六年级下册六年级语文模拟试题(三)

2018年上期六年级语文模拟试题(三）

一、积累运用。（50分）

1．看拼音写词语。（6分）

guāi ǎi dǐng tì( ) 巧- 和（）可亲革故( )新抽( )

所填汉字按音序排列在第一的是，排第三的是。

2. 根据要求写成语。（3分）

A、写出含“海”的成语：全国各地( )

B、给谚语写出相应的成语：众人拾柴火焰高( )

C、根据人物性格写成语：诸葛亮（）

3.把下列俗语、谚语、歇后语补充完整。（3分）

福无双至，（）

( )，败事有余。

张飞穿针——（）

4.填上恰当的关联词。（4分）

九岁的凡卡在学徒期间，（）经常挨饿受冻,( )经常挨打。他想，（）在老板家受罪，（）回到爷爷的身边。（）有了这个想法，（）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，（）回到爷爷身边，他（）不能摆脱悲惨的命运。

5.我会选择正确答案的序号填在( )里。(10分) (1) 下列各词语按一定顺序排列正确

．．的一项是( ) A．日周月年季B．冰冷水水蒸气开水C．寒冷凉爽温暖酷热D．树木植物松树马尾松

（2）下列带点字读音完全相同

．．的一项是( )

A. 奔．走投奔．东奔．西走疲于奔．命

B. 鸡冠．冠．军怒发冲冠．张冠．李戴

C. 似．乎似．的似．是而非似．懂非懂

D. 模．式模．糊劳动模．范模．棱两可

(3) 下面句子中，意思与其他三句不同

．．的一句是（）

Ａ.他不能给你讲真话。Ｂ.难道他能不给你讲真话？Ｃ.他能不给你讲真话吗？Ｄ.他不能不给你讲真话。

(4)下列成语完全正确

．．的一组是( )。A. 长途拔涉一鸣惊人随心所浴死得其所

B. 口若悬河振耳欲聋游手好闲神彩奕奕

C. 百炼成钢安然无恙完璧归赵标新立异

D. 蜂拥而至阴谋鬼计意想天开惊心动魄

（5）下列作品、作者、人物搭配不正确的一项是（）

A《凡卡》俄国契科夫B《鲁滨孙漂流记》美国马

克·吐温

C《为人民服务》中国毛泽东D《卖火柴的小女孩》丹

麦安徒生4.我会记一记,填一填。( 8分)

（1）使卵石臻于完美的，并

非，而

是。

（2）种树者必培其根，。

（3）我们这个队伍是为着解放人民的，

是地为人民的利益工作的。

（4），相煎何太急？

5．按要求写句子。（10分）

（1）这吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为

陈述句）

（2）听到这个消息，队员们激动得泣不成声。（缩句）

(3)用修改符号在原句上修改病句。

我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百

万图书传真情”。

（4）根据“规矩”的不同意思各写一句话。（2分）

①规矩（表示一定的标准、法则或习惯）：

②规矩（表示行为端庄老实）：

_______________________________________________

(5)眼泪往下流。（运用夸张或比喻的修辞手法扩句）

_______________________________________________

6．口语交际与综合实践（6分）

我们即将小学毕业了，临别之际，让我们怀着惜

别之情，向老师、同学、母校告别。

（1）请你为自己的好朋友写一句临别赠言：

_______________________________________________

___________________________________________

（2）请你用两三句话表达出你对老师辛苦工作的谢

意：___________________________________________

_______________________________________________

（3）请你写一副对联送给学校留作纪念：

_______________________________________________

二. 阅读。（30分）

（一）苹果

①桌上放着一个苹果。母亲对女儿说：“孩子，看

到这个苹果，你想到了什么？”

②“这个苹果又大又圆，肯定很好吃！”小女孩不

假思索地回答。

③母亲首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对

一个苹果，不同的人会有多少种不同的看法吗？”

④小女孩地看着母亲。

⑤母亲说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥

姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己却

从来舍不得吃。姥姥的爱就（集中浓缩）在这个苹

果上。”

⑥小女孩以似懂非懂地点点头。

⑦母亲接着说；“果农看到苹果就会想到栽种

的艰辛还会想到丰收的喜悦一位诗人看到苹果

可能会把它描绘成火红地太阳比喻成小姑娘的脸

蛋而一位医生拿着苹果，

。”

⑧母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的？”

小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有

错，都有道理！”

⑨母亲摸了摸小女孩的头，（语重心长意味深

长）地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不

同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。

面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用

不同的方法去处理。”

⑩小女孩点了点头。母亲（安慰欣慰）地笑了，

她好像看见眼前的女儿正在长起来……

1.用“\”划掉文中括号内不恰当的词语。（3分）

2.给第⑦自然段加标点

．．．，并把横线上的句子补充完整。

（2+2分）。