李真老师简介 - 媒体
李真老师资深财经媒体人
自媒体内容运营专家
30年财经研究、25年财经传媒、20年证券从业
《真话真说》出品人
先后出品超过300集财经专题视频
服务超过100家上市公司
协助超过300家公司进行商业模式设计与资本对接
现任：
真话真说文化传媒（深圳）有限公司法人
光大创新投资公司的文化传媒领域投资管理人
曾任：
《证券时报》社信息披露中心研究部总监
《证券时报》社媒体公关业务首席策划
李真老师曾出任多家媒体机构的“独立撰稿人”、“媒体观察员”等职务。
曾参与深圳卫视、广东卫视、湖北卫视等多个媒体的财经栏目录制，
在20多年的媒体运营中，形成了独特的高效危机公关模式和事件营销运营模式。
李真老师自带强大的媒体资源，10年前，创立了财经自媒体栏目《真话真说》，截至今日共录制《真话真说》三百多集(百度搜索“真话真说”)。形成了以真相做传播，以话语权建立定价权的业务模式。
他是横跨媒体与培训两界的讲师、媒体人，25年财经研究与资本实战经验，曾先后就职于南方证券和证券时报。长期致力于财经研究和行业分析，拥有丰富的资本实战经验和深刻的财经思考，并能够旁征博引、融会贯通，担任深圳广电集团等多家财经媒体的财经评论员，研究财经媒体跨区域、跨媒体、跨国界现象，擅长国际时事政治热点解析、中国经济热点问题研究。曾参与深圳卫视、广东卫视、湖北卫视等多个媒体的财经栏目录制，10年前，创立了财经自媒体栏目《真话真说》，截至今日共录制《真话真说》四百多集(百度搜索“真话真说”)。在25年的证券财经从业经历中，服务过上百家上市公司、各类金融机构、财经传媒和政府金融管理部门。
《真话真说》栏目视频链接
https://www.360docs.net/doc/d916455824.html,/v?s=8&word=%D5%E6%BB%B0%D5%E6%CB%B5&fr=ala11
课程类型：
资本实战类----各种投资、并购的操作模式与操作路径；
媒体运营类----危机公关、网络营销、品牌营销与媒体运营操作实务；
宏观经济类----各种宏观经济现象解读，各种财经真相危机；
商业运营类----各种产业现象研究与产业转型升级的模式与路径。
部分培训案例：
证券行业内部论坛、交流、培训：
《行为金融学》、《资本定价模型》、《上市公司财务报表研究》、《证券的“波粒二象性”》《上市的路演询价模式》、《五种商业模式的演进》、《红筹架构与VIE模式》、《产业集群的运营效率优化》
政府论坛：
中国民族贸易促进会：第三种运营
广西贺州政府金融办：产业转型、地方政府方资本平台
各地方政府：PPP运营的平台模式
四川北川政府大理石产业论坛：大理石的供应链金融
山东临沂政府板材行业论坛：板材行业的平台化运营
培训、峰会、论坛：
共赢链----资本市场供应链行业业务培训
定制化并购----深圳市并购促进会内部培训
模块化平台----中国美食餐饮峰会论坛培训
论十大整合----深圳供应链整合论坛培训
中医药产业化路径-------中医药投资基金行业论坛培训
第三方存管----证券银行体系对接的内部业务培训
内容创业----自媒体内容创业领域内部业务培训
媒体战争----财经传媒领域新媒体业务培训
资本路演----深圳卫视《一块投吧》项目辅导培训
商业计划书----广东卫视《我要去创业》项目辅导培训
中国传统文化产业的相关论坛、培训：
为往圣继绝学----诸子百家的思想精华
千古禅韵----中国禅宗文化的思想脉络
佛学经典----禅修沙龙内部交流
大道之行也----中国道教文化产业化峰会交流
服务过的客户：
建设银行等多家银行机构、南方证券等多家证券公司、光大投资等多家投资机构、深圳金融办、深圳证监局等多个政府的金融办、证监局、深圳卫视、广东卫视、湖北卫视等多个媒体的财经栏目、元征科技(02488)、朝威控股(08059)、鼎和矿业(00705)、九号运通(0009)、德泰新能源(00559)、宝联控股(08201)、海联讯、拓日新能、超华科技、易世达、正邦股份、美盛文化、本钢股份、索菲特、辽通化工、陕长岭、金健米业、紫光古汉、新潮实业、内蒙宏峰、济南轻骑、深振业、武钢股份、武汉塑料、金岭矿业、吉林化纤、创元科技、双良集团、凯迪电力、美尔雅、中能股份、远望谷、中粮地产、深国商、华鲁恒升、轴研科技、威海广泰、探路者、宝硕股份、华业地产、重庆燃气、中国铁物、ST生化、金浩茶油、新大地美乐医疗、香港成达、振兴集团、润星机械……
相关报道：
部分授课照片见证：
教师趣味运动会方案
教师趣味运动会方案 教师趣味运动会方案新东方幼儿园教师趣味运动会活动方案一活动时间2011年4月16日上午8:30开始二活动地点新东方幼儿园操场三活动形式教师趣味竞技性运动会四活动要求所有教师于本周六上午8:20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。五运动会流程(按照比赛顺序)1项目名称：拔河比赛★规则：每个班级中派出三名教师(可申请援助)，提前抽签。第一轮淘汰赛：7个班级按抽签顺序比赛，一个班级直接进入第二轮。第二轮淘汰赛班级从新进行抽签，进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级第三轮，失败的班级进行3、4名争夺，两组获胜的班级进行1、2名的争夺。★奖励：1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分。2 项目名称：跳绳比赛(跳绳自带)★规则：每个班级派出一名教师，参加跳绳比赛，时间2分钟，每两人一组，共4组跳绳记数员：刘创跳绳计时员：李真跳绳记录员：王丽雅★奖励：按照个数的多少，从最多到最少的依次排名1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分3项目名称：呼啦圈比赛(呼啦圈自备)★规则：每个班级派出一名教师，参加呼啦圈比赛，时间2分钟，在规定时间内，数量最多即为获胜，每两人一组，共4组跳绳记数员：刘创跳绳计时员：李真跳绳记录员：王丽雅★奖励：按照哗啦圈的个数的多少，从最多到最少的依次排名1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分4 项目名称：喊数抱团(此活动共玩两轮)★规则：每组派出两名老师参与，听主持人口令统一围绕圆圈走动，到音乐停止，主持人说出一个数字，老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团，人数要与数字一致，即为通过，如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差，均为淘汰。