领导用人和激励艺术

一 有识别人才之眼
3 识别人才和人品的7种方法:
(1)用谈话的方式,全面考察和了解对方的思路是 否周全,知识面是否广博,见解是否深刻.
(2)用言辞追问对方,直至对方处于十分窘迫的地 步,以此来观察对方的应变能力.
(3)用正反两方面的假相来考验对方,以此观察对 方的忠诚
一 有识别人才之眼
3 识别人才和人品的7种方法:
谢 谢 大 家 020 4:13 AM9/18/2020 4:13 AM20.9.1820.9.18
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。18-Sep-2018 S eptember 202020.9.18
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Friday, September 18, 20201
(2) 怎样看待下属的不同工作态
度
五 有保护人才之魄
2 松下幸之助的观点 (1) 开除不犯错误的部门经理 (2) 从犯错的情怳来看工作成绩
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.9. 1820.9. 18Friday, September 18, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。04:1 3:3904: 13:3904 :139/1 8/2020 4:13:39 AM
(4)装糊涂,了解真实情怳.装糊涂,不想了解真实 情怳.
(5)通过对方对金钱女色的态度,了解对方的德行. (6)将面临的困难和艰险告诉对方,以此检验对方
的勇气和才能 (7)醉之以酒,以观其性.
二 有寻求人才之渴
1 对人才要真心渴望
(1) 人才普遍存在的毛病
(2) 感情留人是第一要务
(3) 有本领领导者的气量
(2) 激励必须对症下药
三 有吸引人才之法
2 物质吸引是基础 (1) 物质第一 (2) 重赏之下必有勇夫
Baidu Nhomakorabea
三 有吸引人才之法
3 精神吸引是关键 (1) 精神吸引的前提条件 (2) 事业留人的真正含义
四 有使用人才之术
1 公平心:使用人才之术之关键 (1) 公平心的定义 (2) 公平心对领导的重要作用 (3) 刘邦与项羽比较
四 有使用人才之术
5 资历相顺 (1) 能力至上的困境 (2) 论资排辈的合理性 （3）民营企业要重用“老人”
四 有使用人才之术
6 “派别”兼容 (1) 派别是个客观存在 (2) 领导对待派别的态度 (3) 领导解决派别之争的方法:讲大道理
五 有保护人才之魄
1 创新与差错
(1) 从李渔看医生说起
领导用人与激励艺术
导论：什么是领导艺术
1 领导艺术的定义 2 要把握的三个基本前提 3 贯串始终的一条主线
一 有识别人才之眼
1 相信身边有人才
(1) 什么是人才
(2) 人才的客观标准
(3) 人才的主观标准
一 有识别人才之眼
2 墙内开花墙外香的原因 (1) 许国璋的例子 (2) 人才并非全才 (3) 对人才宣传中的误区
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.9.18 04:13:3 904:13 Sep-201 8-Sep-2 0
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 04:13:3 904:13: 3904:1 3Friday , September 18, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.9.18 20.9.18 04:13:3 904:13: 39Sept ember 18, 2020
8-Sep-2020.9.18
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.9.1804:13:3918 September 202004:13
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 4时13 分39秒 上午4时 13分04 :13:392 0.9.18
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。9/18/2
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• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。9/18/2
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 9月18 日星期 五上午4 时13分 39秒04 :13:392 0.9.18
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年9 月上午4 时13分 20.9.18 04:13S eptember 18, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年9 月18日 星期五4 时13分 39秒04 :13:391 8 September 2020
四 有使用人才之术
2 利益基本均衡 (1) 贡献与报酬相当 (2) 褚时建的例子 (3) 均衡的心理标准
四 有使用人才之术
3 利用各种性格和人品 (1) 领导面对既定的下级 (2) 领导艺术:运用之妙,存乎一心 (3) 范蠡的例子
四 有使用人才之术
4 能位相称 (1) 能者上 (2) "天无二日,国无二君”
二 有寻求人才之渴
2 士为知己者而死 (1) 领导对人才渴望的现实目的 (2) 对人才要放长线,钓大鱼
二 有寻求人才之渴
3 刘备三顾茅庐的启示 (1) 诸葛亮是个什么样的人 (2) 刘备的付出和诸葛亮的回报 (3) 现代领导人得到的启示
三 有吸引人才之法
1 马斯洛的激励理论
(1) 人的5种需求