汽车电器教案(电源分配)

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汽车电器教案(电源分配)

( 2) 选定连接电线尺寸、确认上限长度。

( 3) 测试确认温度上升、短路测试。

确保待测物的可靠度; 确认零部件均在温度范围内使用及有无异常上升。

3.选定熔断丝种类：( 1) 小电流负载;( 2) 短时间电流脉冲负载;( 3) 大电流负载;( 4) 长时间电流脉冲负载;( 5) 锁电流负载。

在选用保险丝种类过程中，需要对保险丝做以上5 项试验，在确保规定的时间内及负载下确认零部件无异常问题发生。

3.1继电器确定( 1) 继电器有如下几种作用: 扩大控制范围。

例如，多触点继电器控制信号达到某一定值时，可以按触点组的不同形式，同时换接、开断、接通多路电路; 放大。

例如，灵敏型继电器、中间继电器等，用一个很微小的控制量，可以控制很大功率的电路; 综合信号。

例如，当多个控制信号按规定的形式输入多绕组继电器时，经过比较综合，达到预定的控制效果; 自动、遥控、监测。

例如，自动装置上的继电器与其他电器一起，可以组成程序控制线路，从而实现自动化运行。

( 2) 继电器的选择: 按使用环境选型，使用环境条件主要指温度( 最大与最小) 、湿度( 一般指40 下的最大相对湿度) 、低气压( 使用高度1 000 m 以下可不考虑) 、振动和冲击; 按输入信号不同确定继电器种类，若整机供给继电器线圈是恒定的电流应选用电流继电器，是恒定电压值则选用电压继电器; 继电器额定电流的选择，继电器额定电流的70% 不应该小于负载的平时的正常工作电流;例如: 工作电流为10. 5 A的负载应选用额定容量不小于15 A 的继电器，这样继电器才能长久地可靠地工作。

确定所选用的继电器各项技术参数应满足电路设计及相应的实验标准要求; 根据负载情况选择继电器触点的种类和容量。

国内外长期实践证明，约70% 的故障发生在触点上，这足见正确选择和使用继电器触点非常重要; 继电器线圈参数的选定，继电器动作后，如果降低保持电压会减弱产品的抗震性，有可能在汽车颠簸时发生误动作。

《汽车电器》教案

《汽车电器》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解汽车电器的基本组成和功能；（2）让学生掌握汽车电器的基本维护和检修方法。

2. 过程与方法：（1）通过观察、分析，让学生掌握汽车电器的安装与调试方法；（2）培养学生动手操作能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车电器行业的兴趣和热情；（2）培养学生遵守纪律、安全意识、环保意识和职业道德。

二、教学内容1. 汽车电器概述（1）汽车电器的定义及分类；（2）汽车电器的发展历程及趋势。

2. 汽车电器的基本组成（1）电源系统；（2）启动系统；（3）点火系统；（4）照明系统；（5）信号系统；（6）电器设备。

3. 汽车电器的主要功能（1）电源系统的功能；（2）启动系统的功能；（3）点火系统的功能；（4）照明系统的功能；（5）信号系统的功能；（6）电器设备的功能。

4. 汽车电器的维护与检修（1）电源系统的维护与检修；（2）启动系统的维护与检修；（3）点火系统的维护与检修；（4）照明系统的维护与检修；（5）信号系统的维护与检修；（6）电器设备的维护与检修。

5. 汽车电器的安全与环保（1）汽车电器的安全常识；（2）汽车电器的环保要求。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器的基本概念、原理和操作方法；2. 采用演示法，展示汽车电器的实物和操作过程；3. 采用实践法，让学生动手操作，培养实际操作能力；4. 采用案例分析法，分析汽车电器故障案例，提高学生解决问题的能力；5. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学资源1. 教材：《汽车电器》；2. 教室内的多媒体设备；3. 汽车电器实物模型；4. 汽车电器检修工具；5. 网络资源。

五、教学评价1. 课堂问答：评价学生对汽车电器基本概念的理解和掌握；2. 实操考核：评价学生在实际操作中的技能水平；3. 小组讨论：评价学生的团队协作能力和沟通能力；4. 课后作业：评价学生的学习效果和知识运用能力；5. 期末考试：全面评价学生对汽车电器的掌握程度。