★奖励：每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。5项目名称：琴棋书画样样通★规则：五子棋分会场(园长室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。够级分会场(接待室)：每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛，最后决定名次。跳棋分会场(保研室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。★奖励：娱乐游戏，每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师，直接获得1分奖励。六项目名称：爬滑梯接力★规则：三位老师从大型滑梯入口处等待依次轮流出发，穿过滑梯，跑向大门口的目标物，绕过目标物后，跑回出发点，与下一位老师击掌，下一位老师才可以出发。用时最短的班级即为获胜者★奖励：获胜的班级依照最高分输到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。滑梯计时员：刘创七项目名称：打沙包★规则：每个班级派出一名教师，参与比赛。在5分钟内，没有下去的老师即为获胜，期间允许抓沙包，抓住即为加分，抓不住溜手当场淘汰。★奖励：在5分钟内，所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。投沙包人员：刘创，赵帅八项目名称：捉迷藏★规则：一个班级的三位老师到幼儿园大楼的任何一处都可以藏身，准备时间为2分钟。2分钟过后，另一个班级的三位老师进入大楼寻找，找到即为获胜，被发现的老师立刻到一口操场集合(以藏猫猫的老师到操场集合时间为准)，最短时间内找齐三位老师的班级即为获胜★奖励：获胜的班级依照最短时间即最高分数到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。捉迷藏计时员：刘创李真。 感谢您的阅读，欢迎下载使用
教师教育故事
教师教育故事 班主任是一个班级的灵魂,是教师队伍的中坚力量,其一言一行影响着学生的一切,进而影响着学生的一生。下面是小编为大家整理的班主任智慧教育故事，一起来看看吧! 教师教育故事一有教育家曾经说过:“爱是教育的前提,没有爱就没有教育。“作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。爱祖国、爱人民、爱职业、爱学生等，是师德的组成部分，爱学生，是教师师德建设的需要。 那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。错过学生的一个教育机会，说不定就错过学生的一辈子。班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。 我班有个名叫孙浩的学生，上课不专心，课间动不动就欺负同学。教育谈话无数次，而他总管不住双手。后来找家长谈话，也无济于事。家长也对他的儿子失去了希望。有一次偶然的机会，我发现曾力在上课时居然在课本上画画，尽管他这样做固然不对，但画却画得相当不错。抓住这个机会，我就让他负责班级的班报，一连两个星期下来，班报焕然一
新，我当着他的面向他的父母报喜，并提出如果在学习上也能这样出色就更好了。打那以后，曾力上课认真了，课间能与同学和睦相处了，后来，我又让他参加学校组织的手抄报比赛，看到老师如此器重，孙浩的学习劲头更大了，成绩进步神速。 由此看来，只要给“问题”学生多一点的关注，让他们的“闪光点”发光，使他感到老师时刻在关注他，就会增强他们的自信心和自觉性，从而获得了更大的进步。 同时，后进生转化是班主任工作的一项重要内容，转化一名后进生比做好几名先进生的工作都重要，因为优秀的学生不需要班主任做更多的工作，他们更多的时候可以进行自我的教育，甚至可以做班主任的坚实后盾。而成功地转化了后进生，可以带动整个班集体的进行，所以其意义非常重大。 教师教育故事二班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最重要的是转化后进生。转化后进生是老师不容推卸的责任。下面就谈谈班主任德育工作中如何把后进生转化为先进生的典型案例。 在我任98(7)班班主任时，这个班属分部外校班转入本部的班级。整个班级离本部的要求甚远。其中有个叫陈怡怡的同学。上课要么废话连天，扰乱他人学习，要么情绪低落，下课胡乱打闹，同学间经常起矛盾，不做作业，甚至私自给女生沈莉莉写情书……是班级有名的“捣蛋鬼”。
师徒结对活动记录表_师傅
师徒结对活动记录表 师徒结对活动记录表一 培养对象李杰指导老师李斌活动时间2017.3.10 活动方式交流探讨活动地点办公室备注 活动内容培养良好的数学学习习惯 活动详细情况记录1、课前预习的习惯。 有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中，一开始我们通过布置预习提纲的方法来进行，以后逐步过渡到只布置预习内容，让学生自己去读书、去发现问题，让学生课前对新知识有所了解。 2、培养学生专心听讲的习惯 教师在教学中要做到：①合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。②从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。③注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。 3、培养动脑多思的习惯 教师应创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。 4、培养质疑问难的习惯 从低年级开始，先要培养学生不懂就问的良好习惯。低年级学生还比较敢问，对不懂就问的学生要表扬。到了中高年级，学生由于心理上的原因，怕问，因此教师一旦发现学生练习中的错误，要耐心询问学生哪里不懂，要以鼓励、诱导、启发等尊重、爱护学生的方法，使学生树立学习的信心，切忌责怪。
