钟铺高中全面工作简介
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
商城县钟铺高中简介(2012招生宣传专用)
供稿:程祖典 2012-5-8
区位条件优越,硬件设施齐全
钟铺高中始建于1958 年,原为商城三中。是建国后我县首批重点建设的中学,学校地处有商城县西大门之称的汪桥镇钟铺村,107国道和312省道交汇于此,交通方便,四通八达。学校占地70余亩,现有28个教学班,在校生近1800人。高标准男生住宿楼宽松舒适,女生宿舍楼环境幽雅,24个教学班的教学大楼巍峨壮观,综合办公楼设施齐全,标准化学生餐厅宽敞明亮。多媒体教室,多功能电脑房,理化生实验室、标准化篮球场和乒乓球场一应俱全。校园内绿草如茵、绿树成行,彩砖铺就的道路干净整洁,大大小小的花圃姹紫嫣红,林荫小道横穿校园,环境优雅,怡人心智。
文化底蕴深厚,教学成绩突出
历经半个多世纪的风雨征程,钟铺高中培养了一批又一批的优秀学子。其中90年代左右,涌现出了杨正良、万兴亚、宣茂前、陈凌等一大批商城县高考状元。进入新世纪,从2002年到2006年,高考本科进线连续6年翻番,从2007年到2011年,在全县高考参考人数锐减的情况下,本科进线人数连续突破200人,有多人以优异的成绩考入名牌大学。2005年张挺超同学以621分优异成绩获得信阳市一般高中文科第一名,被中国青年政治学院录取;2006年苏新玲同学以621分的优异成绩被武汉大学录取;2007年张俊同学以662分的优异成绩获得信阳市一般高中理科第一名,被同济大学录取;2009年李明同学以643分的优异成绩获得信阳市一般高中理科第一名,被复旦大学录取,同年的占颖同学被中央戏剧学院录取;2010年孔洋洋同学以618分的优异成绩被武汉大学录取;2011年肖清城同学以625分的优异成绩被中国石油大学录取。在高考捷报频传的同时钟铺高中也没有放松高一二年级的教学管理,相反,更加重视基础年级的教育。志成班从2011年成立至今,在全县统考中进步巨大。中招成绩进入全县前1500名只有2人,但经过在钟铺高中一年的学习,进入全县前1500名的有近20人。其他各班同学也不甘落后,相比较入学成绩都有不同程度的进步。因我校成绩突出,2008年信阳市普通高中教学工作现场会在我校召开,市领导张景中高度评价我校说“这是一所非常有发展前途的学校”。我校先后荣获“信阳市高中教育先进单位”“安全文明校园”“信阳市教育先进单位”“信阳市文明学校”等光荣称号。我校以教育科研为先导,成绩突出,被确定为信阳市教育科学研究实验基地。
领导求真务实,开拓创新
优异成绩的取得,首先得益于有一个求真务实,开拓创新的领导班子。他们身先士卒,率先垂范,既是指挥员,又是战斗员,更是服务员。领导深入一线,深入教学。学校教学实行级段管理,各有一名校级领导任级段长,全面负责级段
教学工作。学校主要领导深入级段模学情,作比较,提要求,定目标,在级段会上作细致入微的指导;实行领导包班级,包学科制度,每位领导对所包班级每周必须听二节课,每周必搞一次师生谈话或学情调查,每月必上一次主题班会;业务领导每周听课不少于6节,其他领导不少于3节,校长亲自检查,作出登记,并在班子会上公布,并亲自带队组织任课教师到兄弟学校教研、学习,到班听课,回校后讨论总结。校级领导大都带课,主任级领导大都带班主任。班子成员深入到一线,战斗在一线,以教学领导教学,以教学指导教学。
教师爱岗敬业,班主任素质过硬
优异成绩的取得还源于钟铺高中有一支爱岗敬业,团结拼搏,善打硬仗,善打恶仗的教师队伍。学校现有教职工107人,专任教师99人,95%以上达到了本科学力,省级骨干教师6名,市级骨干教师20人,师资力量雄厚。历经磨难的钟高人知道,今天的成绩来之不易,所以他们善于在夹缝中求生存,在困境中打翻身仗,秉承“求真务实,敬业创新”的理念,谨记“家长望子成龙,老师莫误子弟”嘱托,艰苦鏖战,奋勇争先。教研争先恐后,备课踏实认真,批改精益求精,辅导细致耐心,讲课生动高效。
其中,教师的核心是班主任,钟铺高中有一支素质过硬的班主任队伍。他们起早贪黑,任劳任怨,早晨起在学生前,夜晚睡在学生后,甚至中午还陪学生午休,既是良师,又是益友,更是学生们的保姆,正是有了这样一批热爱学生,乐学善思,守得住班的班主任,钟铺高中才能班班优秀文明,年年成绩突出。
办学理念先进,教学管理严格
多年来,钟铺高中形成了“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的良好风尚。这得益于学校始终如一的全面贯彻素质教育的方针,以内强素质,外树形象,深化管理,提高质量为办学指导思想,以教育主题化,管理科学化,制度规范化为工作思路。学校特别注重学生综合素质的培养,因材施教,分类指导,发挥特长,挖掘潜能,发挥每一个教育环节的育人作用,最大限度的提高每一位学生的成绩,实现了薄弱学校大面积提高学生素质的目标。2012年音乐、美术类共参考61人,全部超过本科线。教学上制度规范,成立教学领导小组。上课考试、“心连心”辅导、评教评学、协调总结、主题班会、领导包班、领导听课、签到坐班、青年教师培训等制度规范,重落实讲实效,重抓环节不动摇。
校园管理科学,学生朝气蓬勃
我们面向全体学生,大力推行素质教育,力争让每们学生都有展示才能的平台。
在学生管理上,政教处继续大力培养学生干部,增强他们的责任感,锻炼他们的组织能力,领导能力。开展多种形式的安全教育课、德育教育课,廉政教育课,利用文化长廊、阅报栏加强思想宣传。以“信心教育”、“感恩教育”为养成教育的前期目标,以“上好课、练好题、做好操、写好字、扫好地”,为具体目标,培养学生良好习惯,提升学生自身素质。
校团委、积极开展有益于青少年身心健康的文艺、文体活动,丰富了校园文
化生活;校园广播之声,活跃了学习气氛;青年志愿都服务队,助人为乐,净化校园内外环境;文艺晚会,锻炼了学生的能力;《钟声文学报》让学生尽展文采;师生篮球赛,加深了师生之间的友谊;早操课间操振奋了学生的精神,锻炼了学生的体魄;文明之星的评选为同学们树立了榜样,弘扬了校园正气;卫生检查小组有效地保障了校园的干净整洁。这些科学的管理方式,极大的发挥了学生的特长,挖掘了他们的潜力,调动了他们的积极性。真正达到了自我管理,自我锻炼,自我提高的目的。也为建设安全、文明、卫生、和谐校园做出了积极贡献。
今天给我一名学生,明天还你一个栋梁,这是钟高人始终不变的追求,也是对社会郑重的承诺,我们将秉承先辈们薪火相传的教育精神,高举为人师表的火炬,引领着立志成才的青年学子奔向光明的未来。