部编新人教版小学五年级下册数学《观察物体(三)》复习课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（5）这个图形最多用几个小正方体？最少需要几个 小正方体？
根据一个方向看到的形状图摆几何体—— 多种摆法
观察物体（三）
根据三个方向看到的形状图摆几何体—— 一般可以确定摆法
1.下面几个图形，从左面看是 的，在（ ）里画√，
从上面看是
的，在（ ）里画 。
()
()
()
()
(√)
2.摆一摆。
下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观
6.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从 正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后， 认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到 的图形，你同意他的看法吗？
更多互动练习见“课堂 训练”下的随堂小测、达标 检测等，助您大数据分析！
通过本节课的整理与复习，你有哪些收获？ 你还有什么新发现和大家共同分享交流。
五年级 下册 第一单元
观察物体（三）复习课
（1）一个图形从正面看，它的形状图是 用你手中的小正方体摆出这个图形吗?
，你能
（2）这个图形从左边看到的形ຫໍສະໝຸດ Baidu图是 还能摆出这个图形吗？
，现在你
（3）你的这个图形从上面看是什么样子的，请在你的 方格纸上画出来。
（4）这个图形从上面看，它的形状图和从正面看到 的是一样的，你还能摆出来吗？
A.从左面看，小明搭的积木中（ ① ）号和（ ⑤ ）号的形
状和小丽搭的是相同的。
B.从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ① ）号和 （ ⑤ ）号，或者是（ ④ ）号和（ ⑥ ）号。
5.如下图所示，要使从上面看到的图形不变。
①如果是5个小正方体，可以怎样摆？ ②如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？ ③最多可以摆几个小正方体？
察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，
它由多少个小正方体木块搭成？
7个
从正面看
从左面看
从上面看
3.想一想。
一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看
到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ 8 ）块，最多 能摆（10）块，共有（ 9 ）种摆法。
4.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1 小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
根据一个方向看到的形状图摆几何体—— 多种摆法
观察物体（三）
根据三个方向看到的形状图摆几何体—— 一般可以确定摆法
1.下面几个图形，从左面看是 的，在（ ）里画√，
从上面看是
的，在（ ）里画 。
()
()
()
()
(√)
2.摆一摆。
下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观
6.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从 正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后， 认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到 的图形，你同意他的看法吗？
更多互动练习见“课堂 训练”下的随堂小测、达标 检测等，助您大数据分析！
通过本节课的整理与复习，你有哪些收获？ 你还有什么新发现和大家共同分享交流。
五年级 下册 第一单元
观察物体（三）复习课
（1）一个图形从正面看，它的形状图是 用你手中的小正方体摆出这个图形吗?
，你能
（2）这个图形从左边看到的形ຫໍສະໝຸດ Baidu图是 还能摆出这个图形吗？
，现在你
（3）你的这个图形从上面看是什么样子的，请在你的 方格纸上画出来。
（4）这个图形从上面看，它的形状图和从正面看到 的是一样的，你还能摆出来吗？
A.从左面看，小明搭的积木中（ ① ）号和（ ⑤ ）号的形
状和小丽搭的是相同的。
B.从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ① ）号和 （ ⑤ ）号，或者是（ ④ ）号和（ ⑥ ）号。
5.如下图所示，要使从上面看到的图形不变。
①如果是5个小正方体，可以怎样摆？ ②如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？ ③最多可以摆几个小正方体？
察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，
它由多少个小正方体木块搭成？
7个
从正面看
从左面看
从上面看
3.想一想。
一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看
到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ 8 ）块，最多 能摆（10）块，共有（ 9 ）种摆法。
4.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1 小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。