六年级下册语文作文扩展游戏中的启示部编版
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８８＋＋９９９９２２＝＝ １
启示大家谈
通过这个小游戏，你 得到了什么启示？
游戏中的启示
——写清过程 写出启示
第二关 主题细分析
聪明之星
游戏中的启示
题眼：启示，即从启发中领悟的道理
游戏中的启示：通过在游戏中体 验、观察与思考，进而有所收获、 有所领悟，有所启发，在思想认识 上也有所提高，甚至能指引自己的 学习、工作或做人等。
习作目标
1．按活动顺序记录游戏过程，把经过写具体。 2．学会捕捉精彩镜头，掌握“情景再现法” 和“点面结合法”。 3、抓住重点（即与启示关系密切的环节）， 有详有略地记叙。 4. 从个人的角度记录游戏过程中自己的真实 体验和感受，把自己从游戏中获得的启示写 明白。
第三关 佳作巧欣赏
阅读之星
数字游戏得到的启示
轻易告诉我答案。我不能在困难面前轻易说不，只好硬着头
皮、耐着性子从其它方面来考虑。经过左思左想、反复推算，
终于从爷爷的“合理回答”得到思路，真是一语道破天机。
只要给这些数字加上适当的单位名称，其结果就可以成立，
我最初想到３＋４＝1，3 天+4天=1个星期，以此类推便很快
就做出合理回答了：
2020/5/9
可选择今天的游戏，也可以选择过去玩过 的游戏，只要它给了你深刻的启示就可以。
2020/5/9
23
第七关 激情写启示
写作之星
习作要求：
写清过程 抓住重点 有详有略 突出启示
词语超市自由选
迫不及待 小心翼翼 轻声细语 箭步如飞 自作自受 欢呼雀跃 鸦雀无声
胸有成竹 津津有味 坐立不安 满脸疑惑 捧腹大笑 一片欢腾 欢声笑语
就是通过笔将当时的 情景如同摄像一般
结尾（议）— 启示（收获与感悟）
“面“”拍指摄的”是下对来群。体的
概括描写，“点”指的
是对个体的具体描写
你可以选择：边写体验边写启示；也可以先写过程，最后集中写启示。
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第六关 精心巧选材
创意之星
小小的游戏中也会有大启示，这一切都需 要有心人去观察、去思考。我们都是生活中 的有心人，有一双善于发现的眼睛，有一个 聪明的大脑。那么你玩过的哪些游戏给你留 下印象最深？受到的什么启发？请打开记忆 的闸门，在头脑中播放一遍吧。
第五关 方法总动员
设计之星
（一）
立意 选材 构思 写作
（二）精心设计文章结构
命题 大主题 如：《__________游戏中的启示》 中心启示 如：《团结协作很重要》
开头（引）— 名称、玩法或感受 （情境式、感受式）
中间（叙） 盲人 所见
（场景再现法）
游戏过程
先知 所闻 所感 （点面结合法）
旁观者 所思
第一关 智力大比拼
智慧之星
数字小游戏
你请能完使成下下列列算算式式成立吗？
１１＋１＋＝ １ ＝ １ １ ２ ３（ （ （斤 尺 天） ） ）＋＋＋３２１１４２３（（（＋＋＋＋斤尺天１４）））＝＝４１＝＝＝１１１＝＝（（（公米周１１斤） ）） ４（天）＋４２４６＋＋（２２天６６）＝＝＝１（１月） ５（月）＋５７５（＋＋月７）＝７＝１＝（年１） ６ ７ ８（ （ （小 分 克时 钟 ）））＋６７９＋＋６７９１５＋＋＋＋２８３１５１５（（（８３８３分小克＝＝钟时）＝＝））＝＝＝１１１１１（公（ （小斤天时）））
模挥怎糊满么不 意看清 吗的的 ？？指 你挥 与） 盲你人又的有配什合么怎感样受？呢？
