高中政治必修三综合探究

（1）根本要求（保证）：牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马 克思主义的指导地位； （2）加强思想道德建设这一中心环节，大力加强社会主义核心价值体系建 设。树立社会主义荣辱观，坚定中国特色社会主义共同理想。 （3）要立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化发展的前沿，汲取 世界各民族文化的长处 （面向世界，博采众长），要继承和发扬民族文化 的优秀传统 （继承传统，推陈出新），不断创新。（文化创新的途径） （4）广泛开展群众性精神文明创建活动，充分发挥人民群众的积极性、主 动性、创造性。（文化创新的主体） （5）大力发展教育、科学和文化事业，深化文化体制改革。
因此，中国特色社会主义文化是民族的、科学的、
大众的文化。三个方面是密切联系，不可分割的，统一于中 国特色社会主义文化之中。
四、（2）在当代中国，我们应该建设什么 样的先进文化?
要点提示：
建设面向现代化、面向世界、面 向未来，民族的科学的大众的社会主
义文化。
习题：如何发展中国特色社会主义文化？
国家
（6）坚持中国特色社会主义理论体系
（7）根本任务是培育“四有”公民。 （8）建设和谐文化,培育文明风尚。
个人（青年学生） 1、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为 建设和谐文化、培育文明风尚作贡献； 2、遵守公民基本道德规范，践行社会主义荣辱观； 3、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不 断追求更高的思想道德目标。
第二，邓小平理论、“三个代表”重要思 想是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是当 代中国的先进文化。 第三，中国特色社会主义，既是先进的经 济、政治制度，也是先进的文化形态。
“三个面向 ”的呼唤
面向现代化——时代精神的重要体现；
面向世界——开放精神的重要体现；
面向未来，——鼓励创新精神的具体体现。
1．探究活动目的
本单元的综合探究旨在帮助学生 从理论与实践的结合上感悟当代中国的先 进文化，理解当代中国先进文化的品质， 懂得在当代中国应该建设什么样的先进文 化。
2．践行体验重点
(1)通过深入我国社会生活，进行实地调查研 究，甄别哪些是先进文化，哪些是落后、腐 朽文化? (2)结合当今时代特点，了解中国特色社会主 义文化先进性的表现。 (3)结合我国实际，领会“三个面向”是如何 体现先进文化
中国特色社会主义文化的旗帜
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想，是引领中国先进文 化前进的旗帜。
二、为什么说当代中国的先进文化是中国特 色社会主义文化?
第一，马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”重要思想，符合社会历史发展规 律，代表先进的经济、政治力量，是引领中国先进 文化前进旗帜。
三：“三个面向”如何体现了先进文化 与时俱进的品质?
第一，面向现代化，是中国特色社会主 义文化建设充满时代精神的重要体现；
第二，面向世界，是中国特色社会主义 文化建设具有开放精神的重要体现；
第三，面向未来，是中国特色社会主义 文化建设鼓励创新精神的具体体现。
民族的科学的大众的号角
民族的 科学的 大众的 理解三者各自的 内涵及相互关系
（1）在遵守公民基本规范的基础上，追求更高的思想道 德目标，是一个不断 改造主观世界的长期过程。为此，必 须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主 义共同理想，逐步树立共产主义理想； （2）追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、 重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
四、（1）想一想“民族的”、“科学的”、“大众 的”这三者之间有什么内在联?
中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文 明，具有鲜明的民族性，它植根于中国最广大人民群众的社 会主义现代化建设的实践，它代表和维护中华民族的根本利 益；它之所以具有强大生命力和远大的发展前途，就是因为 它以科学的理论为指导，符合中国社会发展规律，反映了中 国最广大人民群众的根本利益。
在当代中国，历史和人民的先进文化的 选择是：中国特色社会主义文化。
那么，我们应该怎样建设中国特色 社会主义文化呢？
一、怎样建设中国特色社会主义文化？P113
1.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义 在意识领域的指导地位； 2.要大力加强社会主义核心价值体系； 3.要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践， 着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲 取世界各民族的长处，不断创新； 4.是全体人民的事业,要发挥人民群众的积极性、主动性、 创造性； 5.要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，增强文化 整体实力和竞争力。