指导教师活动 心得 通过本次指导，我知道数学不仅是简单的把知识教给学生，还要培养好学生良好的习惯。只有持之以恒地进行引导和训练，学生会逐渐把握合理的学习过程，他们也会逐渐养成一种勤于思考、勤于探索的良好学习习惯，从而真正参与到学习过程中去，主动地学、积极的学、紧张地学、高效地学。
教师个人简历模板
陈媛媛 xxxxxxxxxxxx | xxxxxxxxxx@https://www.360docs.net/doc/d916455824.html, 教育经历 学校名称毕业时间荣誉奖项：学习优秀二等奖学金（2014-2016）、学习优秀三等奖学金（2016-2017） 工作经历 公司名称 参考语文教学大纲及班级情况，制定学期教学计划并执行，班级语文平均分学期提高11.3分 查阅课文相关背景资料，结合学生学习特点进行个性化备课，对学生个性化的课程讲授 针对课文及教学大纲编制测试题和试卷，对学生所学知识进行测试 对初一学生进行带班授课，针对每位学生的特点制定适合学生的教学计划 公司名称 实际课堂授课50余节，采用多媒体与板书的结合教学提高授课质量 批改和讲解学生作业；组织考试，选择或编写考卷，批改登记学生成绩，同时在课后完成辅导，答疑工作 积极参加课程建设和课程改革，参加教学研究，不断总结和改进教学方法，整理和阅读语文教学最新相关的资料和文献，跟踪本学科理论和技术发展，并运用到教学过程中 公司名称 进行初中一年级语文课程备课和教学，辅导学生完成作业，实际课程授课30余节 参与小学部语文课程教学研究，并参与评课讨论，完成针对本校学生特点的个性化教学方案 工作以外经历 项目名称 兼职辅导高中学生语文和英语，为每位学生制定个性化提分方案，平均3个月提分30+，收到家长好评 其他 技能： Excel（熟练使用数据透视表），PowerPoint（能够自主设计制作模板），Word（熟练进行文档编 排），Photoshop（掌握基础性制图方式） 证书/执照：计算机等级证书（Office使用），普通话等级证书二级甲等，教师资格证（高中） 语言能力：英语 CET-6（能熟练阅读英文文档，准备英文版教案） 活动项目：积极参加志愿教学公益活动，辅导留守儿童，配合公益组织进行教学和宣传工作 兴趣爱好：阅读，写作
同意李真先生因工作原因辞去公司董事长及董事职务
证券代码：002243 股票简称：通产丽星 公告编号：2008-014 号 第一届董事会第十七次会议决议公告 Array 公司第一届董事会第十七次会议于2008年7月29日上午9：30在深圳市通产丽星股份有限公司坂田分厂三楼视频会议室召开。本次董事会会议通知已于2008年7月24日以电子邮件、传真方式送达给全体董事、监事和高级管理人员。本次会议应到董事8人，实到董事7人，独立董事颜琼女士因工作原因未能出席本次会议，已委托独立董事韩福忠先生代为行使表决权。本次会议由孙江宁副董事长召集和主持，公司部分监事、高级管理人员及保荐机构人员列席了本次会议。会议的内容以及召集、召开的方式、程序均符合《公司法》和《公司章程》的规定。与会董事就本次会议各项议案进行了审议、表决(第二项、第十三项议案以记名投票方式表决,其余议案以举手方式表决)，形成了如下决议： 一、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于李真 先生辞去公司董事长、董事职务的议案》；
同意李真先生因工作原因辞去公司董事长及董事职务，公司董事会对李真先生在担任公司董事长期间所做的工作表示高度评价，对其为公司及董事会工作所做出的贡献表示衷心的感谢。 二、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于选举公司董事长的议案》； 选举陈志升先生为公司的董事长，任期至本公司第一届董事会任期届满。 三、关联董事颜琼女士回避表决，会议以7票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于颜琼女士辞去公司独立董事职务的议案》； 同意颜琼女士辞去公司第一届董事会独立董事职位。鉴于颜琼女士的辞职导致公司董事会独立董事人数低于法定最低人数，其辞职申请自公司股东大会选举产生新任独立董事后方可生效，在此之前颜琼女士将继续按规定履行独立董事职责。 公司董事会对颜琼女士在担任公司独立董事期间为公司及董事会工作所做出的贡献表示衷心的感谢。 四、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于提名曹海成先生为公司第一届董事会董事候选人的议案》； 同意提名曹海成先生为公司第一届董事会董事候选人，并提交股东大会选举。 五、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于提名
四川大学新闻传播学导师介绍
四川大学新闻传播学导师介绍 一蒋晓丽 女,教授，文化与传媒专业博士生导师。出版著作主要有： 《现代新闻传媒标题艺术》（独著）、《现代新闻编辑学》（独著）、《网络新闻传播学》（副主编）、《网络新闻编辑学》（主编）、《中国近代知识分子的历史道路》（主编助理）、《中国地域文化集成--〈巴蜀文化〉分卷》（主编）、《巨人身上的镣铐--中国近代不平等条约》（两位作者之一）等十二部。近五年发表的论文主要有：《全球化语境下的华文传播言述方式的嬗变》、《网络新闻传播面临的问题》、《跨异质文明对话中的"话语权"问题》、《传媒产业热运作三重趋势的冷思考》、《从公共危机事什传播透视传媒公信--"非典型肺炎"报道个案解读》、《从"异质"到"对话"的二度界说》、《美国报业的现状及发展趋势》等40余篇。负责的主要课题有：教育部"九五"规划重点教材一项，国家级"十五"重点教材一项，四川省社科课题两项。曾获全国社科基金二等奖（五位主研之一）、两次获四川省人文社科优秀成果一等奖（五位主研之一）、一次获四川省人文社科优秀成果三等奖（唯一作者）。 二李杰 男，浙江大学教授。博士，教授，文化与传媒方向博士生导师，广告研究所所长。 现在文学与新闻学院从事广告学、美学的教学和研究，主讲《美学》、《广告策划》等本科课程和《传播美学研究》等硕士研究生课程。