DCC从踩指这上 挥次雷 中游， 哪戏或 种中成 做你功法获运最得送让同了了你学什货自们么物豪启后？示，出？你现的 的心 什情 么与 情感 况受
又让你如最何不呢满？意？是你的责任还是盲人的原因？如 E果怎你样从做这会次更体好验呢中？得到了什么启示？ D 你从这次的体验中得到什么启示？
第四关 惊险亲体验
体验之星
小游戏
雷区送货
玩法与规则
①红蓝两队分别选出两位队员，一人戴 眼 罩扮盲人运送货物，不能说话；另一人扮先 知当指挥，只能说不能动。
②两人共同配合，穿越雷区（提前设地 雷、陷阱、移动小动物），在有限的时间内 把“货”送到指定地点。每次只能运一个货 物。踩地雷、掉陷阱或碰小动物，失败。
了我很大的启示：思考问题要从多方面、多角度去思考。
对生活里那些看似不可思议的东西，要注意调整思维方式，
换一个思考角度，结合生活中的现象去分析研究，就会得
到异乎寻常的答案，使不可能变为可能。
在日常生活中，有许多意想不到的事情会发生，要勇于
面对各种各样的人或事，特别是在困难的时候不要轻易说
不可能，只要用心去思考、去应对就会不断进取！
谢谢观看
31
游戏中的启示
1
竟赛及奖励
竞赛方法：全班分为两组：“红队”和“蓝 队”，进行对抗、闯关夺星，争夺“全能王”。
奖励机制：游戏获胜、回答问题正确、课堂 纪律好等，得不同数目快乐星，一颗红星换三 颗快乐星，最后哪一组得星多，全组成员都将 得到一份礼物。
红星获得者另有惊喜。
谁在本堂课得星最多，谁就 是今天的“全能王”，将得到 老师为他准备的神秘大礼包。
雷区送货启示录
①盲人生活的不容易，他们长年生活在黑暗的世界中，却那么坚 强，在敬佩他们的同时，我们也该庆幸自己身体的完整，请珍惜 自己的生命吧。 ②当你身处逆境时，要专心听取别人的指挥，不要一意孤行，刚 愎自用，这样很容易使自己走入误区，从而不能更好地生存和发 展。 ③社会上有很多因遭遇各种不幸而成为残疾的人，他们需要社会 的关心与爱护，别吝啬自己的善心与爱心，给予他人，快乐自己。 ④指挥官好比盲人的导盲犬，它稍微有一点犹豫或传达了错误的 信息，盲人就会因走错路而酿成悲剧，一定要谨言慎行。 ⑤作为一个领导者，凡事要心思缜密，考虑全面，下达指令时， 语言表达清楚，才不会让自己的团队惨遭失败。 ⑥在这个社会上，我们每个人都不是孤立存在的，要有团队意识， 培养自己团结协作的精神，学会与身边人合作，相互依存才能使 自己更成功。
昨天晚上做完作业后,爷爷给我出了几道数学题，要我去思
考,并做出合理的回答，说要考验我的智力。具体的内容如
下：１＋１＝１，２＋１＝１，３＋４＝１，４＋２６＝１，
５＋７＝１，６＋１８＝１，７＋５３＝１，８＋９９２＝ １
面对这样的怪题，我看了好几遍都摸不着头脑，从数字和
运算法则根本无法回答，几次想开囗问爷爷，又怕爷爷不会
忐忑不安 不慌不忙 焦急万分 模模糊糊 欣喜若狂 吵吵闹闹 纷纷站起
满脸通红 伸长脖子 怦怦直跳 前仰后合 又蹦又跳 紧张激烈 大声嚷嚷
第八关 欣赏与评价
品鉴之星
第九关 我是全能王
全能王
全
能
王
阅读星
设计星
智慧星 聪明星
体验星
创意星 品鉴星
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结ห้องสมุดไป่ตู้语
亲爱的同学们，今天的旅程， 你快乐吗？在开心快乐的同时， 我们还收获了知识，得到许多人 生的启示。想与大家分享快乐， 就赶快报名吧，神秘大礼等着你， 期待下次旅程与你同行。
