汽车电气构造与维修实训教案

导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一、准备工作：
丰田皇冠、花冠轿车、万用表、解码器
各辅助电器总成若干。
了解实训前预习情况。
二、实训内容
要点：重点讲解故障现象的识别，以及检查方法和步骤、检查部位。
1、使用解码器诊断故障。
2、电动座椅故障诊断与检修。
（1）、电动座椅控制开关的检查
（2）、电动座椅电动机的检查
导
学
目
标
1、了解照明、信号系统等构造、组成。
2、分析照明、信号系统等的电路控制原理，训练逻辑推理能力。
3、掌握汽车灯系常见的故障现象、及故障排除方法，训练综合思维、解决实际问题的能力。
30
目标测试题目：
实训报告
课题
实训六 起动系故障诊断
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
第 周 星期 第 节
导
学
目
标
1、掌握起动系故障诊断方法。
2、训练观察问题、分析问题、解决分析问题的能力。
3、训练比较分析问题、综合思维的能力。
重点
故障诊断
难点
能力训练
教学方法手段
6人一组操作
导 学 过 程 设 计
2．预习下一个实训项目。
课题
实训三、交流发电机及调节器性能试验
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
第 周 星期 第 节
导
学
目
标
1．掌握在万能试验台上对交流发电机进行空载试验、负载试验，对发电机及调节器进行低载电压试验、半载电压试验；
2．掌握万能试验台的操作，同时增强学生的的理论联系实际能力、观察能力、实训安全意识等。
3、掌握充电系故障诊断方法，训练解决问题能力和逻辑推理能力。
4、会使用常见电气故障检测设备。
重点
充电系的电路连接、故障识别及诊断的主要步骤和方法
难点
故障诊断的基本思路
教学方法手段
讲解、操作、指导。
本实训为2学时，每组人数4～5人。
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一．准备工作：实训发动机台架四套、万用表四支、试灯四个、跨接线若干。
观察问题、
训练分析问题、
训练解决问题。
比较起动无力故障与不能起动故障的原因差异、故障诊断方法的异同。
20
目标测试题目：
实验报告
课题
实训七、电动车窗 中控门锁
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
导
学
目
标
1、掌握汽车电动车窗、中央门锁系统故障诊断方法。
2、运用逻辑思维方法分析汽车电动车窗、中央门锁故障诊断方法步骤的合理性。
（3）、自动座椅的检修
（4）、系统故障诊断
1、解答实习目的；
2、回答实训注意事项；
分析控制电路、找测量部位；
动手试验或检查。
现象识别
分析电路及故障成因
动手检查
5′
15′
45′
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
（4）、电动座椅开关检查
（5）、腰垫开关的检测
（6）、位置传感器检测
3、电动后视镜系统的检修
（1）、系统故障诊断
2、点评小组故障诊断方法，提出更好更快的个人观点
课题
实训五 起动机构造检修
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
第 周 星期 第 节
导
学
目
标
1.掌握起动机的拆装，检修方法。
2.训练观察问题的能力、分析问题解决问题的能力。
重点
拆装，部件检修
难点
能力训练
教学方法手段
2-3人一组操作
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
5′
5′
75′
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
2．组织学生自己动手进行清理，有疑问的地方及时的提出来，中间穿插的对学生进行启发式提问，考查掌握情况并进行记录作为实验考核的依据。
四．总结本次实训课并进行卫生清理
分析每步骤故障诊断方法的合理性
思考怎样快速诊断排除故障的方法
5′
目标测试题目：
1、完成实训报告。
本次实训的内容、目的、任务、注意事项、实训管理纪律等
二．检查实训指导书、教材的携带情况，以及实训的预习情况。
三．实训内容
1．集体讲解充电系的电路连接关系，在发动机台架上确认元件安装位置，认清接线柱，弄清各个元件的连接关系。
小组同学思考讨论怎样完成本次实验任务
注意观察各电器的安装位置即方法
各个接线柱功能的确认
二、实训内容
要点：重点讲解故障现象的识别，以及检查方法和步骤、检查部位。
1、电动车窗不工作故障诊断
（1）电动车窗总开关的检修
（2）电动车窗闭锁开关检查
叙述实习目的；
回答实训注意事项；
分析中控门锁，电动车窗电路特点
5′
40′
