Access数据库及其应用

本课程主要讲述：

数据库基本理论

Access 数据库操作

SQL 数据库查询语句

* VBA语言及模块设计

第一章数据库基础知识

讲述内容：

1、数据管理发展史

2、数据库基本概念 *

3、数据库四级结构模型

4、概念模型：E-R模型 *

5、逻辑模型：关系模式 *

6、关系运算 *

7、数据规范化：1NF,2NF,3NF *

一、数据管理发展史

1、人工管理阶段

计算机发展初期，主要用于科学计算，数据不独立，完全依赖于程序，不能共享。

2、文件管理阶段

数据以文件形式管理，数据无结构化，共享性差。

3、数据库管理阶段

数据结构化（数据库形式），出现多种数据库管理系统，共享性好。

二、数据库基本概念

1、数据库（DB）：计算机处理，结构化，数据集合。

2、数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统软件，提供数据库操作平台。对数据库可以建立，添加记录，修改记录，删除、查询、排序、连接等。常见系统VFP、ACCESS、SQL SERVER等。

3、数据库应用系统（DBAS）：利用数据库开发管理应用软件。

4、数据库系统（DBS）：和数据库有关的所有系统总和，包括计算中硬件系统、软件系统、数据库、管理者、操作者、用户。

5、信息三个世界划分：

客观世界信息世计算机世界

研究实体对象，特性结构化，形成不同的计算机存储结构

实体之间联系。数据模型，关系型、面向计算机

E-R模型网状、层次型。面向对象

（概念模型）（逻辑模型）（物理模型）

常用概念：

实体、实体集、属性、标识符---〉数据库、表、字段、记录、关键字。

6. 联系

在现实世界中，事物内部以及事物之间是有联系的，这些联系同样也要抽象和反映到信息世界中来，两个实体型之间的联系有如下三种类型：（1）一对一联系（1:1）

实体集A中的一个实体至多与实体集B中的一个实体相对应，反之亦然，则称实体集A与实体集B为一对一的联系。记作1:1。

如：班级与班长，观众与座位，病人与床位。

（2）一对多联系（1:n）

实体集A中的一个实体与实体集B中的多个实体相对应，反之，实体集B中的一个实体至多与实体集A中的一个实体相对应。记作1:n。

如：班级与学生、公司与职员、省与市。

（3）多对多（m:n）

实体集A中的一个实体与实体集B中的多个实体相对应，反之，实体集B中的一个实体与实体集A中的多个实体相对应。记作（m:n）。

如：教师与学生,学生与课程，工厂与产品。

实际上，一对一联系是一对多联系的特例，而一对多联系又是多对多联系的特例。

可以用图形来表示两个实体型之间的这三类联系，如图书所示。

A B A B A B

(a) (b) (c)

不同实体集实体之间的联系

三、数据库模型及DBMS功能

1、现实世界数据---------〉抽象----------〉计算机管理数据

概念模型：用户需求观点，ER图

逻辑模型：开发者角度，计算机实现观点，逻辑结构（层次、网状、关系）外部模型：用户使用观点，根据需求形成模型。

内部模型：计算机物理结构

2、数据库管理系统主要功能。（P14 解释）

3、关系模型中常用术语：

关系模型，元组，属性，域，候选键，主键，外键，完整性规则，参照完整性。

四、概念模型：E-R模型

“实体-联系方法”的简称E-R模型。E-R图基本成分包含实体型、属性和联系。

实体型：用矩形框表示，框内标注实体名称。 属性：用椭圆形框表示，框内标注属性名称。

联系：指实体之间的联系，有一对一（1：1），一对多（1：n ）或多对多（m ：n ）三种联系类型。

(a)两个实体之间的联系

例如：学生，宿舍，班级，教室，班主任，档案材料

v1.0 可编辑可修改这样，得到学籍管理局部应用的分E-R图

五、逻辑模型：关系模式

1、关系模式表示：

关系名称（属性1，属性2，。。。）下划线代表主键

如：学生（学号，姓名，性别，政治面貌）

2、E-R模型转化关系模式

E-R模型中，1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并。如班级--管理—教师联系为1:1，我们可以将其转换为一个独立的关系模式：

班级（班级号，学生人数）

教师（职工号，姓名，性别，职称，是否优秀班主任）

管理（职工号，班级号）或管理（职工号，班级号）

管理”联系也可以与班级或教师关系模式合并。

班级（班级号，学生人数，职工号）

教师（职工号，姓名，性别，职称，是否优秀班主任）

或

班级（班级号，学生人数）

教师（职工号，姓名，性别，职称，班级号，是否为优秀班主任）E-R模型中，1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并。

例如：“学生---组成---班级”的联系为1:n联系。

学生（学号，姓名，出生日期）

班级（班级号，学生人数，班主任）

组成（学号，班级号）

另一种方法是将其学生关系模式(n端实体)合并，学生关系模式为：学生（学号，姓名，出生日期，班级号）

班级（班级号，学生人数，班主任）

E-R模型中，联系是一个m:n联系，将联系独立出来。如“学生—选课—课程”关系

学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）

课程（课程号，课程名，学分）

选课（学号，课程号，成绩）

如：P22-25

旅客-----乘机座位关系 1：1

旅客----航班关系 1：n

顾客-----每种商品关系 m：n