钟铺高中全面工作简介

钟铺高中全面工作简介
钟铺高中全面工作简介

商城县钟铺高中简介(2012招生宣传专用)

供稿:程祖典 2012-5-8

区位条件优越,硬件设施齐全

钟铺高中始建于1958 年,原为商城三中。是建国后我县首批重点建设的中学,学校地处有商城县西大门之称的汪桥镇钟铺村,107国道和312省道交汇于此,交通方便,四通八达。学校占地70余亩,现有28个教学班,在校生近1800人。高标准男生住宿楼宽松舒适,女生宿舍楼环境幽雅,24个教学班的教学大楼巍峨壮观,综合办公楼设施齐全,标准化学生餐厅宽敞明亮。多媒体教室,多功能电脑房,理化生实验室、标准化篮球场和乒乓球场一应俱全。校园内绿草如茵、绿树成行,彩砖铺就的道路干净整洁,大大小小的花圃姹紫嫣红,林荫小道横穿校园,环境优雅,怡人心智。

文化底蕴深厚,教学成绩突出

历经半个多世纪的风雨征程,钟铺高中培养了一批又一批的优秀学子。其中90年代左右,涌现出了杨正良、万兴亚、宣茂前、陈凌等一大批商城县高考状元。进入新世纪,从2002年到2006年,高考本科进线连续6年翻番,从2007年到2011年,在全县高考参考人数锐减的情况下,本科进线人数连续突破200人,有多人以优异的成绩考入名牌大学。2005年张挺超同学以621分优异成绩获得信阳市一般高中文科第一名,被中国青年政治学院录取;2006年苏新玲同学以621分的优异成绩被武汉大学录取;2007年张俊同学以662分的优异成绩获得信阳市一般高中理科第一名,被同济大学录取;2009年李明同学以643分的优异成绩获得信阳市一般高中理科第一名,被复旦大学录取,同年的占颖同学被中央戏剧学院录取;2010年孔洋洋同学以618分的优异成绩被武汉大学录取;2011年肖清城同学以625分的优异成绩被中国石油大学录取。在高考捷报频传的同时钟铺高中也没有放松高一二年级的教学管理,相反,更加重视基础年级的教育。志成班从2011年成立至今,在全县统考中进步巨大。中招成绩进入全县前1500名只有2人,但经过在钟铺高中一年的学习,进入全县前1500名的有近20人。其他各班同学也不甘落后,相比较入学成绩都有不同程度的进步。因我校成绩突出,2008年信阳市普通高中教学工作现场会在我校召开,市领导张景中高度评价我校说“这是一所非常有发展前途的学校”。我校先后荣获“信阳市高中教育先进单位”“安全文明校园”“信阳市教育先进单位”“信阳市文明学校”等光荣称号。我校以教育科研为先导,成绩突出,被确定为信阳市教育科学研究实验基地。

领导求真务实,开拓创新

优异成绩的取得,首先得益于有一个求真务实,开拓创新的领导班子。他们身先士卒,率先垂范,既是指挥员,又是战斗员,更是服务员。领导深入一线,深入教学。学校教学实行级段管理,各有一名校级领导任级段长,全面负责级段

教学工作。学校主要领导深入级段模学情,作比较,提要求,定目标,在级段会上作细致入微的指导;实行领导包班级,包学科制度,每位领导对所包班级每周必须听二节课,每周必搞一次师生谈话或学情调查,每月必上一次主题班会;业务领导每周听课不少于6节,其他领导不少于3节,校长亲自检查,作出登记,并在班子会上公布,并亲自带队组织任课教师到兄弟学校教研、学习,到班听课,回校后讨论总结。校级领导大都带课,主任级领导大都带班主任。班子成员深入到一线,战斗在一线,以教学领导教学,以教学指导教学。

教师爱岗敬业,班主任素质过硬

优异成绩的取得还源于钟铺高中有一支爱岗敬业,团结拼搏,善打硬仗,善打恶仗的教师队伍。学校现有教职工107人,专任教师99人,95%以上达到了本科学力,省级骨干教师6名,市级骨干教师20人,师资力量雄厚。历经磨难的钟高人知道,今天的成绩来之不易,所以他们善于在夹缝中求生存,在困境中打翻身仗,秉承“求真务实,敬业创新”的理念,谨记“家长望子成龙,老师莫误子弟”嘱托,艰苦鏖战,奋勇争先。教研争先恐后,备课踏实认真,批改精益求精,辅导细致耐心,讲课生动高效。

其中,教师的核心是班主任,钟铺高中有一支素质过硬的班主任队伍。他们起早贪黑,任劳任怨,早晨起在学生前,夜晚睡在学生后,甚至中午还陪学生午休,既是良师,又是益友,更是学生们的保姆,正是有了这样一批热爱学生,乐学善思,守得住班的班主任,钟铺高中才能班班优秀文明,年年成绩突出。

