谈英语中的一词多义及其教学

谈英语中的一词多义及其教学

【摘要】在英语教学中往往会遇到一词多义的现象，给学生带来了一定的困惑，本文通过分析一词多义的形成和形式，以期提高学生的英语理解能力。

【关键词】英语；一词多义；表现形式

在英语教学中往往会遇到学生对一部分英语句子茫然不解或产生误解，究其原因主要是英语词汇中的一词多义所引起的。作为一种重要而普遍的语言现象，一词多义的出现为英语词汇的发展增添了很浓的色彩。对于整个英语词汇来说，在英语词汇中纯粹的单义词非常少，大多数的词汇都可以说是多义词，也就是说，在英语中的单词大多具有一个到两个以上的意义阐述。当我们随便翻开一本英语词典的时候，我们都能发现，在英语中的词汇大多具有几个或者更多的意义，通常情况下，我们会发现越是简单的词它所能表达的意义越是丰富。例如make这个词，当我们翻开《现代高级英汉双解词典》即：The Advanced Learner’s Dictionary English-English-Chinese，我们会发现，它作为动词，能够演变出25个义项，此外，它还可以作为名词来阐述其他意义，同时还组成其他更多不同的词组，表达出更多的含义。在整个英语这门语言中，真正只用来表达唯一意义的单词是非常罕见的，具有唯一意义的更多的是专有名词和专业术语。基于此点，一词多义给初学英语的学生带来了一定的困惑，而且词汇又是构成语言的三大要素之一，在词汇中，一词多义现象又是普遍存在的。因此，掌握词汇及其演变过程对于应用一门语言以及语言的教学尤为重要。

一、一词多义（polysemy）形成的原因

一个词刚出现的时候，是单义的，它只是用作一定的事物、现象、性质或行为的名称。它在语言的发展过程中又不断获得新的意义，便形成了一词多义。随着社会的发展，不断地产生新事物、新思想、新观念。为了真实地反映这些变化和发展，每种语言都在造新词，向其他语言借词，给原有的词添加新义，以增强其表达能力。从某种意义上讲，词义变化的过程就是产生一词多义的过程。这是因为在语言发展过程中有些词的旧词义消亡，新词义产生，词义不会单纯地增加。但更多的一种情况是新出现的词义和旧词义并行存在。

二、一词多义表现形式

1.同词不同形式的一词多义

同为名词但一个表现可数名词，而另一个表现为不可数名词，它们的意义就发生了变化。例如：单词iron，当它为可数名词时，词义为熨斗；而当它为不可数名词时，词义为铁。

There is some steel and iron in front the house.（房子前面有些钢铁。）

There is an iron on the table.（桌子上有只熨斗。）

又如：单词time，当它是可数名词时，词义为时间；而当它不可数时，词义为次数或倍数。

What time is it？（几点了？）

I’ve been to London three times.（我去过伦敦三次了。）

This square is four times as large as that one.（这个广场是那个广场的四倍。）

2.同词不同词性的一词多义

在英语中有一部分单词特别是一些常用词，因词性不同，词义就出现异义，而且有些差异甚远。例如：

①单词bear，当它为名词时其词义是熊；当它是动词时其词义为忍受的意思。

Sell the bear’s skin before one caught the bear.（熊未到手先卖皮。）

Be like a pine tree. Bear what you can.（要像松树一样。）

②单词book，当它是名词时，其词义为书；当它是动词时其词义为预定。

They finished reading books yesterday.（他们昨天看完了这些书。）

He has booked a ticket through to Beijing.（他已预定了直达北京的车票。）

③单词order，当它是名词时其词义为次序；当它是动词时为命令。

You must get everything in order.（你必须把东西放整齐。）

He ordered us to finish the work on time.（他命令我们按时完成工作。）

④单词well，当它是副词或形容词时，其词义为好；当它是名词时，其词义为井。

He can speak English very well.（他英语讲得很好。）

He lives nearby a water well.（他住在一口水井旁。）

⑤单词fair，当它是形容词时，其词义为公平的；当它是名词时，它的词义为市场。

It is fair to say so.（这样说是公平的。）

Do you know a world fair？（你知道世界博览会吗？）

⑥单词wind，当它是名词时，其词义为风；当它是动词时，其中一词义为卷绕。

There is much wind today.（今天风很大。）

The river winds the valley.（这条河蜿蜒流过山谷。）

⑦单词will，当它是动词时，其词义为将；当它是名词时，其词义为意志。

He will come back soon.（他马上就回来。）

Where there is a will，there is a way.（有志者事竟成。）

⑧单词still，当它是副词时，其词义为仍然；当它是形容词时，其词义为平静的。

The night was very still.（那一晚很幽静。）Is he still here？（他还在这儿吗？）

⑨单词for，当它是介词时，其词义是为了；当它是连词时，其词义为因为。

A party was held for them.（设宴招待他们。）

He can’t come，for he is ill.（他病了，所以他不能来了。）

三、同类词的不同用法所引起的一次多义

有些词有几种用法，因为在句子中所起到的作用不同，就出现了不同的意义。例如：

1.单词happen为不及物动词，词义是发生的意思；而当它后面跟to do时，词义却为碰巧、偶然的意思。

What happened？（发生了什么事？）

I happened to meet an old friend of mine yesterday.（昨天我偶然遇到了一位老朋友。）

2.单词make为及物动词，其含义是制造的意思；当它出现made sb＼sth do ＼doing这种结构时，它的词义却为使、让。

These desks are made in Hangzhou.（这些桌子是杭州产的。）

This thing made me know a lot.（这件事使我懂了许多。）

3.单词have为及物动词，其含义为有的意思，但当它出现have sth done 或者have sb do sth时，其词义为使，让。