汽车电路电源分配的设计

２．１配置表分解
电源分配图是反映整车熔断丝以及继电器同用电设备之间对应关系的图纸。该图纸一般允许有简单的逻辑控制关系，为了保证电源分配图的简洁明了．不需要有较为复杂的控制关系和其他多余的信息，如导线颜色、插件连接信息、设备详细接线图等。常规电源分配图一般由蓄电池、发电机、点火开关、熔断丝、继电器、导线、负载设备属性表（统计负载电流、电压及功率参数的表格）等几个部分组成，各部分应分别注意如下事项。１）熔断丝应标明名称、容量和类型（平板式、Ｍｅｇａ、ＪＣＡＳＥ、Ａｕｔｏ或者Ｍｉｎｉ）。２）继电器应绘制出控制电路。可不显示型号。３）导线应该至少标注导线截面积，如有可能，后期可以把线色及线号加注上去。４）负载设备属性表应至少标注设备名称、额定电流，如有可能。堵转电流和峰值电流也可标注。５）在图纸的整体布局上，应尽量保证处于同
汽车电路电源分配的设计
王胜利
（河南天海电器有限公司线束研发中心，河南鹤壁
４５８０３０）
摘要：介绍整车电路电源分配的设计流程。从整车配置表分析人手，到负载设备和电源模式的确定，再到熔断丝和继电器的选取．最后得出整车的电源分配图。关键词：电源分配；负载设备；熔断丝；继电器；配置表；电源模式

汽车电器教案(电源分配)