办学理念先进,教学管理严格

多年来,钟铺高中形成了“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的良好风尚。这得益于学校始终如一的全面贯彻素质教育的方针,以内强素质,外树形象,深化管理,提高质量为办学指导思想,以教育主题化,管理科学化,制度规范化为工作思路。学校特别注重学生综合素质的培养,因材施教,分类指导,发挥特长,挖掘潜能,发挥每一个教育环节的育人作用,最大限度的提高每一位学生的成绩,实现了薄弱学校大面积提高学生素质的目标。2012年音乐、美术类共参考61人,全部超过本科线。教学上制度规范,成立教学领导小组。上课考试、“心连心”辅导、评教评学、协调总结、主题班会、领导包班、领导听课、签到坐班、青年教师培训等制度规范,重落实讲实效,重抓环节不动摇。

校园管理科学,学生朝气蓬勃

我们面向全体学生,大力推行素质教育,力争让每们学生都有展示才能的平台。

在学生管理上,政教处继续大力培养学生干部,增强他们的责任感,锻炼他们的组织能力,领导能力。开展多种形式的安全教育课、德育教育课,廉政教育课,利用文化长廊、阅报栏加强思想宣传。以“信心教育”、“感恩教育”为养成教育的前期目标,以“上好课、练好题、做好操、写好字、扫好地”,为具体目标,培养学生良好习惯,提升学生自身素质。

校团委、积极开展有益于青少年身心健康的文艺、文体活动,丰富了校园文

化生活;校园广播之声,活跃了学习气氛;青年志愿都服务队,助人为乐,净化校园内外环境;文艺晚会,锻炼了学生的能力;《钟声文学报》让学生尽展文采;师生篮球赛,加深了师生之间的友谊;早操课间操振奋了学生的精神,锻炼了学生的体魄;文明之星的评选为同学们树立了榜样,弘扬了校园正气;卫生检查小组有效地保障了校园的干净整洁。这些科学的管理方式,极大的发挥了学生的特长,挖掘了他们的潜力,调动了他们的积极性。真正达到了自我管理,自我锻炼,自我提高的目的。也为建设安全、文明、卫生、和谐校园做出了积极贡献。

今天给我一名学生,明天还你一个栋梁,这是钟高人始终不变的追求,也是对社会郑重的承诺,我们将秉承先辈们薪火相传的教育精神,高举为人师表的火炬,引领着立志成才的青年学子奔向光明的未来。

高中团委书记述职报告格式【三篇】

高中团委书记述职报告格式【三篇】 导读:本文高中团委书记述职报告格式【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 尊敬的各位领导: 大家好! 20xx年度,学校团委在校党政领导的关怀和支持下,在上级团委的正确指导下,依据20xx年上级团委工作要点和工作计划,立足学校实际,脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且以学校教学改革为契机,以加强青少年的文明礼仪教育为重点,进一步完善了团委的组织建设和制度建设,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将团委在本年度的具体工作报告如下: 一、完善团组织的自身建设 1、加强各班的团员干部的培训和管理 学校团委工作中很多常规工作是通过班级团支部的管理实现的,学期初,学校团委精心选取了和班级团支部工作密切相关的各项常规工作,将这些常规工作的工作程序和注意事项汇总在一起,印发给各支部委员会成员,并抽出专门的时间将这些同学集中在一起,对学生团员干部进行培训,让学生团员干部知道自己应该干什么、应该怎样干、如何才能是干好。只有各个团支部的工作开展有了经常化和制度化,学校团委工作才能更有效地开展起来。

2、发展新一批团员 继承和发展学校团支部的优秀做法——团员预备制,本学期,根据各支部团员的基本情况和团员所占班级同学的比例,选取八年级各个支部和九年级部分支部的预备团员共60余人,通过学生自愿提出申请、支部大会投票选举、学校团课基础知识培训、团课作业收取、学校考核和班主任附议等程序,最终有46名团员同学光荣加入中国共产主义青年团,成为本年度的新发展团员。切实做到了严把团员入团关,也让学生知道了该怎样做一名优秀团员,增强了团员同学的荣誉感和自豪感。 3、召开学校第四次团员代表大会 11月,我校顺利召开学校第四次团员代表大会,选举出新一届团委委员。新鲜血液的加入,为我校团委工作注入了新的活力。 二、加强团组织的正面宣传工作 1、坚持用好每周一的升旗仪式。 学期初根据各种重要节假日和学校总体工作安排对每周一的升旗仪式主题和主持班级、演讲学生进行提前安排,升旗前一周的周五,对学生的稿件进行审核和修改,对主持人进行初步的培训。同时,本学期还选取了高一、高二年级的旗手,对升旗手和护旗手都进行了《国旗法》的培训,让学生学会爱护国旗,以作为一名升旗手为荣。同时,为了用好每周一的升旗仪式,还在升旗仪式前确定了各班的位置、带入带出操场的路线,本学期的第一次升旗仪式对升旗礼义进行了教育和要求。只有做好充分的准备才能让学生对升旗仪式的严肃性有足够

