两则故事引发的思考

我说 ： ， 哦 你是 张雷 ？ 没错是我 ！真 的很镇静 。 作业本 呢？
但事实改变不 了。你努 力 了， 你在奋斗 ， 这是你想的 ， 希望的 。我们 看不到 ， 你 能 看到的是你的外貌 。张雷看着我 ， 目光里
有疑问。 头 发 长 没 人说 过 么 ？说 过 。
他从 右侧 衣兜里 掏出本子 ，我 翻看
我又问道 ： 么才 ２ 分 ？ 怎 ０
写名字 ， 而恰好你没卷子。难道你写成别 人的名字 了？或是 别人领走 了写 有张雷 名字 的试卷？我看着他的眼睛缓缓说道 。
学 校教育有两点 ： 一是学知 识 ， 一是
吴老师说 ：其 实他 的水 平要 比这 ２ ０ 分高 ， 不愿 意做 ， 认真 ， 不肯 承认 他 不 也
看 着 因生气 而变 了脸 色 的老师 ， 我 先 让 他 坐 下 ， 慰 他 说 ： 慢 来 ， 块 解 安 慢 一
Ｉ Ｊ 故事 引发 的思考
刘筱 蓬
决 。然后 问道 ： 你凭什 么说是他 的卷子？
他为什么说不是他的卷子？
吴老 师答 ：他说他 是用蓝黑 色笔 写 的 ，这张卷 子是蓝 色笔 。我看是他 写的 字， 我班 同学也说是他写的字 。
是他 的 卷 子 。
学做人 。知识 变成智慧展现在外形上 ， 你
以这样的外形来证 明或者说在展现 自己 所 学的知识 么？ 今天 的事还有 其他处理办法 ，卷子 撕 碎 了一 文不值 ，张雷 的化 学成绩 以 ０ 分计 ， 来命题补考 ， 再 你觉得 怎么样？张 雷看着我的 目光有点怯意 。 这张卷子是 你的 ， 有两个依据 ： ①人 人都有写有 自己名字的卷 子 ， 你没有。②
、 【 字 教学 ｌ 】
Ｚ ＨＯＮ ＧＸＵ Ｊ ＡＯＸ Ｅ Ｉ ｕＥ
故事 ｌ ：不 愿 承认 的试 卷
背 后
一
天下 午 ，小吴老 师拿着一 张没 有
名 字的成 绩仅 为 ２ ０分的 试卷气 呼呼 的 找我说 ： 模块考试 卷子 刚阅完 ， 班张雷 我 不 承认 这是他 的试 卷 ，但全班 只缺他 的 卷子 ， 真气人 ！
他避开我的 目光 ， 面部有些颓然。但
他很快强调道 ： 后面有 一道题 ， 老师刚讲 过， 我会 ， 了 。这张卷子后 面一 道题都 写
没 写 ， 以不 是 我 的 。 所
在与吴老 师的对话 中 ，我渐渐地理 出了思路 ： 因为考得 太差 ， 性连名字也 索 不写 ， 干脆不 承认 是 自己的卷子得 了。
写名字 了么？
为什么不 改变 ？沉 默。
一
写 了。回答肯定 ， 若无其事。 全年级 ３ ７名学生 ，３ ３ ３ ６人都领到了 写有 自己名字 的试卷 ，只有…份试 卷没
个连外形 不合规范都不 愿改变 的
人， 谁会相信他能在 内心改变呢 ？ 改变 的 结 果在哪里呢？
本子 ， 我没理会 。大约十分钟 后 ， 这女 同
看到字体 的一致性 ， 自己骗 自己了 ！ 别 我
说话 的声音小而有 力。
卷子上 和你 的作 业本上 的字迹一 致。所 以，不论你 承认 与否 ，这张 卷子就是你 的！有意见没？张雷 的眼睛眨了眨 ， 有点 尴尬 ， 他小声说 ： 没有 。
今 天这张卷子是个 契机 ，下次考试
一
他仍然没 有改变 ，才 不愿承认卷子 是 自
听 着 学 生 的 名 字 ，我 翻 了翻 我 的记
哪能证 明什么 呢？你不 承认 就不是
录： 模块考试之后 的帮教名单有 他 ， 部分
学生家长会的 “ 部分”中也有他 。时间 这 过 了一个 月 ，他也许是 不愿意让人看 到
你 的卷子 了么 ？ 这是个最低级 的玩笑 ， 只
要将 你写 的字与这试卷上 的字 比对都会
了一 眼 ， 便断定那卷子就是他的了 。 你 的化学卷子 呢？
交 了。
故事 ２ 检查作业 引起 的尊 ： 重与被尊重 问题
那天 ， 我是上午最 后一节课 ， 快下课
时我检查前一 天布置 的作业 ，多数 同学 完成得很好 ，我让几个 没完 成作业 的同
学 留下补 写 ，我则推迟下 班辛苦地 陪在 教室 。有个 女同学不耐烦 地翻着 自己的
我 的卷子 。并表 明你的态度。
衣襟 敞 开着 的壮 实 的学生 来 到我 面前 ， 他 手插 在衣 兜里 ， 若无 其事 地 问 ： 老师 ， 我们 班主任说 你找我？
呵 ， 像没他什么事一样 ！ 好
我双手拿起作业本 和那张标有鲜 红
２ ０分的卷子站起来 一并递 与张雷 ，张雷 双手接住并深深鞠 一躬 ，目光 中满 含感 激的说 ： 谢谢老师 ， 耽误老 师时 间了！ 望 着离 去的背影 ， 我长吁一 口气 。
都学 过了 ， 但你没学会。张雷原本看着我
的 目光投 向 了别 处 ， 下 了 头 。 低
高中是非 义务 教育 ，不愿学 习可 申 请退学 ； 屡教不改学校可勒令退学 。上次
定超过他 ， 有信 心么？
有 ！他很干脆地很坚定的 回答 。
果然 ， 课后 ， 下 一个 头发蓬 乱 ， 服 校
学生家长会名单 中有你 ，帮教名单 中也
有你 ，再 如此 ，你连 改正的机会都 没有 了。我继续说 道 ， 声音不大但很有力。 老师 ， 我没考好是有原因的。 什么原因 ， 说说看？ 我很 努力 ， 但考前发烧 ， 没考好 。 你可 以有 一百个 理 由为 自己开脱 ，
拿 上你 的卷子 ， 找你 的老师说 ： 是 这
己的 ， 图蒙混 ， 给 自己保 留点尊 严 。 企 也 如此 想来 ， 该生 还有 自尊 心 ， 还是希 望 自
己能 有 所 长 进 的 ， 决 定 跟 该 生谈 谈 。于 我 是 ， 对 吴 老 师 说 ： 叫 张 雷 带 上 Fra bibliotek 业 本 我 你
来找我 。
也许 你真的会做 ， 但你没写 ； 也许 你
０
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