指导硕士研究生研究方向：影视美学、广告业务。近年来在全国学术刊物上发表了论文30多篇，其中大部分为核心期刊和权威核心期刊，有的被其它报刊转载。于1997年获得成都市人民政府金芙蓉文学一等奖，获得1999年度四川省人民政府社科二等奖。曾经参加国家社科基金项目一项，其它横向研究项目两项。并独立承担了1999年国家社会科学基金项目《中西诗学话语》。 科研方向主要在两方面开展，一是广告传播学，主要成果有《广告大创意》（四川人民出版社1994）等专著，有《展望21世纪的中国报纸广告》、《传媒文化及其权力现象--“传媒权力论”之一》、《传媒文化与文学艺术的当代性》、《论广告传播学的人文视点》、《传媒的的“技术权力“与商业广告的“造梦”机制》、《大众传播、商业广告与审美的当代性》、《广告的传播学性质与广告符号》等20多篇论文在国家权威学术期刊上发表。在参与策划了大型工具书《新闻传播百科全书》（四川人民出版社1998年）并任主编助理和分卷主编。二是比较诗学，有专著《中国诗学话语》（四川人民出版社1999年）、《荒谬人格--萨特》等专著，在国家权威学术期刊上发表了《“比兴”的生命感应：“诗”与“思”的对话》、《全球化与边缘话语的重建》、《中国诗学的话语言说方式》等20多篇论文。 三欧阳宏生 51岁，高级记者、四川大学教授、博士生导师、新闻传播研究所所长，“全国首届‘十佳’广播电视理论工作者”之一。70年代从事文艺创作，担任过中学教师、文化馆创作员、广播电视大学教师。1984年从事广播电视工作，并开始新闻传播、广播电视理论研究。先后在地方、中央电视媒体担任过记者，编辑，新闻部、总编室主任，局（台）领导，研究员，从事新闻采编、管理及研究工作。1996年开始，作为高级理论专家客座中央电视台，从事了一系列课题研究，并参与部分重点栏目的策划研究工作。2001年作为人才引进，调入四川大学。 学术成果 迄今为止，先后主持了“中国特色社会主义电视理论”、“中国电视产业与经营”、“电视文化批评”、“中国电视发展”、“区域传播研究”等一系列国家“九五”、“十五”重点、
优秀教师的个人简历模板
优秀教师的个人简历模板 下面是教师范文吧小编为大家整理的优秀教师个人简历模板，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教师范文吧个人简历栏目。 优秀教师个人简历模板个人信息 姓名： 性别： 籍贯： 民族： 出生年月： 政治面貌： 学历： 联系电话： 专业：
毕业学校： 电子邮箱： 毕业时间：20XX年7月 家庭地址：XX省XX市XX县XX14幢XX单元XX水文与水资源 专业【本科，学制4年】培养具有现代水文与水资源理论及相关学科的知识，能在水利、交通、市政、建筑、铁路、环保、农业、地震、煤炭、冶金、地质、石油天然气等政府管理部门、规划部门、设计、开发部门和科研部门，从事水文计算、水文预报与水利调度、水资源的勘测与评价、水资源利用与优化配置、水资源规划与管理、水环境的勘测与评价、污染的防护与治理、以及空间信息和网络技术的应用与研发的高级技术人才。 本专业学生主要学习水文与水资源专业所必需的基本理论和基本知识，使学生得到必要的勘测设计方法、管理规划方法、质量评价方法和科学研究方法的基本训练，具有水文水资源勘测、规
划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 水污染控制与修复理论、水资源开发利用与保护、水文地基基础、水资源工程勘察、工程地质勘察、矿床水文地质学、、地质灾害防治理论与方法、水文与工程物探、岩体力学、工程地质学原理、环境地质学、环境影响评价理论与方法、水环境化学、自然地理学、水力学、水利工程测量、地基基础理论、地貌学与第四纪地质、水文学原理、地基基础与基础工程、土力学、工程力学、地理信息系统、地下水动力学、河流动力学、水利规划与调度、水文分析与计算、水资源系统分析、水文气象学、水利工程经济、工程项目合同及招投标、岩土测试技术等等课程。 本人性格开朗，思想积极向上，积极向党组织靠拢，及时了解党的政策，学习党的方针，团校、党校顺利毕业，并于20XX年5月加入中国共产党，作为党员，严格要求自己;为人诚实谦虚，
北京幼儿园叫停幼小衔接课程
北京幼儿园叫停幼小衔接课程 周五下午放学时，北京的天天小朋友把原先放在幼儿园的拼音、数学等学习资料都背回了家。“老师说，以后不再上小课堂了。”天天对妈妈说。 小课堂是天天所在幼儿园为大班开设的幼小衔接课程，教拼音和算术。天天的妈妈李真感到专门惊奇，因为她前两天刚去幼儿园开了家长会，老师讲的确实是如何关心小孩做好“幼小衔接”，而核心内容则是如何把握拼音和100以内的不进位加减法。“如何突然就停课了呢？！” 事实上，就在李真参加家长会的那天，北京市下发了针对幼儿园“小学化”的禁令，并强调要在4月中旬之前检查全市各类幼儿园中是否存在教授小学内容、提早“抢跑”的情形。一旦发觉有幼儿园存在提早学习和强化训练小学内容，园长会被严肃问责，幼儿园也将被降级。“禁令”仅仅公布一周，成效就差不多显现出来了。 在天天把教材拿回家的时候，海淀区的悦悦小朋友也不用在幼儿园学拼音了。值得注意的是，这两家幼儿园差不多上民办园，而此前，禁止幼儿园“小学化”的规定只在公办园执行得比较好。 对教委的禁令和带来的成效，许多家长举双手赞同。 “那天开家长会的时候，听老师说如何教小孩列竖式运算，我专门反感。”李真说，让这么小的小孩学竖式有害无益。 周玲的亲小孩现在上中班，她也是政策的支持者：“学习的难度要与年龄相符，硬把小学才学的内容提早塞给小孩，他们也难以吸取。” 既然家长都赞成，那么“令行禁止”不就“天下太平”了？ 记者了解到，北京市教委此番发出的“小学化”禁令，在正规的公办和民办幼儿园都执行得比较好，但一些教育培训机构的学前班还在正常上课。 记者在朝阳区青年路邻近一家教育机构门口碰到了黄女士，她的亲小孩在那个地点上学前班。“我家老大现在上三年级，当时我就没让她提早学，结果一上小学，拼音啊加减法啊进度专门快，小孩跟不上。有了老大的教训，我就把老二送到学前班来了”。 有这种方法的家长不在少数。“我没想过让小孩非要考第一，只是期望别刚一上学就挫伤自信。”悦悦妈妈说。还有的家长说，幼儿园不教拼音和算术了，家里就得教，父母更累了。
评李杰老师的课