2020年健康教育工作计划4篇

一、工作思路与方向 由于高中教学方式原因,我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差.如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识,加强对心理健康的了解;如何让的同学认识心理健康,主动地参与到心理健康教育活动之中,是本学年我班重点和优先解决的问题. 1. 正确认识心理健康教育 一提起心理健康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等眼,内心极不舒服,导致其下意识地排斥.其实心理健康教育的范畴很广,心理治疗只是其中的一个方面.心理健康问题的预防、心理健康的培养,更为普遍和重要.因此,使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康,了解心理健康教育,进而主动学习心理健康知识,形成健康的心理状态,是本学年的工作重点. 2. 正确解决大学生常见心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等,是目前大学生心理问题的主要表现.心绪抑郁,对生活缺乏信心,对前途失去希望,对处境无能为力,更有甚者觉得生存没有意义——这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡.这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题;重视参与校园文化建设活动、创造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育健康的心理状态. 3. 形式灵活多样,真正把心理健康教育开展起来

对于我们来说,心理健康教育仍然是一个抽象的概念,只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中,才能真正实现心理健康教育的功能.因此,本学年我班将充分发挥自身的优势,利用一切可以利用的条件,让心理健康教育深入人心. 二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本,尊重每个同学的发展,关心每位同学的心理健康,是我班心理健康教育的工作重点.为此,作为心里健康委员,拟从以下几个方面做好我班今年的工作: 1. 通过不断学习,提高心理健康专业知识和素养 本人通过业余学习,已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响.同时,也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识.我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动,使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识.同时,我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法,组织班级个别辅导和心理交流活动.把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学. 2. 认真组织参加院校的心理健康活动课 根据院校的安排,拟订心理健康活动课,通过专职心理健康老师和班主任的讲授,使活动课有针对性、时效性. 3. 定期开设心理健康讲座 有针对性地开设如何与异性交往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座. 4. 充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传

2020村卫生室健康教育年度工作计划【精选】

村级健康状况要得到改善,就要积极开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育络信息建设,促进健康教育络信息规范化。下面是带来关于20 村卫生室健康教育年度工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 为了更好地贯彻落实省、市、县健康教育工作精神要点,进一步完善健康教育与健康促进工作体系,组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动,广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识,进一步提高居民群众健康知识水平和自我保健能力。根据卫生室实际情况,制定我室20 健康教育工作计划: 一、健康教育宣传材料 具体要求: 1、在诊所内为居民免费提供健康教育宣传材料12种。 2、具备12种健康教育宣传材料的清单表和宣传材料样表。 4、免费为群众发放健康教育宣传材料。 5、实施痕迹材料有专门的档案盒装订存档。 二、设置健康教育宣传专栏并及时更新 设置健康教育宣传专栏1块,每年更新4次宣传内容。 具体要求: 1、存档宣传专栏每一期的纸质内容。 2、存档宣传专栏每一期的照片资料。 3、每一期的资料装订成册。 4、健康教育宣传专栏计划的宣传内容: 第一期(第一季度):冠心病防治知识 第二期(第二季度):手足口病防治知识 第三期(第三季度):高血压防治知识 第四期(第四季度):糖尿病防治知识 三、配合卫生院举办健康知识讲座

健康教育工作是我站街村卫生室的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求,进一步完善我村健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了20 年健康教育工作计划,内容如下: 一、主要工作任务 依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对村民的艾滋病结核病防治项目宣传.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育络信息建设,促进健康教育络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。 二、主要工作措施 1、举办健康教育讲座 每季度定期开展健康教育讲座,全年不少于4次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。 2、开展公众健康咨询活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。 3、办好健康教育宣传栏定期对健康教育宣传栏更换内容。每年度不少于6次。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。 4、发挥取阅架的作用 卫生室设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。 三、健康教育效果评估 对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。设计健康教育调查方案、调查问卷、评估总结等工作。 四、健康教育覆盖

高中健康教育工作计划【五篇】

高中健康教育工作计划【五篇】 【篇一】高中健康教育工作计划 为了适合中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《*中央 国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和* 总书记提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育 指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推动我校心理健 康教育再上新台阶,制定如下计划。 一、心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想 坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根 据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面 的协助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促动形成中学生心理健康 和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 (二)基本原则 / 我校在展开中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育 的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则: 1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针 对性地实施教育; 2、全面性原则。面对全体学生,通过普遍展开教育活动,使学 生对心理健康教育有积极的理解,使心理素质逐步得到提升;

