物理人教版八年级上第六章第一节质量 课件完美版
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2.这一段介绍了怎样学习,也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素,也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ,可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得,圣 心备焉 ”从人 的角度 ,来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果,体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
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3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美,家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ,“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ,“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子, 表示亲 热的人 物。
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4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同,我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ,而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹,愈 推愈远 ,愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
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7.“画竹”是本文的线索,本文记述 文与可 画竹的 情形, 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ,以及 文与可 死后自 己的悲 慨,又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律, 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
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8.总之,说明文中使用生动活泼的语 言,不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ,使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ,受到 美的陶 冶,还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ,增知 益智。
§6.1质量
你学会了吗?
1、物理学中是怎样定义质量的? 2、1000g= kg 105g= kg
5x103t= kg
3、①②一一名只中鸡学蛋生的的质质量量为约5为05g0;_k_g_; ③一头大象的质量为5__t__;
生活中常用的有:
电子秤
案秤
杆秤
磅秤
托盘天平的构造
分度盘 横 梁
游码
水汽化的结果 D、以上说法对都不对
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1.学习可以彻底的改变自己,即使失 去原来 改变的 条件, 人也不 会退回 到原来 的样子 ,因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ,变成 一个新 我.
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5、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后
称得其质量为2.4kg,这是因为( C )
A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分
k质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
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4、关于质量,下列说法中正确的是( D )
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指 针
托盘
平衡螺母 标尺
砝码
底座
你知道这些物体的质量吗?
• 人眼上一 根眼睫毛 的质量约
1mg
• 30粒大 米的质量 约为
1g
16枚鸡 蛋的质 量大约 是1kg
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一张邮票质量约50mg
一枚1元硬币质量约10g
小孩的质量大约为30kg 成人的质量大约是60kg.
A、水结成冰后,质量变大了 B、铁块加热后,再打成铁片,质量变小了 C、物理课本在南京和在南极时,质量不同 D、以上说法都不对
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1、通过自主学习了解质量的初步概念,会利用 质量的单位进行简单的单位换算,并能估测一 些物体的质量; 2、通过实际操作,经历用天平测质量的过程, 掌握托盘天平的使用方法; 3、通过观察、实验,认识质量是物体本身 的一种属性,它不随物体的形状、状态、 位置的变化而变化
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5.在乡土社会里,地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心,周 围划出 一个圈 子,个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体, 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
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6.在这种富于伸缩性的网络里,随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义,而 是自我 主义。 在个人 主义下 ,一方 面是平 等观念 ,指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等,个 人不能 侵犯大 家的权 利;一 方面是 宪法观 念,指 团体不 能抹煞 个人, 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
3.测量物体的质量工具 如何正确地的使用托盘天平
4.质量是物体的一个基本属性 物体的质量不随其形状、状态、位置的改 变而改变。
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1、80mg= ____ g =
kg
2、0.5t=
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质量
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1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
国际单位 千克 Kg 2.质量单位
常用单位 吨 t 克 g 毫克mg