我国网球运动员培养模式的优势与不足

我国网球运动员培养模式的优势与不足

不同时期国家发展背景的影响下，形成了不同形式的网球运动员培养模式，不同形式的网球运动员培养模式，影响了当时网球运动员培养的基本形式，并且不同时期影响下网球运动员培养模式也具有各自的优势和不足，不管是对何种网球运动员培养模式，都要以辩证的眼光进行看待，才更有利于我国运动的良好发展。

“举国体制培养模式”是一种以国家利益为主体的网球培养模式，网球运动员参与训练的主要目标就是参加国际级的比赛，为国家获得荣誉，在这种培养模式下，国家综合调度全部优秀资源，专业的顶级的教练团队，科学的训练方法为网球运动员的培养，奠定了坚实的基础，“举国体制培养模式”的实施，为我国网球运动竞技事业的发展，培养出了优秀的网球运动员，为我国网球竞技项目在国际大赛中获得优异成绩，奠定了坚实的人才基础。但是“举国体制培养模式”影响下，所有训练计划和训练目标的制定，均围绕具体的比赛实施，虽然提升了运动员的运动技能，有利于在比赛中高水平的发挥，但是以国家利益为主要目标的培养模式，不利于网球运动员关于个人利益和集体利益的均衡，甚至会影响网球运动员在训练培养过程中的积极性，不仅不利于运动员运动生涯的发展，同时也会对我国网球竞技事业的可持续发展，产生消极的影响。随着网球运动的发展，运动员职业化发展需求与集体化培养体制之间的矛盾，个人利益与国家利益均衡之间的矛盾，也是“举国体制培养模式”所体现出来的不足之处，虽然“举国体制培养模式”在培养网球运动员方面发挥了积极的作用，但是这种模式所体现出来的不足，也是不容被忽视的。

“举国体制培养模式”下，运动员职业化发展和自由化发展需求的提升，也推进了“单飞模式”的发展普及，首先从字面上理解，单飞模式就可以理解为运动员自主化的发展，这也是单飞模式和举国体制模式之间及显著性的区别。单飞培养模式更加重视网球运动员的个人发展，运动员可以自主的选择训练或者比赛，所需耗费自费均由个人承担，经济收益也归个人所有，运动员相比较于举国体制的集体化分配，可以获得更为丰厚的收益，但是与此同时，运动员的单飞发展，

也需要承担相比较于举国体制培养模式下更大的风险，高额的培训和参赛费用，以及运动员由于伤病所带来的风险，都是单飞模式下网球运动员面临的诸多问题，虽然“单飞模式”的实施，取得了显著性的发展效果，很好的适应了我国网球运动员自主发展的基本需求，进一步推进了我国网球运动职业化发展的进程，在重视网球运动员个性化发展的基础之上，实现了网球运动员网球竞技能力的提升，并有效的激发了网球运动员参与训练的积极性和主动性。但是“单飞模式”并不仅仅是所表现出来的都是优势，“单飞模式”的弊端也是不容忽视的，一方面，综合分析我国网球运动的发展现状和网球运动员的基本情况，“单飞模式”并不完全适用于每一个网球运动员，高额的培训费用，并不是所有网球运动员都可以进行独立的支付，自负盈亏的发展模式，实际上是一种具有风险的投资形式，网球运动员一旦出现运动损伤，对网球运动员的经济收益而言，都将会是致命的打击。另一方面，虽然网球运动员在选择单飞发展之前，都会与国家网球管理中心签订为期两年的管理协议，以此来约束运动员个人利益必须要服从于国家利益，但是网球运动员自主发展之后，还是不利于国家对网球运动员的整体管理，个人利益与集体利益的矛盾，“举国体制培养模式”管理下的运动员与“单飞模式”管理下运动员的矛盾，都是“单飞模式”目前所体现出来难以实现可持续发展的问题。

当代网球运动员培养模式的灵活性更高，以举国体制为基础，根据运动员的基本情况，针对性的对网球运动员的培养模式进行选择，运动员培养的自由度更高，更有利于运动员个人的发展，有效的激发运动员在参训和比赛过程中的积极性和有效性，但是相比较于国外网球运动员培养模式，我国以举国体制为基础，多种培养模式结合自由发展的培养方式，也存在很多不完善之处，培训、比赛所产生的经济支出，甚至是因伤病而带来的风险等等，家庭和个人高自主性与高压力同时存在，此外，网球运动员退役后所面临的职业的可持续化发展的规划，都是目前网球运动员培养所面临的主要问题，需要在发展过程中，不断的探索出一条适合我国国情的可持续发展道路。