3、差异性原则。注重个别差异,根据学生的不同需要展开多种 形式的教育和辅导,提升他们的心理健康水平; 4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。 积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与注重个别 差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。 5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交 闲谈的话题,要实行保密。 二、心理健康教育的目标与任务 心理健康教育的目标是:提升全体学生的心理素质,充分开发他 们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生持续准确理解自我,增强调控自我,承受挫折,适合环境的水平,对有心理困扰或心 理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节 自我,提升心理健康水平。增强自我教育水平,适合21世纪日趋激烈 的国际竞争需要。 < 学校心理健康教育的主要任务是:全面推动素质教育,增强学校 德育工作的针对性、实效性和主动性,协助学生树立出现心理行为问 题时的求助意识,促动学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有 创新精神和实践水平的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。 三、心理健康教育的主要内容 根据我校实际情况:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,理解心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适合升学择业、生活、社会等。主要内容 包括:协助学生适合中学的学习环境和学习要求,培养准确的学习观点,发展其学习水平,改善学习方法,体验学习成功的乐趣;把握升学 选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制

高中学校团委工作简介

高中团委工作简介 本学年学校团委在学校领导的指导下,围绕学校工作要点,开拓进取,脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据2013年团县委工作要点、工作计划,立足学校实际,本着服从学校管理,利于德育工作,利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作,营造了良好的校园文化氛围,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。 1、常规性开展系列仪式教育。 2013至2014学年以来,团委以学生会纳新、运动会,护绿活动为契机,开展了学生干部“以老带新”、做一名合格的广播员、志愿者服务启动的仪式教育。 2、加强民主法制教育。 校团委围绕着县公安局局长的法制报告会,组织各班级团干部深入学习并按校长要求写出心得材料。并以此为契机,在团委的日常工作中,加大对民主法制的宣传和教育。 3、服务学校,服务年级,服务每个青年学子 加大对个年级团总支的工作指导,培养出一支特别能战斗、特别能吃苦的学生干部队伍,更好的服务于学校的各项临时性中心工作和各年级各项常规工作,如午休纪律检查、两操检查、卫生检查、车辆管理等方面。 4、在广大团员青年中积极开展爱国主义知识宣传教育活动,增强学

生的自我保护意识,自觉抵制各种不良诱惑,提高明辨是非的判断力。 5、提升校园宣传阵地建设水平。 本学期团委能充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播站等宣传阵地,开阔了更加广阔的交流空间,体现出了信息传递快速,能直接反映学生意愿和抒发感情,节约资源的特点,通过舆论宣传团的各项活动。 6、定期举办学生干部培训班 作为学生干部,应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、沟通能力和创新能力。为增强我校学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识,加强学生队伍的凝聚力、战斗力,提高学生干部的整体素质。校团委将秉承淮高优良传统,陆续开办以“提升素质,与优秀为伍”为主题的三期学生干部培训班。加强对学生干部的教育、培养和管理。以此促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力,从而更好地服务于学校,服务于年级,服务于同学。 7、承办每年学校教工元旦游艺、文艺联谊会活动 为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生员工的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,在每年元旦到来之际,承办学校庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生员工过上一个充实而又愉快的节日。 8、“中国梦,我的梦,大学梦”征文评选活动 为了让中国梦根植于每个青少年的内心里,引导广大青少年

2021年健康教育年度工作计划(标准版)

2021年健康教育年度工作计 划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年健康教育年度工作计划(标准版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过健康教育与健康促进活动,提高全乡人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领

导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。 (二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院健康教育阵地建设。如宣传栏每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊,对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。 (四)开展健康教育知识培训。 1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次,使医务人员的健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平,全年不少于6次。 (五)大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教

(完整版)2018年健康教育与健康促进工作计划

蜀山区五里墩街道社区卫生服务中心 2018年健康促进工作计划 健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力,社区健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育与健康促进和计划生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分,己成为普及健康知识,倡导健康文明的生活方式,促进社区居民健康的一个重要基石。社区是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全社区人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高全社区人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。五里墩中心根据我省基本公共卫生服务健康教育与健康促进项目实施方案的要求,特制定2018年健康促进工作计划。 一、工作任务 依照健康教育与健康促进工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。通过健康教育与健康促进,提高全社区居民的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全社区居民的健康水平和生活质量。根据《突发性公共卫生事件应急预案》,

开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。 二、计划开展的健康教育与健康促进活动 (一)举办健康教育与健康促进讲座 每月定期开展健康教育与健康促进讲座,全年不少于12次。依据辖区居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的全科医生、医联体医院专家为宣教人。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育与健康促进材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。 (二)开展公众健康咨询活动 根据我区基本公共卫生服务健康教育与健康促进项目实施方案的要求,本年度计划开展不少于9场健康教育与健康促进宣传及咨询活动。 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。宣传咨询活动应结合世界卫生宣传日或上级要求拟定计划,时间和地点,每次活动前应在社区广泛宣传提前通知,争取尽可能多的居民参与,达到预定的效果。每次活动后填写健康教育