评李杰老师的课 评课人：双城市农丰中学潘桂秋今天，听了李杰老师的Unit8Topic1SectionA一课，感觉李老师的课进步很大，就不象一个小教师在讲课，感觉如沐春风。有下面几点感受，和大家分享。 一、采用适当的教学模式，做到因材施教。 她热情大方的教态，悦耳的韵律歌，活泼有趣的游戏以及美观新颖的教具都成为她英语课堂牢牢抓住学生注意力和培养学 习兴趣的法宝。同样给我耳目一新的感觉。这堂课里，我感觉李杰老师随着她的学生年龄的增长，变换了教学模式和方法，增添了些许成熟优雅，师生情感和谐发展。能更多地引导学生连贯流利地用英语表达他们的思想。 二、简单的形式，丰富的内容。 老师却给学生创造了大量的口语表达的机会。在她的课堂上，更多地听到的是学生的声音，而不是老师的声音;更多地听到的 是运用英语表达思想的声音，而不是机械齐读的声音。在同学们的口语表达中，也感受到了她的学生有着丰富的词汇量。这与李杰老师具有新的教学理念以及她平时扎实的教学是分不开的。 三、夯实基础知识是保持学习兴趣的基础。色彩鲜艳，新颖美观的教具是老师吸引学生的法宝之一;而这堂课，李杰老师一 个课件一张嘴，同样也牢牢地抓住了学生的注意力，引导着学生大量地进行口语表达。
这节课基本上体现了素质教育所提倡的以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线的三为主的教学思想和民主教学思想，结合低年级学生喜欢做游戏的特点，通过Let’s do 、Let’s sing Let’s guess、快速反应、直观演示等多种活动途径，进行愉快教学，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，目标达成率较高。现将本节课的成功之处和需改进的地方总结如下： 教师个人素质较高，课堂驾驭能力强，口语流利，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课神采飞扬。 呈现训练方式多样化。 准备充分，有课件、实物、图片、卡片等，甚至学生手中都有玩具动物。 英语同行需要探讨的地方： 课堂上师生对话较多。如果能增加生生对话，小组活动，可以给少数性格羞涩的学生提供更多口语练习的机会。 1. 要注意创景和情景的真实性。 体现交际活动的环节几乎没有，而我们学习语言的最终目的不就是为了交际吗?如果我们能够尽可能多的创设各种情景，让学生在真实的语境中真实的运用语言必将能激发学生真实的兴 趣 七年级英语教学又是启蒙教学，在今后漫长的英语教学生涯中起着不可忽视的作用。于是，此项教学便成了重点中的重点。
教师个人简历模板【三篇】
教师个人简历模板【三篇】 【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的"敲门砖"。以下是整理的教师个人简历模板，欢迎阅读！ 基本信息 姓名:xx 性别:女 年龄:24 出生年月: 民族:汉 身高:163cm 籍贯:河南 政治面貌:预备党员 学历:研究生 学位:硕士 专业;设计艺术学 研究方向：平面设计(视觉传达) 毕业院校：东北师范大学 外语水平 英语四级 普通话：二级甲等
计算机等级 国家二级优秀 联系电话：1350442XXXX 邮政编码：130017 联系地址：吉林省长春市净月大街2555号东北师范大学美术学院 电子邮箱 教育经历 本科至信阳师范大学美术学(平面/视觉) 研究生至东北师范大学设计艺术学(平面/视觉) 实践经验(兼职/实习) 20XX年—20XX年江淮艺术学校任教 20XX年—20XX年鲁迅美术分校做助教 20XX年—20XX年吉林美术出版社版式设计 20XX年—20XX年长春视听导报社美编和策划 20XX年—20XX年信阳职业技术学院任职实习 20XX年—20XX年吉林摄影工作室总设计 获奖情况 20XX年吉林省《诚信文明，和谐长春》银奖 20XX年第十六届中国国际广告节黄河奖铜奖 20XX年12th全国大学生大师奖优秀奖 20XX年第四届“中国元素”国际创意大赛入围奖
20XX年第十一届全国美术作品展入围奖 20XX年第二届全国美术与艺术设计大赛佳作奖 20XX年全国教育科研论文评选一等奖 20XX年第四届税收公益广告大赛优秀奖 20XX年第三届全国节能减排设计大赛入围奖 20XX年全国首届校园诚信教育暨廉洁文化公益大赛优秀奖 科研情况 20XX年加入吉林省包装协会会员 20XX年“自由版式设计之我见”发表于《教师文苑》第八期 个人爱好 专业绘图、手工制作、音乐舞蹈等 求职意向 平面设计(视觉传达)教学及其相关工作 自我评价 本人性格开朗、待人热情、为人谦和、乐观向上，能吃苦耐劳和尊敬师长、团结同学，有较强的亲和力，对工作认真负责，持之以恒，富有创新精神及团队精神，能熟练运用自己的专业知识独立完成各项设计工作及教学任务。 在学期间接受过全方位的专业教育，受到良好的专业训练并取得一定量的业绩。在学习过程中，本人学习刻苦、思
记课堂的一次偶发事件
一次音乐课堂的偶发事件 上课铃响了,我走进教室,发现他们班的班主任还在带领学生复习.看到我后才走出教室。然后我就看到多数学生依然在做他们的作业。我的自尊心立刻受到了伤害，于是我命令说：“立刻把作业给我收起来！”在我面带怒容的命令下，同学们很快收起了数学作业。只有一位女同学还没有收好，动作好象有些慢吞吞的。我又说：“如果还不收起来我就给你们撕掉！“（天知道我平时的教育思想都跑到哪里去了！）当我走到这个学生面前的时候，这个看上去文静的女生竟然抬起头，狠狠地蹬着我：“你想干什么？我这不是在收作业吗？“我说：“那你快点。“为了避免影响大家上课，我强忍着怒火：“那你快点。”我就开始上课了. 本来事情就这样过去了,但是我心里仍然为刚才那个女孩子的态度生气,特别是她当时的那种不屑的眼神,刺痛了我的自尊.于是在大家自由讨论问题的时候,我走到她旁边,想看看她的名字,拿起她桌子上的课本看了一眼,万万没有想到的是:她立刻把桌子上所有的课本都放进了抽屉,并且用力的盖上了抽屉,发出了"砰"的响声,以示对我的抗议!面对全班学生投来的惊异的目光,我装作没事的样子走开了. 从别的学生那里我知道了她的名字,原来她就是我们学校初三年级700个学生中考试总是稳居总分第一名的李真!因为我刚刚接过这个班不到一学期,所以我并不认识她,但是这个名字我却早就听说了,因为她是老师眼中的骄子——优秀生!
