基础护理学1教学大纲

XX大学天府学院基础护理学Ⅰ课程

教学大纲

XX大学教务处制

西南财经大学天府学院课程教学大纲审批表

20 -20 学年第学期

课程名称基础护理学Ⅰ课程代码ENM0202B-1

课程性质专业课

大纲制定人（手写签名）

大纲制定人

基本情况

教学大纲达到适用专业的课程体系要求，教学方式和课程基本框架的设计合理，教学进度和计划适当，能达到设定的教学目标，适用于教学对象的水平。

开课单位审核人（手写签名）：年月日

课程教学大纲和人才培养总体目标一致，教学大纲达到适用专业的课程体系要求，教学方式和课程基本框架的设计合理，教学进度和计划适当。

开课单位负责人审批：（手写签名）年月日

目录

1课程简介 (1)

2先行课程 (1)

3课程目标 (1)

4教学内容设计 (2)

5教学计划 (3)

6课程考核 (4)

7使用教材 (5)

8参考书目 (5)

9章节教学目标及重难点 (5)

1 课程简介

课程性质：基础护理学是护理专业学生的专业基础课程，是护理专业的必修课，而且也是学习临床课的基础，是连接基础与临床的桥梁。

课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握临床护理工作中最常用的基本理论、基本知识和基本技能，为后期护理专业课程学习和临床护理工作奠定基础。本课程采用“以人为中心，以护理程序为框架”的模式，将护理程序有机地贯穿始终，并在护理操作中融入相应理论与实践，适应整体护理的需要，注重培养学生的独立思考能力、评判性思维能力及分析问题、解决问题的能力。

2 先行课程

人体解剖与组织胚胎学人体机能学

3 课程目标

本大纲适用于普通专科护理专业，依据“以能力为本位、以就业为导向，培养高素质技能型护理人才”的培养目标，本课程的教学目标是：

3.1 知识目标

1.掌握患者入院、出院、分级护理的护理工作内容

2.掌握医院感染的概念和预防措施

3.掌握生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）评估与护理

4.掌握医院饮食的分类和注意事项

5.熟悉基础护理学的学习目的、内容及方法

6.熟悉医院环境的特点及分类

7.熟悉舒适和疼痛的护理评估、各种卧位的临床意义

8.熟悉协助患者清洁和压疮的相关知识

9.熟悉临床常见冷热疗法的评估和使用

10.了解休息与活动的相关知识

3.2 能力目标

1.能熟练掌握三大铺床法及患者的转运方法

2.能根据病情及治疗需要，为患者安置卧位并正确协助变换卧位

3.能熟练掌握无菌技术、隔离技术、手卫生操作

4.能为患者进行口腔护理、头发护理、皮肤护理、会阴部护理和相关健康指导

5.能正确测量生命体征并对体征异常患者进行护理和指导

6.能正确进行鼻饲操作

3.3 素质目标

1.树立整体护理的护理观念

2.培养消毒隔离的护理职业素质

3.培养尊重爱护病人的护理职业素质

4 教学内容设计

5 教学计划

6 课程考核

本课程主要从形成性考核和终结考核两个方面进行考核（见表3）。为考试课。期末理论考试占学科考核总成绩的50%，考试题型与国家护士执业资格证的笔试考试接轨，主要选用A1、A2和B型选择题。强调规范命题和严格按大纲要求命题, 要求难易适中，着重考核学生对基本理论及基本技能的掌握和理解情况，尤其是考核学生独立分析问题和解决问题的能力。考核形式分理论和实验两种，平时成绩和期末成绩两部分。所占比例是：平时占50%，考核形式包括出勤情况、课堂提问、单元测验、实训考核等；期末成绩占50%；这种评价方法，可以大大减少考核中可能出现的偶然，突出对学生临床实用技能的培养和训练且对学生的学习评价也比较全面。

7 使用教材

[1] 颜文贞，肖红玲.基础护理学.[J]北京：中国医药科技出版社，2016.

8 参考书目

[1] 李小寒,尚少梅.基础护理学[J].人民卫生出版社,2017.第6版

[2] 张少茹.基础护理技术操作指导[M].西安交通大学出版社,2012.第1版

[3]尚少梅,李小寒.基础护理学实践与学习指导[M].人民卫生出版社,2018.第1版9 章节教学目标及重难点

绪论

【知识教学目标】

1.掌握基础护理学的学习方法及要求

2.熟悉基础护理学的学习内容和学习目的

3.了解基础护理学课程的地位及基本任务

【教学内容的重难点】

1.重点阐明基础护理学的学习方法及要求

2.讲述基础护理学的范畴

3.简介基础护理学的地位

4.重点内容：基础护理学的学习方法

5.难点内容：基础护理学的学习方法

第一章环境

【知识教学目标】

1.掌握环境的概念、医院物理环境的调控

2.熟悉医院环境的特点及分类

3.了解环境与健康、环境与护理的关系

【能力培养目标】

能熟练掌握三大铺床法

【素质培养目标】

培养整体护理的职业观念

【教学内容的重难点】

第一节环境与健康

1.简述环境的含义与范围

2.讲述环境中影响健康的常见因素

3.重点内容：护理与环境的关系

第二节医院环境

1.重点阐述医院的环境

2.讲述医院的社会环境

3.重点内容：医院物理环境的调控

第二章患者入院和出院的护理【知识教学目标】

1.掌握入院护理、分级护理、人体力学的概念

2.掌握分级护理的级别、适用对象和护理内容

3.熟悉患者入院和出院护理工作的主要内容

4.了解人体力学在护理工作中的应用

【能力培养目标】

能熟练掌握患者出入院护理工作

能正确转运患者并协助患者改变卧位

【素质培养目标】

培养整体护理的职业观念

【教学内容的重难点】

第一节患者入院护理

1.重点阐明入病房后的初步护理、患者床单位的准备

2.讲述患者入院程序，分级护理

3.重点内容：患者入病房后的初步护理

4.难点内容：患者入病房后的初步护理及卧床患者更换床单法

第二节运送患者法

1.重点阐明轮椅运送法、平车运送患者的方法

2.讲述人体力学在护理操作中的应用

3.简介担架运送患者的方法

4.重点内容：轮椅运送、平车运送的方法

5.难点内容：轮椅运送、平车运送的注意事项