中学生心理健康教育工作计划

实验中学心理健康辅导工作计划 一、指导思想 以学生发展为本,促进学生健康快乐的成长为目标。针对在校学生存在着独立生活能力差,不敢和师生沟通交流,团结协作精神不强,不敢面对挫折和困难以及严重到厌学、辍学的特点,通过开展心理健康教育。培养学生学会沟通,正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,具有健全的人格和良好的个性心理品质。 二、主要任务 1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调控能力。 2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我发展能力。 3.对有严重心理疾病的学生,转送到有关部门进行治疗。 4.开展适应环境、认识自我、应对考试的专题教育活动。 三、工作安排 1. 加强心理健康教育的组织管理,校长挂帅,心理辅导室具体负责实施,建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。 2.加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。 3. 开展心理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的办法和途径。每学期期末开展一次专题研究。 4. 设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。 5. 开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。 6. 每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。 7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动,做到有计划,有教案。 8.发现有严重疾患者及时转介。

高中学校团委工作总结范文

高中学校团委工作总结范文 高中学校团委工作总结范文(一) 本年度,我校团委继续在上级团组织和学校党支部的领导下,以十九大精神为指针,以构建和谐社会、打造幸福校园为主线,进一步发动广大青少年积极参与团委工作,秉承“师法自然,以树为师”“幸福想你了”的理念,着力打造一个能够让师生体验幸福、传递幸福的校园。 为此,学校以现有资源为基础,进行“幸福农场”“幸福之窗” “幸福讲坛”“幸福舞台”四个板块的实践,一年来开展了系列工作,积累了一些经验,现将工作总结如下: 一、“幸福农场”活动基地 学校在校园西港边开辟出幸福农场,种植各类果树,并将果园养护工作划分到各个班级,组织广大同学开展劳动实践教育。在这一项活动中,充分发挥了青年团员骨干的作用,发动广大学生到网络上搜索果木种植和养护的经验,保证果园科学种养,健康发展。整理出果树施肥、浇水、除虫除草、过冬等知识制作成展板宣传牌,安放在果园的各个责任区中,方便师生学习和操作。

经过广大师生的共同努力,今年10月29日下午,学校举行了“幸福农场开园暨采摘活动”。同学们以学习小组为单位,收获通过自己的辛勤劳动换来的甜蜜果实,感受幸福成长的经历。 在今后的工作中,学校还将针对“幸福农场”活动基地,不断丰富和延伸,如:“书画写生”“主题摄影”等感悟幸福活动;利用“幸福农场”的每季收获,开展慈善义卖活动,筹集资金,为我校“幸福传递”活动筹集资金等,充分发挥育人功效。 二、“幸福之窗”宣传阵地 以幸福文化建设“幸福窗口”,结合“幸福想你了”的办学理念,学校围绕“幸福”主题,打造温馨的校园文化。通过班级展示(各班教室设置“幸福想你了”板块,学生分享自己的幸福观)、走廊展示(布置教室走廊幸福树,按每月教育主题定期更换内容)、办公室展示(以“和谐温情”为基调的办公室文化布置)、学校展示(以“在幸福中走向幸福”为理念的学校对外展示宣传布置)等载体,营造师生和谐的工作环境,让师生舒心、安心、用心。 学校结合每阶段文化建设主题,对各班、各办公室进行文化布置检查,评选最佳设计奖、最佳美工奖、最佳创意奖等奖项,对获奖布置板块进行拍照留档,辅以创意说明及布置意图说明,适当时机汇编成册,作为成果展示。

XX公司年度健康教育工作计划

XX公司年度健康教育工作计划 为进一步深化省级卫生县城创建工作,全面落实健康教育与健康促进工作措施,不断提升职工健康意识和健康状况,根据《湖南省卫生县城标准》,结合我公司实际,特制 定2016年健康教育与健康促进工作计划如下: 一、工作目标 通过开展各种形式的健康教育活动,进一步完善公司的健康教育工作,以达到营造健康环境,培育健康理念,优化健康设施、完善健康服务,拥有健康人群的目的。使员工掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强卫生意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、工作内容 1.加强领导 充分发挥健康教育领导小组的作用,广泛动员领导层、全体职工参与。 2.加强健康教育阵地建设。 在公司宣传墙体上设置健康教育阵宣传栏,每季度更换一次内容。

第一季度教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理,并结合三八妇女节、 3.24结核病防治宣传日,重点 宣传生殖健康知识、结核病防治知识。 第二季度结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日,重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。 第三季度结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害及夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生知识教育。 第四季度结合全国防治高血压日、世界精神卫生日,糖尿病日开展高血压、心脑血管疾病防治知识、心理卫生知识、糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育 3.大力开展健康教育活动。 利用世界健康日的契机,于8月8日开展XX公司健康教育知识培训暨健康教育知识竞赛,以提高员工的卫生知识水平、健康意识,使员工的健康知识知晓率达80测上,健 康行为形成率达70%以上。 三、做好健康教育基础管理工作 1、于8月份组织员工定期进行体检。 2、在院内设置文明卫生警示牌 3、检查现有禁烟标志是否完备,如有缺失,及时补上。