我决定和她好好谈谈,就为她的态度,就为他是优秀学生. 可是接下去的谈话却有些艰难: "李真,你出来一下好吗?"她昂首挺胸的来到我的办公室. "老师,你找我有事吗?"语气很生硬. "李真,你为什么对老师这个态度?" "我怎么了?刚才您的态度也不好!" 但是,你上音乐课怎么能做别的学科作业呢?" "您让我收起来,我已经收了,只是还没来得及收好,你就走过来了". "那你也不应该当着那么多同学的面,不给老师面子呀." 谁让你随便动我的书呢!" "你的书在桌子上,我是老师,不能看看吗?" "不能!"因为你没有经过我的同意!属于侵犯我的人权!" 看着伶牙俐齿、自认为没有一点错误的她，我竟然一时语塞。 我正在犹豫，李真却说：“你还有事吗？没有事，我走了。“说完，转身就走。 “站住！”我大声喊住她。想到这就是我们学校的全级第一名，想到她在别的场合是多么优秀，想到她在别的学科老师那里是多么文静、彬彬有礼，我突然觉得很悲哀！我在心里对自己发誓：今天一定要让她认识自己的错误！ 我于是心平气和的说：“李真，我知道今天开始的时候我的
教师团队活动方案
教师团队活动方案 一活动流程： 1进餐 2热身活动 3团队活动 4收拾会场，结束 二活动时间 XX年11月22日星期一 三活动人员 1全体教师共同参与 2具体分组情况： ａ：谷园长，胥曰菊，张玲，李爽，张文杰，李雪梅，胥树强 ｂ：刘创，于秀华，赵永平，亓翠云，张龙清，李璐，李真 ｃ：柳园长，张晖，卢晓燕，魏洁，周娜，陈楠楠 四活动安排 主持人：黄荣，韩敏 音响设备，话筒：赵帅 奖品准备：刘创 桌椅准备：王磊 计时计分员：王磊
剧务：韩敏 五活动项目： １．蒙眼上楼：所有的老师吃完饭后在一楼大厅集合，用黑色袋子罩住头，手搭前面一个人的肩膀，依次上到五楼多功能厅，王磊事先把所有的灯关掉。（活动用黑袋子由办公室提供。） ２．开场，致欢迎辞，有请谷园长讲话。 ３．介绍分组，各组选出队长，想出口号，进入今晚的团队ｐｋ．（各位老师注意了，积极表现的会有意外的惊喜哦！） ４．同心同德：每队有五分钟的熟悉与锻炼时间，然后分别是两个人一起，三个人一起，四个人一起，五个人一起，．．．．．．背靠背同时站起。 ５．吹蜡烛比赛：所有队员参加比赛，每位队员站定一根蜡烛，回答主持人的问题，用答案把蜡烛吹灭，前三名或者前四名完成的老师到后面四支蜡烛前吹灭。用时最短的队伍获胜。按名次依次为３分，２分，１分。 ６．你来比划我来猜：比赛规则：每队派出两位老师参加比赛，一人面对大屏幕，一人背对大屏幕，比划的内容不能涉及答案的任何一个字。在２分钟内猜出数量最多的队伍获胜，按名次依次为３分，２分，１分。（韩敏播放ｐｐｔ）７．我爱记歌词：每队三名老师参加比赛，主持人播放
任意歌曲，参赛老师在线外站定，接歌时，会唱的老师，抢前面桌子上的话筒，接对下面一句就可获胜，在３分钟内结对数量最多的队伍获胜。按名次依次为３分，２分，１分。（黄荣播放音乐） ８．抢椅子：每队６位老师参加，最后的胜出者给团队加３分，第一个全体淘汰的组为第三名，第二个则为第二名，最后的胜利者为第一名。（韩敏放音乐。） ９．小品表演：以《马路天使》为命题，即兴表演。人数不限，请小组派队员出来抽版本。 幽默搞笑版，离奇古怪，悲伤感人版 １０．激情狂欢：所有的队员全数上场，２分钟内谁舞的最ｈｉｇｈ，加３分。（王磊播放音乐） １１．即兴创作《送给妈妈的节目》：以妈妈为主题，类型人数不限。 １２．爱心传递：每个队伍围成一个圈，把爱心纸片加在嘴和鼻子间依次往下传递，用时最短的队伍获胜。 １３．休息一会儿：全体队员围成一个圈，随音乐前行，音乐停，前面的一个人坐在后面一个人的腿上，直到所有的人能在同一时间内坐定。（黄荣播放音乐） 公布成绩，颁奖仪式，园长致结束词！
小学语文老师简历模板
s 姓名：某某某 XX：123456 XX：123456
某某某 个人技能 WORDPRESS 如要修改图标 选中小竖杠，方向键移动 office 办公软件 我是某某某，我来自某某，现在居住某某。我毕业后一直从事设计工作，善于与人沟通，有着较强的分析、决策、协调及执行能力，工作细致严谨，讲求实效。请修改为自己的突出特点，优势。请修改为自己的突出特点，优势。 自我介绍 姓名：某某某 年龄：24岁 籍贯：某某 民族：汉 简历设计师 基本资料 教育背景 所学课程 素描、色彩、三大构成、世界 现代设计史、设计概论、图形创意、图案与装饰基础、字体与标志设计、版式设计等 某某设计学院 2006 - 2010 设计专业 本科 获得证书 某某专业证书，某某专业证书、某某专业证书 平面设计师 某某设计服务 2009.5 – 2010.10 这里介绍公司的详细情况，公司的规模，发展的情况，自己所在部门的情况等。 ●负责自己品牌化妆品负责自己品牌化妆品 实践经历 平面设计师 某某设计服务 2009.5 – 2010.10 这里介绍公司的详细情况，公司的规模，发展的情况，自己所在部门的情况等。 ●负责自己品牌化妆品负责自己品牌化妆品负责自己品牌化妆品
您好！ 非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信，我毕业以广告艺术设计专业，很荣幸有机会向您呈上这份求职信。为了找到一份更好的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作自我推荐。 我一直为热爱的工作投入了巨大的热情和精力，工作几年中，不断的对广告基础知识、设计、创意、制作等多方面力求更新。在工作中不断的学习与培养，我对这一领域的相关知识有一定的理解和掌握：会应用Office 、WPS 等办公软件，熟练操作：Photoshop 、CorelDRAW 、Illustrator 、Pagemaker 平面设计软件（并有成功的平面设计作品）。 随着社会的不断发展，只具有专业知识是满足不了时代的需要。故我在业余时间自学了许多相关的知识，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。在努力做好本质工作的同时，还不断提高综合素质。 我清楚的知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市场上，我一切得从零开始，虚心学习，开拓进取，使自己早日成为一个优秀的人才。若能成为贵公司的一员，我不会辜负您今天的选择。祝贵公司事业蒸蒸日上。 此致 敬礼！ 您给我一个机会，我将给你无限惊喜！ 求职信 尊敬的领导： 简历设计 师 某某某
《见字如面》观后感五篇