2020/5/9
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阅读与思考：
（1）面对这样的怪题，小作者是怎样做的？
先按常规运算法则来回答，行不通，再换角度 思考；最后在爷爷的提示下得到答案。 （2）小作者从这个游戏中获得了怎样的启示？
思考问题要从多方面、多角度去思考，换个角 度思考就会得到异乎寻常的答案。
在困难面前要用心去思考、去应对，就会不断 进取。
③成功运送货物多的一组获胜，得奖。
细心观察，用心体验
扮盲人的同学记住自己有生理缺陷时的真 实体验。
指挥的同学记住自己做为一个指挥者时 的真实体验。
其它同学一方面注意观察盲人、指挥的 表现，另一方面注意自己的心理体会。
大家来交流
不同的同角盲先学色人知们说不同的感 AA 刚当做被 你为受蒙 即一，住 将个眼 当谈旁睛 一观不时个者同你先，是知的你什去看启么指到示感挥了觉盲什？人么（穿场身 越景体 雷？及 区谁心 时的理 ，表） B你现有要给什穿你么越留感雷下觉区的？时印，象你最又盲深有？人什请么描感述觉下呢来？。 CBB活穿当动指越中挥雷，其区你间时发，，现你听了是着什怎先先么样知知现指的象挥清？的楚你？而是你有怎对力么自的想己指的的挥？指（或
11
１（斤）＋１（斤）＝１（公斤）
２（尺）＋１（尺）＝１（米）
３（天）＋４（天）＝１（周）
４（天）＋２６（天）＝１（月）
５（月）＋７（月）＝１（年）
６（小时）＋１８（小时）＝１（天）
７（分钟）＋５３（分钟）＝１（小时）
８（克）＋９９２（克）＝１（公斤）
这个数字游戏很有意思。解谜不但给了我乐趣，而且给
启示大家谈
通过这个小游戏，你 得到了什么启示？
游戏中的启示
——写清过程 写出启示
第二关 主题细分析
聪明之星
游戏中的启示
题眼：启示，即从启发中领悟的道理
游戏中的启示：通过在游戏中体 验、观察与思考，进而有所收获、 有所领悟，有所启发，在思想认识 上也有所提高，甚至能指引自己的 学习、工作或做人等。
习作目标
1．按活动顺序记录游戏过程，把经过写具体。 2．学会捕捉精彩镜头，掌握“情景再现法” 和“点面结合法”。 3、抓住重点（即与启示关系密切的环节）， 有详有略地记叙。 4. 从个人的角度记录游戏过程中自己的真实 体验和感受，把自己从游戏中获得的启示写 明白。
第三关 佳作巧欣赏
阅读之星
数字游戏得到的启示
轻易告诉我答案。我不能在困难面前轻易说不，只好硬着头
皮、耐着性子从其它方面来考虑。经过左思左想、反复推算，
终于从爷爷的“合理回答”得到思路，真是一语道破天机。
只要给这些数字加上适当的单位名称，其结果就可以成立，
我最初想到３＋４＝1，3 天+4天=1个星期，以此类推便很快
就做出合理回答了：
2020/5/9
可选择今天的游戏，也可以选择过去玩过 的游戏，只要它给了你深刻的启示就可以。
2020/5/9
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第七关 激情写启示
写作之星
习作要求：
写清过程 抓住重点 有详有略 突出启示
词语超市自由选
迫不及待 小心翼翼 轻声细语 箭步如飞 自作自受 欢呼雀跃 鸦雀无声
胸有成竹 津津有味 坐立不安 满脸疑惑 捧腹大笑 一片欢腾 欢声笑语
就是通过笔将当时的 情景如同摄像一般
结尾（议）— 启示（收获与感悟）
“面“”拍指摄的”是下对来群。体的
概括描写，“点”指的