2020年健康教育年度工作计划

2020年健康教育年度工作计划 医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过健康教育与健康促进活动,提高全乡人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。 (二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院健康教育阵地建设。如宣传栏每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊,对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。 (四)开展健康教育知识培训。 1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次,使医务人员的健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平,全年不少于6次。 (五)大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院健康教育:做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育:①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教

高中生健康教育工作计划

高中生健康教育工作计划 一、指导思想 1、对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我, 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和 良好的个性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理 访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。 二、工作目标 继续坚持面向全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针,以“发展学生个性特点,培养学生健康人格”为目标,构建“心理访 谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的 全方位、立体式的心理健康教育模式。 三、根据我校的实际,主要通过两个途径来进行: (一)心理健康教育 这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,注重对学生心理健康的教育,这是 心理健康教育的主要途径。 1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内 容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我 心理修养指导等内容。 2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。 (二)心理访谈 主要方式:

2、电话访谈。是指利用通话方式给予学生忠告,劝慰和指导。 由于通话具有隐秘性,访谈的学生基本上都能敞开自己的内心世界,寻求解决实际问题的答案。 3、书信访谈。其优点在于不受时间限制,学生可随时通过信件 诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞,或较为拘谨的学生常常选 择这种形式。 四、具体工作安排 九月份 1、对××级学生进行心理健康普查,建立健全新生心理档案。 2、新生适应性心理讲座——为了美好的明天。 3、做好日常心理访谈工作,并做好记录。 4、发放心理健康教育知识宣传单----自我自信篇。 十月份 1、做好日常心理访谈工作,并做好记录。 2、发放心理健康教育知识宣传单----思维学习篇。 3、心理健康教育讲座。 十一月份 1、做好日常心理访谈工作,并做好记录。 2、发放心理健康教育知识宣传单----人际交往篇。 3、“心理小报”设计评比活动与优秀“心理小报”展览工作。 十二月份 1、做好日常心理访谈工作,并做好记录。 2、发放心理健康教育知识宣传单----生涯规划篇。 4、心理健康教育讲座

高中学校团委工作总结2018

高中学校团委工作总结2018 过去的一年,在县局的正确领导和社会各界的关心支持下,我校全体教职员工围绕县委、县政府四五六战略布局,以尚德、固本、求真、创新、开放、共享的发展思想为指导,以立德树人为根本,以提升质量为核心,以改革创新为动力,凝聚共识,克难奋进,全面完成了年度各项目标任务,各方面工作取得了显著成绩。学校先后被陕西省教育学会评为第七届优秀教学设计交流评选活动优秀组织单位,被市教育局评为市渭高杯中小学规范汉字书写大赛先进单位,荣获渭南市中学生运动会体育道德风尚奖和学生篮球赛第三名,被西北阳光实训中心评为新课堂建设实验基地,被县委、县政府评为2018年高考工作先进单位,被县教育局评为第十九届青少年五好小公民主题教育活动示范学校,被县教育局、体育局评为第十九届中小学生田径运动会优秀组织单位、被局党委评为先进基层党组织先进单位。 一、教学质量稳步提升,教风学风建设持续加强 2018年高考,我校一本上线289人,二本上线616人,600分以上18人,实验班二本上线比率达100%。学校被县委县政府评为高考工作先进单位。景晓娟等12人被评为县毕业班工作先进个人。在高一高二期末统考中,我校各科成绩处于全县绝对领先水平。各类学科竞赛均有学生获省市级奖励。 有效就是抓常规,高效就是抓落实。本年度教学处出台了《白水中学高效课堂

改革实施方案》、《白水中学高效课堂环节规范》、《白水中学高效课堂示范课实施方案》,印发了《白水中学教室日志》,进行各类调研课、公开课35节,各类竞赛19次,各类研讨会20多场次,微课作品13篇,新教师汇报课3人次,一师一优课专家推荐17人次,在高一、高二教师中开展了全员观摩课,对各年级、各备课组推选出来的共18名教师进行了示范课听评,完成了创建市高效课堂示范校的迎检工作等。通过狠抓常规和系列活动,有力地促进了教学效果的提升,提高了全体教师的质量意识,促进了教风、学风进一步好转。 二、教师队伍建设不断强化,教研工作成效显著 学校狠抓教师队伍建设,积极推行以导学案使用为抓手,以小组合作探究学习为核心的新课程改革。持续开展了拜师活动,积极组织开展了高中联盟校活动,组织了课题申报工作,编辑出版了《白水中学报》专刊。一年来,学校利用两周一次的教师例会首先组织政治业务学习,并开辟时间让优秀教师现身说法,讲成长经历,讲育人故事,利用每周一次的备课会让教师每人上一节公开课,全组成员共同评课、议课,形成了浓厚的教研氛围,召开了教师队伍建设推进会、85后教师座谈会,促进了教师专业成长,多次聘请省内外专家学者来我校讲课,共百余人次参加了各级各类培训。本学年,达争社、秦琳娜两位教师荣获省级教学能手,孙伟等14人荣获省市优秀辅导员,王晓伟等教师荣获市级教学能手,井红军被评为市教育质量提升先进个人,杨宏昌被评为县级先进教育工作者,景宽江、王会君被评为县优秀省市教学能手,闫新艳等11人荣获县级教学能手、唐晓燕被评为县级先进教研工作者。

