篇，真是差强人意。
2.他的这种作法不恰当，以致工作中屡试不爽。
3.她不孚众望，获得冠军。 “ （二）选择一两个你常用的词语，仿照本文“效颦” 一下。
感知课文
乱砍乱伐
“乱砍乱伐”本 来是特指对山林植被 的破坏。
这里却用来指为 文说话。
感知课文
学习
从普通词义， 变为二十世纪五六 十年代的政治含义。
感知课文
报告
➢报告：本来是下级对上级的。
➢但作报告、传达报告、政府 工作报告之类却相反，变成 了含有上级对下级的意味。
➢而“打小报告”，则有“进 谗或诬陷”的贬义，这里要 注意的是，不仅是语词有贬 义，而且还涉及打小报告者 的人格问题了。
走近王蒙
王蒙，男，河北南皮人，1934年
生于北京。1956年发表短篇小说
《组织部新来的年轻人》,著有长篇
小说《青春万岁》《活动变人形》
等。王蒙在国内首开新时期国内意
识流小说创作先河，倡导作家学者
化、学者作家化，掀起人文精神大
讨论，是中国当代文学走向现代写
作技巧的开拓者。
字词音形义
1.给红色的字注音