汽车电器教案(电源分配)第一章：电源分配系统概述1.1 教学目标：了解电源分配系统的作用和重要性掌握电源分配系统的基本组成和原理1.2 教学内容：电源分配系统的定义和作用电源分配系统的基本组成电源分配系统的原理和流程1.3 教学方法：讲解和演示相结合的方式，让学生理解电源分配系统的基本概念和原理利用图片和图表等形式，帮助学生形象地理解电源分配系统的组成和流程1.4 教学评估：通过课堂提问和小组讨论，评估学生对电源分配系统的基本概念和原理的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配系统的组成和流程的掌握程度第二章：电源分配电路的设计与分析2.1 教学目标：掌握电源分配电路的设计原则和方法能够分析和理解电源分配电路的工作原理和流程电源分配电路的设计原则和方法电源分配电路的工作原理和流程电源分配电路的分析方法和技巧2.3 教学方法：通过案例分析和实例讲解，让学生掌握电源分配电路的设计原则和方法通过电路图和实际设备，让学生理解和分析电源分配电路的工作原理和流程2.4 教学评估：通过小组讨论和案例分析，评估学生对电源分配电路的设计原则和方法的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路的工作原理和流程的掌握程度第三章：电源分配电路的故障诊断与维修3.1 教学目标：掌握电源分配电路的故障诊断方法和技巧能够进行电源分配电路的维修和调试3.2 教学内容：电源分配电路的常见故障和原因电源分配电路的故障诊断方法和技巧电源分配电路的维修和调试方法通过故障案例和实际设备，让学生了解电源分配电路的常见故障和原因通过讲解和演示，让学生掌握电源分配电路的故障诊断方法和技巧通过实际操作和练习，让学生学会电源分配电路的维修和调试方法3.4 教学评估：通过故障案例分析和实际操作，评估学生对电源分配电路的常见故障和原因的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路的故障诊断方法和技巧的掌握程度第四章：电源分配电路的优化与升级4.1 教学目标：掌握电源分配电路的优化方法和技巧能够进行电源分配电路的升级和改造4.2 教学内容：电源分配电路的优化方法和技巧电源分配电路的升级和改造方案电源分配电路的升级和改造注意事项4.3 教学方法：通过案例分析和实例讲解，让学生掌握电源分配电路的优化方法和技巧通过电路图和实际设备，让学生了解电源分配电路的升级和改造方案通过讲解和演示，让学生学会电源分配电路的升级和改造注意事项4.4 教学评估：通过小组讨论和案例分析，评估学生对电源分配电路的优化方法和技巧的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路的升级和改造方案的掌握程度第五章：电源分配电路的实际应用案例分析5.1 教学目标：能够分析电源分配电路在实际汽车中的应用案例掌握电源分配电路在实际应用中的注意事项和技巧5.2 教学内容：电源分配电路在实际汽车中的应用案例分析电源分配电路在实际应用中的注意事项和技巧电源分配电路在实际应用中的常见问题和解决方案5.3 教学方法：通过实际汽车电路图和设备，让学生了解电源分配电路在实际汽车中的应用案例通过讲解和演示，让学生掌握电源分配电路在实际应用中的注意事项和技巧通过案例分析和实际操作，让学生学会电源分配电路在实际应用中的常见问题和解决方案5.4 教学评估：通过案例分析和实际操作，评估学生对电源分配电路在实际汽车中的应用案例的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路在实际应用中的注意事项和技巧的掌握程度第六章：电源分配电路的测试与调试6.1 教学目标：掌握电源分配电路的测试方法和工具能够进行电源分配电路的调试和优化6.2 教学内容：电源分配电路的测试方法和工具电源分配电路的调试步骤和技巧电源分配电路的优化方法和注意事项6.3 教学方法：通过实际操作和演示，让学生了解电源分配电路的测试方法和工具通过案例分析和练习，让学生掌握电源分配电路的调试步骤和技巧通过讲解和讨论，让学生学会电源分配电路的优化方法和注意事项6.4 教学评估：通过实际操作和案例分析，评估学生对电源分配电路的测试方法和工具的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路的调试步骤和技巧的掌握程度第七章：电源分配电路的保养与维护7.1 教学目标：掌握电源分配电路的保养方法和周期能够进行电源分配电路的维护和故障排除7.2 教学内容：电源分配电路的保养方法和周期电源分配电路的维护步骤和技巧电源分配电路的故障排除方法和注意事项7.3 教学方法：通过讲解和演示，让学生了解电源分配电路的保养方法和周期通过实际操作和练习，让学生掌握电源分配电路的维护步骤和技巧通过案例分析和讨论，让学生学会电源分配电路的故障排除方法和注意事项7.4 教学评估：通过讲解和实际操作，评估学生对电源分配电路的保养方法和周期的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路的维护步骤和技巧的掌握程度第八章：电源分配电路在新能源汽车中的应用8.1 教学目标：了解新能源汽车电源分配电路的特点和挑战掌握新能源汽车电源分配电路的设计和优化方法8.2 教学内容：新能源汽车电源分配电路的特点和挑战新能源汽车电源分配电路的设计和优化方法新能源汽车电源分配电路的故障诊断和维修技巧8.3 教学方法：通过讲解和演示，让学生了解新能源汽车电源分配电路的特点和挑战通过案例分析和实际操作，让学生掌握新能源汽车电源分配电路的设计和优化方法通过讨论和练习，让学生学会新能源汽车电源分配电路的故障诊断和维修技巧8.4 教学评估：通过讲解和案例分析，评估学生对新能源汽车电源分配电路的特点和挑战的理解程度通过作业和测试，评估学生对新能源汽车电源分配电路的设计和优化方法的掌握程度第九章：电源分配电路在智能汽车中的应用9.1 教学目标：了解智能汽车电源分配电路的功能和重要性掌握智能汽车电源分配电路的设计和调试方法9.2 教学内容：智能汽车电源分配电路的功能和重要性智能汽车电源分配电路的设计和调试方法智能汽车电源分配电路的故障诊断和维护技巧9.3 