年度健康教育工作计划

年度健康教育工作计划 健康工作是很重要的,下面小编整理了年度健康教育,欢迎阅读! 年度健康教育工作计划一 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,贯彻“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观、促使经济和人的全面发展”。本着服务学生,提高学生身体素质,保障健康的宗旨,切实 执行<<学校卫生工作条例>>,大力实施《学生体质健康标准》,全面促进学生的体质健 康水平。 二、工作重点 (一)健全健康建于组织 适当调整我校健康教育领导小组,确保健康教育各项工作能责任到人,没有责任盲区。 (二)进一步上好健康教育课 做到教材人手一册,课时安排符合标准:两周一课时,教师认真备课,合理使用教具,学期结束后要有考核,要有分析。 (三)健加大健康教育的宣传力度 1、充分利用广播、、主题班会、多媒体等传媒开展健康教育。开展“视力保护宣传周”、“3.3爱耳日”、“5.20学生营养日”、“6.6爱眼日”等有关卫生知识宣传。 2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及 饮食卫生、考前保健等教育。 3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种形式,广泛开展呼吸道、肠道 传染病的预防知识宣传教育,提高师生对传染病的认识,增强自我防病意识,学会保护自己的能力。 (四)加强心理健康教育 1、继续开展以学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。 2、创造条件开展心理咨询和心理辅导,提高学生心理素质。

3、充分发挥主题班会课的主阵地作用,要求各班每二周开设一节有关心理卫生健康 教育的主题班会课。 (五)加强校园卫生管理 1、优化美化校园环境。 2、进一步健全卫生管理,责任到班,成分发挥校园卫生管理网络的作用,加强检查、监督。 3、继续开展五项百分竞赛活动,每周结分评定并公布。 4、积极开展“爱国卫生活动,坚持一日两扫,经常与突击相结合。结合学校卫生文明办公室评比,每月对教师办公室卫生进行检查,汇总,由领导点评,使学校卫生面貌达到彻底改观。 5、认真贯彻《食品卫生法》,加强对学校食堂的监督、检查。加强饮用水的管理, 保证师生饮水卫生安全,防治病从口入,杜绝食品中毒事件的发生。” (六)继续做好“六病”防治及学生常见病防治工作。 建立健全健康,认真做好学生体质监测工作,及时进行学生体质评估。主动与班主任、校长室联系,相互配合,合理安排课时,加强学生体育锻炼,增强体质。发放《告家长书》,通报学生体质状况。经常性开展近视、沙眼、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病防治工作。 (七)加强传染病防治工作 严格执行传染病防治法,消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患,做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。 年度健康教育工作计划二 为加强我园卫生保健工作,切实提高卫生保健工作质量,更好地贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作,根据我园的实际情况,在区教育局的领导下,以园务计划为中心,认真实施有关文件通知精神,制定本年度的卫生保健工作计划: 一、指导思想 以幼儿园《3——6岁儿童发展》为指导思想,认真执行《幼儿园、托儿所卫生保健 制度》。

高中心理健康教育工作计划1

新学期、新面貌、新发展,带着虔诚, 热情和梦想, 本学期继续以学校工作计划、德育计划为指导力求把理论与实践结合起来,不断完善我校心理健康教育的组织机构和工作机制,努力创造条件辅助和激励学生健康成长,推进素质教育,将我校心理健康教育工作跃上一个新台阶。本学期我校心理健康教育工作计划如下: 一、指导思想: 提高学生心理素质,提高学生心理健康水平是新课程改革的重要内涵,教育部制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境能力。 二、主要工作目标 1、坚持以学生为本,根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐地发展。 2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 5、高中生心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,高中生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,高中生心理健康最后要归结于此。因此,学校、家长应该合力重视高中生心理健康教育,我们利用家长会和家长心理健康知识讲座等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展高中生家庭心理健康教育。 三、具体做法: 1、健全组织机构 (1)健全学校心理健康教育工作体系,是优化学生心理教育工作的重要组织保障。学校心理健康教育不只是心理健康老师的工作,它需要所有学校教育工作者以及学生家长的努力,应结合学校发展需要建立一支强有力的心理辅导队伍。具体由德育副校长、教务处和政教处管理,由专职心理健康老师担任心理辅导室专