是对个体的具体描写
你可以选择：边写体验边写启示；也可以先写过程，最后集中写启示。
2020/5/9
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第六关 精心巧选材
创意之星
小小的游戏中也会有大启示，这一切都需 要有心人去观察、去思考。我们都是生活中 的有心人，有一双善于发现的眼睛，有一个 聪明的大脑。那么你玩过的哪些游戏给你留 下印象最深？受到的什么启发？请打开记忆 的闸门，在头脑中播放一遍吧。
第五关 方法总动员
设计之星
（一）
立意 选材 构思 写作
（二）精心设计文章结构
命题 大主题 如：《__________游戏中的启示》 中心启示 如：《团结协作很重要》
开头（引）— 名称、玩法或感受 （情境式、感受式）
中间（叙） 盲人 所见
（场景再现法）
游戏过程
先知 所闻 所感 （点面结合法）
旁观者 所思
第一关 智力大比拼
智慧之星
数字小游戏
你请能完使成下下列列算算式式成立吗？
１１＋１＋＝ １ ＝ １ １ ２ ３（ （ （斤 尺 天） ） ）＋＋＋３２１１４２３（（（＋＋＋＋斤尺天１４）））＝＝４１＝＝＝１１１＝＝（（（公米周１１斤） ）） ４（天）＋４２４６＋＋（２２天６６）＝＝＝１（１月） ５（月）＋５７５（＋＋月７）＝７＝１＝（年１） ６ ７ ８（ （ （小 分 克时 钟 ）））＋６７９＋＋６７９１５＋＋＋＋２８３１５１５（（（８３８３分小克＝＝钟时）＝＝））＝＝＝１１１１１（公（ （小斤天时）））
模挥怎糊满么不 意看清 吗的的 ？？指 你挥 与） 盲你人又的有配什合么怎感样受？呢？
DCC从踩指这上 挥次雷 中游， 哪戏或 种中成 做你功法获运最得送让同了了你学什货自们么物豪启后？示，出？你现的 的心 什情 么与 情感 况受
又让你如最何不呢满？意？是你的责任还是盲人的原因？如 E果怎你样从做这会次更体好验呢中？得到了什么启示？ D 你从这次的体验中得到什么启示？
第四关 惊险亲体验
体验之星
小游戏
雷区送货
玩法与规则
①红蓝两队分别选出两位队员，一人戴 眼 罩扮盲人运送货物，不能说话；另一人扮先 知当指挥，只能说不能动。
②两人共同配合，穿越雷区（提前设地 雷、陷阱、移动小动物），在有限的时间内 把“货”送到指定地点。每次只能运一个货 物。踩地雷、掉陷阱或碰小动物，失败。
了我很大的启示：思考问题要从多方面、多角度去思考。
对生活里那些看似不可思议的东西，要注意调整思维方式，
换一个思考角度，结合生活中的现象去分析研究，就会得
到异乎寻常的答案，使不可能变为可能。
在日常生活中，有许多意想不到的事情会发生，要勇于
面对各种各样的人或事，特别是在困难的时候不要轻易说
不可能，只要用心去思考、去应对就会不断进取！
谢谢观看
31
游戏中的启示
1
竟赛及奖励
竞赛方法：全班分为两组：“红队”和“蓝 队”，进行对抗、闯关夺星，争夺“全能王”。
奖励机制：游戏获胜、回答问题正确、课堂 纪律好等，得不同数目快乐星，一颗红星换三 颗快乐星，最后哪一组得星多，全组成员都将 得到一份礼物。
红星获得者另有惊喜。
谁在本堂课得星最多，谁就 是今天的“全能王”，将得到 老师为他准备的神秘大礼包。
雷区送货启示录
