语文试题研究

2011届高考语文题例研究之1

文言文阅读

一、文言文备考方向与指导建议

近几年高考文言文命题相对稳定，所选文体主要为人物传记类，应该属于比较浅易的文言文。题型为选择题、断句题和翻译题等。选择题分别考查常见实词的含义，常见虚词的意义和用法，对人物性格（品格）的把握和文意的理解等；06年也考查过文言句式的辨析。纵观近三年高考题，文言实词部分考查了以下词语：语、委、识、姜（10年），奇、起、诛、弛（09年），振、收、造、悦（08年）；文言虚词部分考查了以下词语：之、为、所、于（10年），其、之、以、乃（09年），因、与、以、于（08年）。“之、于、以”三年内考了两次，从中可看出，一些重要虚词几乎年年会出现，需要重点复习和掌握。翻译题部分，重点考查了“授予（古今异义）、麾、河、预、殆、诏、壮、妻、鲜”等文言实词和一些常见的文言虚词，涉及的文言知识有词类活用、古今词义的不同、文言特殊句式等。

考前复习可从以下几个方面着手：

1、强化基础，理解并掌握词类活用、古今词义不同、文言特殊句式、常见固定结构和断句等相关知识，重点把握120个文言实词和18个虚词的意义和用法。文言特殊句式重点应是被动句和倒装句等。

2、对课本中文言文篇目的重点句段等烂熟于心。

3、对考卷中容易忽略、容易错误的字词句等记清记牢。

4、强化训练仍以传记文为主，可兼顾游记、序文等。

5、强化翻译题的字字落实训练，注重特殊句式、固定结构的准确翻译。

二、比较有参考价值的试题

翻译部分

（广州一模）

①竟不前之，时论美其贞正。（4分）——词类活用“前”、“美”，易错实词：贞正

②贼感其忠义，亦不之害也。（3分）——被动句：感其忠义；宾语前置：亦不之害也

（佛山一模）

①吾欲立功河北，使卿延誉江左，子其行乎？——古今词义不同：河北；文化常识：江左；固定结构：子其行乎

（广州二模）

7．下列各句中，句式与其他三句不相同的一项是

A．湖者，洞所从首径也 B．张生者，故尝游焉

C．即所谓仙人田也 D．张公者，故汉张道陵

——考点是判断句和非判断句，简单但也容易出错。

①所以毋从前洞者，前路宽，一览意辄尽，无复余。——固定结构：所以

②洞之胜，至是而既矣。（3分）——词类活用：胜

（佛山二模）

①乃斟酌群言，韪其是而矫其非——古今词义：斟酌，是、非

②所坐无实，诛之无乃失人望乎？——固定结构：无乃失人望乎

三、南海区教研室高中语文备考中心组原创题

（一）本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9题

王恂，字敬甫，中山唐县人。恂性颖悟，生三岁，家人示以书帙，辄识风、丁二字。母刘氏，授以《千字文》，再过目，即成诵。六岁就学，十三学九数，辄造．其极。岁己酉，太保刘秉忠北上，途经中山，见而奇之。及南还，从．秉忠学于磁之紫金山。

癸丑，秉忠荐之世祖，召见于．六盘山，命辅导裕宗，为．太子伴读。中统二年，擢太子赞善，时年二十八。三年，裕宗封燕王，守中书令，兼判枢密院事，敕两府大臣：凡有咨禀，必令王恂与闻。初，中书左丞许衡集唐、虞以来嘉言善政，为书以进。世祖尝令恂讲解，且命太子受．业焉。又诏恂于太子起居饮食，慎为．调护，非所宜接之人，勿令得侍左右。

恂早以算术名，裕宗尝问焉。恂曰：“算数，六艺之一；定国家，安人民，乃．大事也。”每侍左右，必发明三纲五常，为学之道，及历代治忽兴亡之所以然。又以辽、金之事近接耳目者，区别其．善恶，论著其得失，上之。裕宗问以心之所守，恂曰：“许衡尝言：人心如印板，惟板本不差，则虽摹千万纸皆不差；本既差，则摹之于．纸，无不差者。”裕宗深然之。诏择勋戚子弟，使学于恂，师道卓然。及恂从裕宗抚军称海，乃．以诸生属之许衡，及衡告老而去，复命恂领国子祭酒。国学之制，实始于此。

帝以国朝承用金《大明历》，岁久浸疏，欲厘．正之。知恂精于算术遂以命之恂荐许衡能明历之理诏驿召赴阙命领改历事官属悉听恂辟置恂与衡及杨恭懿郭守敬等遍考历书四十余家昼夜测验创立新法参以古制推算极为精密。十六年，授嘉议大夫、太史令。十七年，历成，赐名《授时历》，以其．年冬颁行天下。

（选自《元史·列传第五十一》，有删节）

1.对下列句子中加点词的解释，正确

．．的一项是（3分）

A. 辄造．其极造：制造

B．从．秉忠学于磁之紫金山从：听从

C．且命太子受．业焉受：传授

D．岁久浸疏，欲厘．正之厘：订正

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同

．．．．的一组是（3分）

A. 乃．大事也乃．以诸生属之许衡

B．区别其．善恶以其．年冬颁行天下

C. 召见于．六盘山则摹之于．纸

D. 为．太子伴读慎为．调护

3. 下列各句，能表现王恂治国为学才能卓异的一组是（3分）

①十三学九数，辄造其极②从秉忠学于磁之紫金山

③命辅导裕宗，为太子伴读④算数，六艺之一；定国家，安人民，乃大事也

⑤每侍左右，必发明三纲五常，为学之道，及历代治忽兴亡之所以然

⑥十七年，历成，赐名《授时历》

A.①②④

B.①③④

C.①⑤⑥

D.②③⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确

．．．的一项是（3分）A．王恂天资聪颖，小时候学习优异，尤其擅长算术。太保刘秉忠认为他是个奇才，等到南还后他在磁州紫金山做了王恂的老师。

B．刘秉忠向世祖举荐王恂，世祖命他辅导裕宗，并做太祖伴读，后又提拔为太子赞善。世祖诏令王恂对于太子的起居饮食，要谨慎周到地安排，且令他不得太靠近太子身边。

C．王恂认为算术只是六艺之一，定国安民才是统治者的大事。每当他在裕宗身边服侍时，他必定要阐述历代治国安邦的兴亡得失等，并著书上献。

D．皇帝把修订《大明历》的事交给王恂办理。王恂同许衡及杨恭懿、郭守敬等人一起，经过大量考察和观测验算，创造了新的历法《授时历》。

9.断句和翻译。（10分）

（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）

知恂精于算术/遂以命之/恂荐许衡能明历之理/诏驿召赴阙/命领改历事/官属悉听恂辟置/恂与衡及杨恭懿郭守敬等/遍考历书四十余家/昼夜测验/创立新法/参以古制/推算极为精密。

（2）翻译下面的句子。（6分）

①恂早以算术名，裕宗尝问焉

②诏择勋戚子弟，使学于恂，师道卓然

【参考答案】