西南师大版四年级语文下册《七单元 26 纳米新星》教案_7

纳米新星

教学目标:

1、结合课前预习，以及查字典的方式认识本课出现的生

字，了解生词的含义，通过各种形式的读文将课文读通顺、流利。

2、抓住关键词句，有目的地筛选信息，了解纳米的有关

知识。

3、结合具体事实，了解纳米技术的神奇，认识到纳米技

术在研究应用上的价值。

重难点

1、体会纳米技术的神奇

2、了解纳米的有关知识

一、导入

21世纪是科学技术迅猛发展的时代，科技的发展也是日新月异。如今互联网技术已经深入千家万户，“基因技术”也被人们有所认识和接受。近来，“纳米”“纳米技术”和“纳米材料”这一技术名词又在人们的耳边日趋响亮，这节课我们就来走进纳米技术。请同学们齐读课题：新奇的纳米技术(学生读师相机板书)

看到这个题目，你有哪些疑问呢？（生可能问什么是纳米技术，有什么新奇的呢？）好，这节课，我们就来解决这些问题。

二、讲授环节

1,、同学们已经预习过了，老师要来检查同学们的预习情况。请看大屏幕（大屏幕出示生词）请同桌间互相读词，稍后开小火车读。（自读，开小火车）

2、字词同学们都掌握了，接下来老师要找同学们读课文，读的同学要求读准字音，其他同学要认真听并纠错。

3、同学们读的都十分流利，接下来请同学们自读课文，同桌合作，归纳段意。

4、同学们总结的都十分准确，但是啊老师特别好奇，到底什么是纳米，纳米的特点是什么？请你找一找用“_____”并能用自己的话说出来。

（学生回答纳米具有小，轻，结实的特点）

4、纳米具有这么多特点，那在本课中作者举了哪些例子

说明纳米技术就在我们身边？这些技术的应用又有哪些神奇的效果呢？请同学们采用小组合作的形式将表格填写完整。

5、你还知道哪些生活中应用纳米技术的事例呢(学生展

示课下搜集的例子)

四、小练笔

1、将来我们还可以用纳米技术做些什么呢？请同学们发挥想象写一写。

纳米技术就在我们身边

______________________________________________。五.小结

这节课老师和同学们一起在科学的世界里遨游。我们不仅领略了纳米的神奇而且还体验了阅读的快乐。你还想了解纳米技术的最新进展吗？请你课下继续查阅相关书籍、报纸或者浏览相关网页办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。

六、作业

你还想了解纳米技术的最新进展吗？请你课下继续查阅相关书籍、报纸或者浏览相关网页办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。

七、板书设计

纳米新星

纳米：长度单位小轻结实

纳米技术：实际应用

新奇之处：造福人类