《见字如面》观后感五篇 《见字如面》节目观后感范文一 尽管手写书信的时代已经悄悄溜走，但是《见字如面》仿佛文化界的一股清流，将书信最纯粹的一面展现在了大众面前。带领的观众重新温习书信里不为人知的感动与记忆。《见字如面》以书信的方式重新唤起了中国人民心中对书信的那份情愫。 节目入选了差不多有一百多封信，不分时代、人物，真实全面的再现了中国各个阶段。从春秋到民国，一直到现在，人性的善恶交织，时代的重檐迭荡，在书信里都得到了最好的表达。 第一季的《见字如面》邀请了娱乐圈的诸多明星，例如林更新、张国立等人，他们用声音扮演写信人，在各大媒体以及现场观众的注视下把信件一封封读出来。这些信件里饱含着太多的个人情感与时代背景。当每读一封信是，我都感觉是在重温一个历史场景，使自己置身其中，国破家亡、羁旅悲愁、盛世王朝一一通过文字生动形象的表达了出来。当时的社会气象以及历史人物，仿佛栩栩如生的展现在你的面前。 书信是我国传统文化一大成就之一，守住传统，匠心以成。在当今生活节奏越来越快的社会生活里，电脑、手机等科技产品充斥着人们太多太多的生活时间，书信仿佛渐渐被人们所遗忘。而这样一、一档的综艺节目，仿佛又唤起了我对书信的热爱。心急的我立马给妈妈写了一封信。书信仿佛就是通往心灵的快递列车。每当落笔写信，或者读信，都能感觉到自己仿佛身临其境，沉浸于情感之中不能自拔。
书信没有矫揉造作，没有嬉笑欢腾，但它却用最实在的方式打开人们的心灵。 我爱《见字如面》，更爱书信。 《见字如面》节目观后感范文二 1950年，黄永玉和曹禺第一次见面是因为萧乾。当时，黄永玉从香港来到北京探望沈从文，正逢巴金到北京开会，萧乾就约着巴金、曹禺、沈从文等一行人到北海喝茶，黄永玉一同参加。 1987年，张国立因主演话剧《朱莉小姐》获得中国戏剧最高奖“梅花奖”，当时给他颁奖的就是曹禺曹公。对于这台剧目，曹公非常喜欢，之后还特意邀请张国立到他的家里畅叙戏剧艺术表演。那次，曹禺为张国立题写一幅条幅：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容“。 2019年，张国立得以在《见字如面》的舞台上再续与曹公的前缘，朗读他回黄永玉的信。因为他的精彩演绎，又得以被邀请到黄永玉家中做客，并又被大师赠与画作。一见到张国立，黄老就一迭声地说：“你特别像萧乾，无论是动作、神态、声音都特别像。”他还嘱咐张国立，不要浪费这先天条件，有机会一定要演下萧乾。 在黄老脱口而出“你特别像萧乾”时，冥冥中一个甲子的缘分闭合成了一个圆。这是这个节目无意中促成的特别美好的机缘，毫不刻意，又神来之笔水到渠成。导演和表演嘉宾都是娱乐市场大潮中善于停下来思考的人，谢谢他们，如此纯粹地诠释人们心中对人文关怀的日常需求，不鼓吹小众，不营销卖惨。是呀，在或远或近的时空中，
教师爱岗敬业为人师表情况总结
教师爱岗敬业为人师表情况总结 李杰玲 教师是人类灵魂的工程师!教师,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润,这是人民教师崇高的劳动！教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长，因此，加强师风师德建设，提高教师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。人们说，教师是春蚕，播种春天的希望。教师是红烛，映红孩子的脸庞。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，关爱学生，敬业爱岗，为人师表，教书育人。教师将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌。教师将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳。 一、关爱学生爱岗敬业 爱岗敬业就是热爱自己的工作，尊重自己的工作，忠诚自己的工作。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。将工作当成自己的事，其具体表现为关爱学生，尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等教师职业道德，是一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件。 热爱学生是教师的基本行为准则。闻名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。作为一名教育工作者，我们的一言一行、一举一动，都会给学生造成很大的影响，但是，只要我们用一颗“爱心”去塑造那小小的心灵，那么不难建起民主、和谐的师生关系。在培养学生的过程教育中，要注重几方面：首先要理智公正，不该盲目、冲动。假如是因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，那这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯
教师简历模板
名姓精品文档求职意向：幼儿教师 、工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。12、较强的适应能力和自学能力，较强的管理、组织能力。 3、思维敏捷，较强的动手实践能力和团体协作精神 4、掌握交际、组织、管理、写作、电脑、分析研究等技能。 基本资料工作经历xx 市机关幼儿园(民营企业) 幼师姓名： “教工作描述:一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说: 年龄：人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自电话：己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解邮箱：作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是读孩子的一言一行。 地址：班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。
教育经历班主任民营企业市xxxx小学() xx师范大学学前教育本科教育需要爱，也要培关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。工作描述:所学课程：幼儿教育学.听话与养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法乐说幼儿园活动设.了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、语琴唱练美舞蹈给每一个幼儿同样的发展机会，纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿卫生幼儿心理政鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合者，使幼儿身 心和谐富有个性的发展。 自我评有责任心有爱心有亲和力，蓝天幼儿园幼师) (民营企业身心健康，性格外向，普通话由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机:工作描标准，相关工作经验丰富，一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗:会，在幼儿园主要表现长舞蹈。重视自身学习，热爱下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只 幼教工作以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。思想上积