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
（3）电动车窗继电器的检修
（4）电动车窗分开关及车窗电动机的检查
六．总结本次实训课
注意每一种检查方法的操作要点、注意事项，学生自己进行动手操作。
汇报自己的实训效果并动手进行操作演示。
30′
15′
30′
10′
目标测试题目：
课后完成实训报告册中实训项目二的内容。
课题
实训源自文库、交流发电机及调节器的构造研究与检测
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
第 周 星期 第 节
导
学
学 生 活 动
时间
一、起动机解体
1.拆装方法，要领。
2.引导观察。
二、部件检修
1.电枢。
2.磁场。
3.电刷。
按指导书要求操作，观察装配关系，结构特点，电路等。
按要求检查，分析、判断性能。
思考合理的检修方法。
30
30
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
4.单向啮合。
5.电磁开关。
三、装复
装复，
检查。
分析检修操作的合理性。
本次实训的内容、目的、任务、注意事项、实训管理纪律等
二．检查实训指导书、教材的携带情况，以及实训的预习情况。
三．介绍汽车万能试验台的基本结构、基本功能及操作的安全注意事项
实训中规范、正确操作
实训安全意识的逐步培养
（具体到实际工作中的安全生产的必要性）
5′
5′
10′
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
四．集体讲解并示范交流发电机的万能试验台试验
20′
30′
10′
目标测试题目：
1完成实训报告，并写出判断交流发电机性能的依据
2预习下一个实训。
课题
实训四、充电系故障诊断与排除
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
第 周 星期 第 节
导
学
目
标
1、掌握充电系电路结构，训练观察能力和发散思维能力；
2、掌握充电系常见故障及其识别，训练分析问题、解决问题的能力；
组织学生自己分组进行，对个别学生进行提问，考查掌握情况并进行记录作为实训考核的依据。
六．总结本次实训课并进行卫生清理
注意正确的电路连线
注意观察实训现象的变化并运用理论知识进行分析
所需数据的记录
自己动手进行检测并从理论上解释为什么这样检测
注意正确的电路连线
所需数据的记录，并通过分析记录数据判断交流发电机的性能
重点
汽车电动车窗系、中央门锁系故障诊断方法。
难点
故障诊断方法步骤的合理性。
教学方法手段
丰田花冠车、凌志300轿车示教台上实训。
本实训2学时，每组4人。
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一、准备工作：
丰田花冠车、凌志300轿车示教台，万用表10支，各辅助电器总成若干。
了解实训前预习情况。
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一、电路
引导清理分析系统电路。
二、起动机不转故障
1.注意事项。
2.诊断方法。
清理电路，画出实验车上起动系电路图。
1.写出诊断步骤及目的。
2.分析操作步骤方法的合理性。
3.讨论分析故障部位。
4.提出自己观点。
25
45
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
三、起动无力故障
引导技能训练、
注意正确的操作规范
通过交流实训心得体会提高语言表达能力，相互学习共同进步
工量具的正确使用
认真听讲并积极思考
观察记录
自己动手进行检测并从理论上解释为什么这样检测
注意比较鉴别各型号的结构特点
运用理论知识解答各型号的性能优确点
20′
30′
20′
15′
10′
目标测试题目：
1．课后完成实训报告中实训项目二的内容并温习课本的相应内容。
三．蓄电池的构造研究
1．随机的对学生进行提问，以检验课堂知识的掌握情况。
回答所提的问题
如实的反映对本门课程的看法和自己的想法、学法，师生共同努力，提高学习的效果。
8′
30′
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
2．组织学生认识蓄电池：
外壳、端盖、极桩、排气塞、单格、内联条、正负极板、隔板、标识等；免维护蓄电池结构认识。
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一．准备工作：
交流发电机10个，拆装工具10套、调节器10个、万用表10支。
二．检查实训指导书及实验的预习情况。
三．交流发电机的外观认识与检查
1．外观元件的认识
2．外部接线柱的认识
3．外部参数的测量
（此处可以适当的提问学生，检查课堂知识的掌握情况）
课题
实训八电动座椅、电动后视镜
