火花思维创始人罗剑：教育应关注思维能力 主动做高赛道壁垒

火花思维创始人罗剑：教育应关注思维能力主动做高赛道壁垒6月8日，在由中国经营报社主办的“2020中国企业竞争力夏季峰会”上，火花思维创始人罗剑表示，在线教育行业竞争激烈，企业应该做好赛道壁垒，在课程开发、师资培养等方面加大投入。据其透露，火花思维获得的2亿美元融资，大部分投入在上述方面。

在他看来，教育不仅仅是教授知识点，后者只是一个载体，应该挖掘知识背后的逻辑，或者是更深层次的内容。要激发儿童学习兴趣，培育思维品质，建立更强大的自信心。

罗剑从赶集网CTO的职位上离开后选择创业，于2017年开始筹建火花思维。他对教育有着自己的认知。

他认为，学校的任务是将知识点教授给学生。而知识点只是一个载体，教育应该挖掘知识背后的逻辑，或者是更深层次的东西。“比如，我们在教计算的时候，我们其实要去想计算背后是什么。我们首先是应该培养孩子的数感，再去教他们计算的概念，什么是加、什么是减，然后教怎么应用。此外，我们还要将计算和图形结合起来，数形结合，动手体验。”

公开资料显示，火花思维是一家为3～10岁儿童提供数理逻辑、专注力等视频互动课程的在线教育平台。

“火花思维想方设法让学生学习体验更好，我们引导孩子掌握思维方法，提升思维能力。同时，运用科技手段和游戏化的设计，让孩子在整个教学体验过程中有所提升，激发学习兴趣。”罗剑说。

据了解，火花思维的数理思维课程自2018年7月上线，至今拥有正式学员15万余名，学员续费率达80%，转介绍率达75%。此外，火花思维还于2019年8月推出了大语文课程，迈出了学科素质教育拓科的重要一步，正式开始学科素质教育的全面布局。

不过，面对在线教育在疫情期间井喷的现象，罗剑坦陈，火花思维并未盲目扩张。

“火花思维是一家后端驱动的在线教育企业，我们需要更多优秀的老师来提供教学服务。所以在疫情期间，火花思维仍是以教学质量和用户体验优先，在优先满足原有学生的教学服务外，再考虑为新的学生和家长提供服务。”罗剑说。

事实上，火花思维从问世至今，一直都备受关注。截至目前，火花思维已经经历多轮融资，融资金额近2亿美元。

对于上述融资，罗剑提到，火花思维将大部分钱投入在课程开发、师资培养上面。公司融到钱，并没有铺天盖地做广告，而是在琢磨如何培养更多优秀的老师，同时让自己的课程越做越好。

罗剑认为：“低年龄段儿童(3～12岁)的非K12应试类的教育，其实门槛很高。我们通过自己的投入打造了一个很高的赛道壁垒，这对于行业、学生和家长都是好事。同时，我们欢迎更多人来探索这一赛道，但是他们需要把干粮准备充足，不要想着赚点快钱。”

面对更多教育培训机构转型线上业务，关于线上线下业务的关系在行业内引发较多讨论。罗剑表示，教育本身是关注孩子能够获得的东西，具体通过哪种方式，并不应该局限于线上或者线下。火花思维作为一家

在线教育企业，会不遗余力地通过技术手段，利用在线方式传输给学生。长期来讲，未来不排除通过技术和科学手段，通过在线的方式，也可以满足线下的场景和元素。从现在来看，很难判断线上线下未来的关系。