①盲人生活的不容易，他们长年生活在黑暗的世界中，却那么坚 强，在敬佩他们的同时，我们也该庆幸自己身体的完整，请珍惜 自己的生命吧。 ②当你身处逆境时，要专心听取别人的指挥，不要一意孤行，刚 愎自用，这样很容易使自己走入误区，从而不能更好地生存和发 展。 ③社会上有很多因遭遇各种不幸而成为残疾的人，他们需要社会 的关心与爱护，别吝啬自己的善心与爱心，给予他人，快乐自己。 ④指挥官好比盲人的导盲犬，它稍微有一点犹豫或传达了错误的 信息，盲人就会因走错路而酿成悲剧，一定要谨言慎行。 ⑤作为一个领导者，凡事要心思缜密，考虑全面，下达指令时， 语言表达清楚，才不会让自己的团队惨遭失败。 ⑥在这个社会上，我们每个人都不是孤立存在的，要有团队意识， 培养自己团结协作的精神，学会与身边人合作，相互依存才能使 自己更成功。
昨天晚上做完作业后,爷爷给我出了几道数学题，要我去思
考,并做出合理的回答，说要考验我的智力。具体的内容如
下：１＋１＝１，２＋１＝１，３＋４＝１，４＋２６＝１，
５＋７＝１，６＋１８＝１，７＋５３＝１，８＋９９２＝ １
面对这样的怪题，我看了好几遍都摸不着头脑，从数字和
运算法则根本无法回答，几次想开囗问爷爷，又怕爷爷不会
忐忑不安 不慌不忙 焦急万分 模模糊糊 欣喜若狂 吵吵闹闹 纷纷站起
满脸通红 伸长脖子 怦怦直跳 前仰后合 又蹦又跳 紧张激烈 大声嚷嚷
第八关 欣赏与评价
品鉴之星
第九关 我是全能王
全能王
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设计星
智慧星 聪明星
体验星
创意星 品鉴星
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亲爱的同学们，今天的旅程， 你快乐吗？在开心快乐的同时， 我们还收获了知识，得到许多人 生的启示。想与大家分享快乐， 就赶快报名吧，神秘大礼等着你， 期待下次旅程与你同行。
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阅读与思考：
（1）面对这样的怪题，小作者是怎样做的？
先按常规运算法则来回答，行不通，再换角度 思考；最后在爷爷的提示下得到答案。 （2）小作者从这个游戏中获得了怎样的启示？
思考问题要从多方面、多角度去思考，换个角 度思考就会得到异乎寻常的答案。
在困难面前要用心去思考、去应对，就会不断 进取。
③成功运送货物多的一组获胜，得奖。
细心观察，用心体验
扮盲人的同学记住自己有生理缺陷时的真 实体验。
指挥的同学记住自己做为一个指挥者时 的真实体验。
其它同学一方面注意观察盲人、指挥的 表现，另一方面注意自己的心理体会。
大家来交流
不同的同角盲先学色人知们说不同的感 AA 刚当做被 你为受蒙 即一，住 将个眼 当谈旁睛 一观不时个者同你先，是知的你什去看启么指到示感挥了觉盲什？人么（穿场身 越景体 雷？及 区谁心 时的理 ，表） B你现有要给什穿你么越留感雷下觉区的？时印，象你最又盲深有？人什请么描感述觉下呢来？。 CBB活穿当动指越中挥雷，其区你间时发，，现你听了是着什怎先先么样知知现指的象挥清？的楚你？而是你有怎对力么自的想己指的的挥？指（或
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１（斤）＋１（斤）＝１（公斤）
２（尺）＋１（尺）＝１（米）
３（天）＋４（天）＝１（周）
４（天）＋２６（天）＝１（月）
５（月）＋７（月）＝１（年）
６（小时）＋１８（小时）＝１（天）
７（分钟）＋５３（分钟）＝１（小时）
８（克）＋９９２（克）＝１（公斤）
这个数字游戏很有意思。解谜不但给了我乐趣，而且给