(北师大版)八年级物理上册：第1章(3)《汽化和液化》ppt课件

提示:在“体验1活动3”中,水沸腾时,停止加热,水沸腾会停止,
说明水沸腾时需继续加热,才能保持沸腾状态不变。用温度计
测量水沸腾时的温度可知,水沸腾后继续加热,温度不变。 参考答案:加热 不变
2.实验设计:
(1)测量仪器:用 参考答案:温度计 (2)组装器材,当水温接近60℃时每隔1 min记录一次温度。 测量液体的温度。
1.汽化 液态 变为_____ 气态 的过程。 (1)定义:物质从_____
吸热 。 (2)特点:汽化_____
(3)汽化的两种方式:蒸发和沸腾。
汽化方式 蒸 特点比较 发生部位 温度条件 发 沸 腾
液体表面 发生 只在_________
任何 温度 _____ 缓慢 _____
液体表面 和_____ 内部 在_________ 同时发生 一定温度(沸点) 剧烈 _____
探究3
液化
结合“体验2”,思考以下问题 1.结合“活动1”,刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁为什么会 出现水珠?这说明了什么? 参考答案:外界的水蒸气遇到冷的饮料瓶,气态的水蒸气变为液 态的小水珠,这是一种液化现象,液化放热。
2.气体液化的两种方式是什么?使气体液化的好处是什么?
提示:根据液化放热,故可以使其温度降到足够低,另外压缩体 积也可以使气体液化。气体液化后 ,体积缩小,便于储存和运输。 参考答案:(1)降低温度 (2)压缩体积 气体液化后,体积缩小,便于储存和运输。 3.液化和汽化有什么关系? 参考答案:液化和汽化互为逆过程,汽化吸热,液化放热。
(3)实验数据如下
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
水的温度/℃ 60 65 70 75 80 85 90 95 99 99 99 99 99 99
实验现象
3.实验分ห้องสมุดไป่ตู้:
(1)根据实验数据,绘制温度-时间图像
参考答案:如图所示
(2)在实验过程中,你观察到了什么现象?
放热 。 (2)特点:液化_____
降低温度 和_________ 压缩体积 。 (3)液化的两种方法:_________ 缩小 便于储存和运输。 (4)液化的好处:使气体体积_____,
【拓展延伸】 水沸腾前后,气泡体积变化不一样的原因 水沸腾前,在气泡上升过程中,下面部分的水先受热,温度
升高,于是有一部分水汽化成水蒸气,形成气泡,气泡所受到的
2.由“活动2”知,刚刚从游泳池上来时会感觉到冷,说明什么?
提示:因为从游泳池出来身体表面有水,水的蒸发带走身体表面
的热量。所以就感觉冷了。 参考答案:蒸发(汽化)吸热
探究2
水沸腾时温度变化的特点
结合“体验1”的活动3,思考以下问题 1.猜想与假设: 结合“体验1”的活动3,水沸腾后若保持沸腾状态需继续_____ ,水的温度 。
泡体积变化的影响要比后者大,所以在气泡上升过程中,实际表 现出的现象是其体积变小。
剧烈程度
影响因素 温度变化
表面积 、_____ 温度 、供热快慢、液面上方 液体的_______ 空气流速 _________ 气压 不变 降温致冷 吸热、温度_____ 汽化 现象;都要_____ 吸热 都属于_____
共同特点
2.液化
气态 变为_____ 液态 的过程。 (1)定义:物质从_____
②液体的沸点主要与两个因素有关:一是液体种类,二是液体上
方的大气压强。在本实验中主要是与当地当时的气压大小有关 , 可能是气压低于1标准大气压导致的。当然也有可能是温度计 本身不准确导致的。 参考答案:①由图像知,水沸腾时吸热,温度保持不变。 ②当时的气压低于1标准大气压或者是温度计不准确导致的。
4.交流与评估:
(1)实验中,如何缩短水的沸腾时间? 提示:结合生活中烧水的经验可知:烧的水的初始温度越高、水 量越少、炉火越旺及壶盖盖得越严密,水烧开得越快。 参考答案:①用热水 ②减少水的量 ③加大酒精灯火焰 ④加盖
(2)水在沸腾时如果停止加热,水是否继续沸腾?说明了什么?
提示:水沸腾时,若停止加热,虽然水的温度仍保持沸点的温度, 但由于不能继续吸热,水的沸腾会停止,这说明水的沸腾过程是 一个吸热过程。 参考答案:否 说明沸腾过程是一个吸热过程,即使当时的液体 温度等于沸点,但不能继续吸热,液体的沸腾也会停止。
浮力大于自身的重力,于是气泡上升。而由于水是热的不良导 体,下部分的水温升高,但上部分的水温仍然较低,在气泡上升 过程中,气泡遇到温度比它低的冷水,于是有一部分水蒸气放热, 液化成小水珠,气泡的质量变小了,所以气泡的体积也相应地变 小了。但是,在气泡上升过程中,由于所处的深度变小了,所以 外界的压强变小了,导致气泡的体积变大。相对而言,前者对气
活动1:刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁会出现 活动2:严冬,戴着眼镜进入温暖的房间,镜片会变得 提示:水珠 模糊 。 。
1.什么是汽化和液化?汽化和液化的特点是什么? 2.影响蒸发快慢的因素有哪些? 3.水沸腾时的特点有哪些? 4.液化的方法是什么?
探究1
蒸发
结合“体验1”,思考下列问题
1.由“活动1”知,影响蒸发快慢的因素有哪些? 提示:晴天时比阴天时湿衣服干得快,说明温度越高,蒸发越快; 有风时比没风时湿衣服干得快,说明液体表面上方的空气流动 越快,蒸发越快;把湿衣服展开晾晒比团在一起干得快 ,说明液 体表面积越大,蒸发越快。 参考答案:温度、空气流动情况、液体的表面积
参考答案:水沸腾前,水温不断升高,容器底部受热产生气泡,上 升变小;水沸腾时,温度不变,水中产生大量气泡,上升变大,到 水面破裂。
(3)分析温度-时间图像,水沸腾时温度变化有何特点?为什么水 沸腾时的温度不是100℃?
提示:①观察图像可知,水沸腾时温度是98℃,沸腾以后,继续吸
热,但温度不再改变,说明沸腾时吸热,温度不变。
三 汽化和液化
【体验1】生活中的汽化现象
活动1:晴天时比阴天时湿衣服干得 时湿衣服干得 得 。 。 产生,停止 ,有风时比没风
,把湿衣服展开晾晒比团在一起干
活动2:刚刚从游泳池上来时会感觉到 活动3:锅里的水在“沸腾”时,有大量的 加热,沸腾 。
提示:快 快
快
冷
气泡
停止
【体验2】生活中的液化现象