论希腊神话中诸神的人性魅力
论《希腊神话》中诸神的人性魅力 李真 文学院汉语言文学专业学号:130114034 指导老师:霍晓珊 摘要:在众多的世界神话传说和宗教传说中,《希腊神话》中的诸神无疑是一个另类,是最不像神的神,闪耀着人性美。诸神通常体态健美、面目俊秀,有着人的情绪,人的欲望,更有着人身上的美好品质。奥林匹斯山诸神身上所体现出来的“人性”正是《希腊神话》成为西方文化渊源的魅力之源。 关键词:《希腊神话》;奥林匹斯山诸神;人性魅力;文化之源 在《希腊神话》中,主要记载了居住在以奥林波斯为中心的12个主神的神族生活。这12个神分别是:天神之父与雷电神宙斯、天后赫拉、海洋神波赛东、农神得墨狄耳、太阳神阿波罗、战神阿瑞斯、火神赫淮斯托斯、神使赫耳墨斯、女战神与智慧女神雅典娜、爱神与美神阿佛洛狄忒、月神阿耳忒弥斯、家神与灶神赫斯提来。《希腊神话》中的诸神与其他的至高无上、遥不可及、不可侵犯、统治一切的神相比,有着人的可爱、善良的优点,同时也有着人的弱点:易怒、嫉妒。这一切,使他们鲜活起来,成为了一个个圆形的而不是扁形的人物,作为古希腊文化的重要组成部分流传至今。意大利思想家维柯所说:“不是神创造了人,而是人按照自己的形象创造了神,神是人的本质的对象化”。在这一点上,《希腊神话》是体现的最明显的。从中可以看出古希腊人的审美倾向,脱离世俗、一尘不染的道德偶像并不是最理想化的,而正是每个活生生的人,有着健美的躯体、人性的闪光点,却也同时会犯错、有缺点的才是最符合其审美倾向的。所以,《希腊神话》中的诸神其实就是古希腊人民所希望成为的自己。本文将从神人同形和神人同性两个方面来分析《希腊神话》中奥林匹斯山诸神的“人性”魅力。[1] 一、神人同形
出彩河南人最美教师观后感
出彩河南人最美教师观后感 满怀激情，我观看了由河南卫视举办的2019年“出彩河南人最美教师”发布仪式。 坐在电视机前听着一个个动人的故事，一刻也不舍得离开。三门峡市农村小学的一个教学点最美教师一李杰，一个全科教师，李杰课程教的好，还要让孩子们身体长得好。从2015年开始，李杰自费每天为孩子们准备牛奶，鸡蛋，豆浆，还接送孩子们上下学，风雨无阻。17年的坚守，沧桑的是容颜，不变的是爱心。 每一个人，每一个故事都让我感动，都让我心潮澎湃。出生于教师世家的白冰老师，观看了他的事迹让我热泪盈眶，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，白冰老师拄了四年的拐杖为学生上课，他说:“我只是弯下腰俯下身子给学生说话，这就是我有其他老师的不同，我只有在课堂上才能体现我的价值。”我感动于他们无私奉献的精神，可以说他们把自己能够奉献的一切奉献给了教育事业，好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱都接济了自己的学生。 整台节目给我传递了这样一种正能量，就是“一位好老师胜过万卷书。”脱贫攻坚，乡村振兴，需要一代代有知识有文化的劳动者们共同努力，靠着这样一个坚定的信念，来
自信阳罗山的李化勇老师，58岁，几十年如一日，用一艘小船摆渡起了学生们通往知识殿堂的道路。他用行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡烛蜡炬成灰泪始干。”的无私奉献精神。 太行山深处辉县市西平罗小学一郭文艳，他创造性的办起了幼儿园的附属大学，而且办的很好。被称为“技术能手称号”的刘先生。数学童话老师一王艳着，最美教师傅声雷，最美教师方兴华、方书典父子。发布仪式上，我看到了这些最美教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动了我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我心中最值得尊敬的好老师。 在节目中我找到了答案，老师是一份以爱为主体的职业。正是有了这份爱，最美教师李杰说:“教育是一个良心活，既然选择了教育就要爱他，说到做到。”最美教师方兴华、方书华父子。儿子方书典说当初选择留下来是因为受了父亲的熏陶，有些犹豫的原因很直白，怕找不到女朋友。而现在一切都如愿了，他做到了爱教育的承诺，用热情和努力改变了农村孩子的命运，长期坚守默默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释教师的最美。 教师是太阳底下最光辉的形象，而对于他们而言，这种光辉更加闪亮更加珍贵，他们燃烧自己的能量，点亮学生的
教师简历模板
个人简历 姓名：性别： 出生年月：联系电话： 学历：专业： 工作经验：民族： 毕业学校： 住址： 电子信箱： 自我简介： 1.经过2年的社会实践，本人已经明确自己的生活目标。对于事业的需求及渴望日益强烈。 2.本人前期做过编导，企划文案。现任XX新东方作文项目负责教师。希望能使自己的良好沟通能力及对市场的分析能力用在更为广阔的平台之上。 版权开始，选中删除---------------------- https://www.360docs.net/doc/d916455824.html,/为您提供免费的个人简历模板。 ----------------------版权结束，选中删除 求职意向： 目标职位：填写自己希望应聘的岗位 目标行业：填写自己希望应聘的行业范围 期望薪资：填写自己期待的工资水平福利需求，一般填面议比较稳妥 期望地区：填写自己希望工作的地区、城市范围 到岗时间：填写自己新岗位能够多长时间内到任 工作经历： 2009年3月**学校中学优能全科教师
工作职责和业绩： 1.作文项目新教师招聘 2.课程规划及设计 3.市场活动策划及推广 4.作文常规教学教研 5.作文相关教务工作 2008年9月- 2009年1月**百货企划 工作职责和业绩： 负责VIP联营单位洽谈以及VIP日常维护；软消息、广播稿、短信编写工作；商场主题活动策划工作；各项数据统计工作等 教育培训： 2004年9月- 2008年6月民族学院 汉语言文学本科 专业类别：中国语言文学类 专业描述与主修课程：所学主要课程：现代汉语、形式逻辑、新闻采访、古代汉语、外国文学、先秦文学、隋唐宋文学、口才学、公共关系等 https://www.360docs.net/doc/d916455824.html,提供个人简历模板。