高中团委工作总结

高中团委工作总结 20XX年,我校团委在上级团委和学校党委的正确领导下,通过校团委全体成员和全校团员的共同努力,紧密围绕学校的中心工作,与各处室密切配合,把团的工作与德育、教学工作有机的结合起来,以人才培养为目标,以素质教育为核心,以校园文化建设为抓手,扎实开展了以下工作并取得了一定的成绩,现将我校本年共青团工作总结如下:加强组织建设,增强团员意识 1、中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是党、团、队组织意识衔接的重要时期,中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,在学校育人工作中承担着重要职能。切实加强中学共青团工作,有针对性的开展好面向学生的思想、组织引领和成长服务工作,可以帮助他们形成理想信念,养成良好品德,提升综合素质。 2、广泛开展理想信念教育:为了加强干部队伍建设,本年度校团委每月召来一次团干大会,组织团干学习理论知识和团工作的基本知识,明确团干职责,在工作中培养团干、锻炼团干。 3、本年度,按程序办理了金华一中20XX届800余位毕业生的团籍转出手续,办理了金华一中2020届新入学团员

的团籍转入手续,同时在对入团积极分子进行团史、团章、团员权利和义务等的学习的基础上,还发展了金华一中20XX~XX届的新团员。 规范常规管理,树立服务意识 1、认真组织每一次升降旗仪式,规范每天的常规升、降旗活动,加强对国旗班的培训及管理。并且规定学生在校期间,每日7:10升旗,4:50降旗,升降旗工作由每周的值周班班长负责认真执行完成,使得每天的升降旗活动更加庄严、有序,对学生的爱国教育起到了良好的促进作用。 2、规范学生社团管理,加强对其指导与投入,把学生社团作为推进素质教育的重要阵地来建设。本年度进一步完善了社团常规管理工作,并把社团活动时间固定于每周一下午第四节课,积极构建一套金华一中学生活动指导教师指导下,学生会,社团联合会为主体的高效、灵活的动态管理体系。倡导学生的自我教育、自我管理及自我服务。20XX年,我校学生参加全国中学生领导力大赛,我校生涯规划类项目“勇往职前——中学生职业生涯规划”、关注弱势群体类项目“第一个苹果——中学生性教育”均获得特等奖,使我校成为全部参赛的69所高中中的唯一一所双特等奖学校。“青囊相助——唤醒青力量”也获得了一等奖的好成绩。 在第二轮比赛中施展同学获得“20XX年度学生领袖”称号。

2020年度健康教育工作计划

2020年度健康教育工作计划 一、指导思想:以教育部下发的《体卫艺工作条例》为指导,坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用健 康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生健 康水平。培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。 二、工作目标:学生健康教育的直接目标是提高全体学生的 身体素质,最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教 育的有关精神,运用健康教育理论,结合学生实际,确立具体工 作目标如下: 1、了解学生,有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成 绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生健康意识差,锻 炼意识不够,严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象,教师 应引导学生找出自己的优势与劣态;帮助学生树立健康意识。 2、培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响, 不少学生养成了以自我为中心,随手乱仍垃圾的现象,因此,教 师应引导并培养学生良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面发展目前的教育比较强调学生智力因素的 培养,往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生身体素质的全面培养,会严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生 身体素质的全面培养,促进学生各方面的谐调发展,使每个学生

有较强的健康意识。 三、工作重点: (一)加强健康教育 1、认真开设健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达XX%以上。 2、开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防艾滋病教育。localhost校卫生室每两月出卫生专题板报1期。 3、重视学生心理、生理健康教育,开展高年级学生青春期卫生讲座每年一次,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂。 (二)做好学校卫生监督工作 认真监督学校饮水卫生及食品卫生,开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作,杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治。 1、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 2、做好学生计划免疫工作。 3、广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 4、积极开展对口腔卫生知识的宣传,每学期组织学生观看口腔保健录像,组织学生采用氟化泡沫防龋,进一步减少龋病的发

2019年实验中学健康教育工作计划

2013年实验中学健康教育工作计划 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,因此加强中学生心理健康教育,提高中学生心理素质,培养中学生健全人格,具有十分重要的价值和意义。 一、指导思想 1、对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。 3、以面向全体学生为主,个别辅导为辅,让心理健康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,注重活动体验和心灵感悟,追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教学效果。 二、发展方向分析 1、让教师更了解心理健康教育 教师是心理健康教育的实施者,当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法,否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解,但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的,因此,本学期的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。 2、让学生也认识心理健康教育 一提起心理健康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来,内心极不舒服,下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广,心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面,我们的教育对象更多的是心理健康的学生,发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此,让学生正确认识心理健康,了解心理健康教育,进而主动学习心理健康知识,形成健康的心理,是本学期的重点。 3、形式灵活多样,真正把心理健康教育开展起来

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