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
导
学
目
标
1、掌握电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。
2、运用组合思维分析电动座椅、电动后视镜故障诊断方法步骤的合理性。
重点
电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。
难点
故障诊断方法步骤的合理性。
教学方法手段
在丰田皇冠、花冠轿车上实训。
本实训2学时，每组4人。
课题
实训一 铅蓄电池的构造研究与技术状况检查
课型
实训
班级
时
间
第一周星期第节
导
学
目
标
1．加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、技术状况检查、蓄电池的充电、蓄电池常见故障及其排除方法等的印像。
2．培养学生的分析对比问题能力、动手操作能力，培养学生严谨的实验作风、良好的实训习惯，以及对本门课程的兴趣等。
重点
3．元件特征认识。
三．蓄电池的技术状况检查
1．外观直接检查
2．电解液量检查
3．密度测试
4.容量检查
回答学生随时提出的问题
四．蓄电池的充电
1．蓄电池技术状况检查。
2．充电方法：
定压充电、定流充电和多蓄电池充电。
重点：设备的使用以及电压、电流的选择和调整方法。
五．抽查3～5名学生的实验情况并做详细的记录。
（2）、电动后视境开关的检查
（3）、电动后视境电动机的检查
4、实训注意事项；
5、实训数据的记录 ；
6、实训总结。
识别现象
分析控制电路及故障原因分析
找测量部位，确定测量方法
动手操作。
25′
目标测试题目：
1、完成实训报告；
2、分析电路特点；
3、总结故障分析方法和步骤。
课题
实训九汽车灯系
课型
实训
班级
时
间
第 周 星期 第 节
2、中央门锁不动故障诊断
（1）门锁控制开关的检查
（2）检查左前门门锁总成
（3）检查右前门门锁总成
（4）遥控门锁及遥控器的检修
分析控制电路、找测量部位；
现象识别
分析电路及故障成因
动手诊断所出故障部位
找测量部位，确定测量方法
动手操作。
45′
目标测试题目：
1、完成实训报告；
2、点评本小组各故障诊断方法，提出更好更快诊断故障的观点。
组织纪律性培养
实训管理能力的培养
自觉的学习习惯的培养
外部的各元件的名称及作用
弄清楚各个接线柱的含义
记录实训的数据
理论联系实际能力的培养
8′
10′
15′
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
四．集体讲解并示范普通六管交流发电机的拆装规范和注意事项，组织学生自己分组进行，并对照教材上的结构图弄清结构、原理
五．检查并考核学生的拆装情况，对部分学生进行提问，检查是否在用心 的思考问题
蓄电池的结构、各部分的功能、充电。
难点
蓄电池的工作原理、充电方法。
教学方法手段
讨论、提问、操作。
本实训为2学时，每组4～5人。
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一．准备工作：各型蓄电池若干、比重计、高率放电计、温度计、玻璃管、充电器等
二．清点学生人数，明确本次实验的任务，宣布实训室纪律管理
目
标
1．巩固课堂上所学的交流发电机及调节器的构造知识、检测知识；
2．培养学生的理论联系实际能力、发现问题能力、观察能力、实训管理能力、动手操作能力等。
3．掌握交流发电机检测内容和方法。
重点
交流发电机的拆装、解体的检验。
难点
解体后的检查内容和方法。
教学方法手段
实训、讨论、提问、操作。
本实训为2学时，每组人数为2～4人。
六．集体讲解并示范普通六管交流发电机的解体后的检查项目，然后组织学生自己分组进行
1．转子绕组的短路、断路、绝缘
2．定子绕组的断路、绝缘
（短路情况一般无法用万用表检查）
3．二极管的检查
七．集体讲解并示范拆装无刷交流发电机，组织学生将其与普通交流发电机的结构进行对比
八．研究双极电磁振动式电压调节器的结构，电子式调节器的各个接线柱的正确含义
重点
交流发电机和调节器实训内容、方法。
难点
交流发电机和调节器实训原理及数据分析处理。
教学方法手段
实训、讨论、提问、操作＋指导。
本实训为2学时，每组人数为4～5人。
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一．准备工作：实训用发电机四支、拆装工具若干、电磁式调节器四个、蓄电池四个、万能实验台四套。
1．空载试验
2．负载试验
对照实训指导书的电路进行连线，严格按照实训指导书上的操作步骤进行，并注意安全。
组织学生自己分组进行，对个别学生进行提问，考查掌握情况并进行记录作为实训考核的依据。
五．集体讲解并示范交流发电机及调节器的万能试验台试验
1．低载电压试验
2．半载电压试验
对照实训指导书的电路进行连线，严格按照实训指导书上的操作步骤进行，并注意安全。