教学方法：通过讲解和演示，让学生了解智能汽车电源分配电路的功能和重要性通过案例分析和实际操作，让学生掌握智能汽车电源分配电路的设计和调试方法通过讨论和练习，让学生学会智能汽车电源分配电路的故障诊断和维护技巧9.4 教学评估：通过讲解和案例分析，评估学生对智能汽车电源分配电路的功能和重要性的理解程度通过作业和测试，评估学生对智能汽车电源分配电路的设计和调试方法的掌握程度第十章：电源分配电路的综合案例分析与实践10.1 教学目标：能够分析电源分配电路在复杂汽车系统中的应用案例掌握电源分配电路在实际应用中的综合分析和实践技巧10.2 教学内容：电源分配电路在复杂汽车系统中的应用案例分析电源分配电路在实际应用中的综合分析和实践技巧电源分配电路在综合案例中的常见问题和解决方案10.3 教学方法：通过综合案例分析和实际操作，让学生了解电源分配电路在复杂汽车系统中的应用案例通过讲解和演示，让学生掌握电源分配电路在实际应用中的综合分析和实践技巧通过讨论和实践，让学生学会电源分配电路在综合案例中的常见问题和解决方案10.4 教学评估：通过综合案例分析和实际操作，评估学生对电源分配电路在复杂汽车系统中的应用案例的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路在实际应用中的综合分析和实践技巧的第十一章：电源分配电路的故障模拟与诊断11.1 教学目标：学会使用模拟工具进行电源分配电路的故障模拟掌握电源分配电路的故障诊断流程与技巧11.2 教学内容：电源分配电路故障模拟工具的使用方法电源分配电路故障诊断的流程与技巧电源分配电路故障诊断案例分析11.3 教学方法：通过软件模拟工具的操作演示，让学生学会使用故障模拟工具通过案例分析，让学生理解并掌握电源分配电路的故障诊断流程与技巧实际操作练习，提高学生电源分配电路故障诊断的能力11.4 教学评估：通过软件模拟工具的操作练习，评估学生对故障模拟工具的使用熟练程度通过故障诊断案例分析，评估学生对电源分配电路故障诊断流程与技巧的掌握程度第十二章：电源分配电路的维修与保养实训12.1 教学目标：学会电源分配电路的实际维修与保养操作掌握电源分配电路维修与保养的最佳实践12.2 教学内容：电源分配电路维修与保养的常用工具与设备电源分配电路维修与保养的操作步骤与技巧电源分配电路维修与保养的最佳实践案例分析12.3 教学方法：通过实际工具与设备的使用演示，让学生学会电源分配电路维修与保养的操作通过案例分析与实际操作练习，让学生掌握电源分配电路维修与保养的最佳实践分组实训，提高学生电源分配电路维修与保养的实践能力12.4 教学评估：通过实际操作练习，评估学生对电源分配电路维修与保养工具与设备的操作熟练程度通过实训报告与案例分析，评估学生对电源分配电路维修与保养操作步骤与技巧的掌握程度第十三章：电源分配电路在赛车中的应用13.1 教学目标：了解赛车电源分配电路的特点与挑战学会赛车电源分配电路的设计与优化方法13.2 教学内容：赛车电源分配电路的特点与挑战赛车电源分配电路的设计与优化方法赛车电源分配电路的故障诊断与维修技巧13.3 教学方法：通过讲解与演示，让学生了解赛车电源分配电路的特点与挑战通过案例分析与实际操作，让学生掌握赛车电源分配电路的设计与优化方法讨论与练习，让学生学会赛车电源分配电路的故障诊断与维修技巧13.4 教学评估：通过讲解与案例分析，评估学生对赛车电源分配电路的特点与挑战的理解程度通过作业与测试，评估学生对赛车电源分配电路的设计与优化方法的掌握程度第十四章：电源分配电路的未来发展趋势14.1 教学目标：了解电源分配电路在汽车行业中的未来发展趋势掌握电源分配电路的创新设计和技术突破14.2 教学内容：电源分配电路在汽车行业中的未来发展趋势电源分配电路的创新设计和技术突破电源分配电路在新能源汽车和智能汽车中的应用前景14.3 教学方法：通过讲解和演示，让学生了解电源分配电路在汽车行业中的未来发展趋势通过案例分析和讨论，让学生掌握电源分配电路的创新设计和技术突破通过实际操作和模拟，让学生了解电源分配电路在新能源汽车和智能汽车中的应用前景14.4 教学评估：通过讲解和案例分析，评估学生对电源分配电路在汽车行业中的未来发展趋势的理解程度通过作业和测试，评估学生对电源分配电路的创新设计和技术突破的掌握程度第十五章：电源分配电路的综合实践与创新15.1 教学目标：培养学生对电源分配电路的综合实践能力激发学生的创新思维和实际应用能力15.2 教学内容：电源分配电路的综合实践项目设计与实施电源分配电路的创新思路与实践案例分析电源分配电路在实际应用中的挑战与解决方案15.3 教学方法：通过项目设计和实施，让学生锻炼电源分配电路的综合实践能力通过创新案例分析和讨论，激发学生的创新思维和实际应用能力通过实际操作和模拟，让学生学会解决电源分配电路在实际应用中的挑战与问题15.4 教学评估：通过项目设计和实施，评估学生对电源分配电路的综合实践能力的掌握程度通过创新案例分析和实际操作，评估学生对电源分配电路的创新重点和难点解析本文主要介绍了汽车电器教案(电源分配)的十五个章节，涵盖了电源分配系统的作用、组成、原理、设计、故障诊断、维修保养、实际应用案例分析、测试与调试、保养与维护、未来发展趋势以及综合实践与创新等内容。

汽车电路电源分配的设计

汽车电路电源分配的设计汽车是现代人生活中不可或缺的交通工具之一，而汽车电路作为汽车的命脉，电路电源分配设计的好坏直接关乎汽车的安全性、舒适性和使用寿命，所以汽车电源分配设计非常重要。

首先，汽车的电源分配一般由车辆电池作为主要电源，通过整车电气系统连接各个电器设备。

针对车辆电池的选择要根据汽车型号和使用情况而定。

对于普通的小型车，电池电压一般为12V，而对于一些大型卡车，电池的电压可能会达到24V。

在选择电池时，一定要注意其自放电率和循环寿命。

另外，电路电源分配还必须要考虑到不同电器设备的功率、电流和使用时间等因素。

运用负载管理技术实现对电器设备的控制，对各个电器设备的电源进行分配。

在一定的容量范围内进行负载均衡，保证整车电器设备的正常工作，同时也能有效地延长电池的寿命。

针对汽车电器设备的电路电源分配，一般可以分为三个级别：主线、副线和分车线。

主线通常是指供应整个微型控制器、点火发动机和其他高功率负载设备电源的电线。

副线一般是指供应稍微低一点的负载设备的电线，例如车灯、风扇、收音机等设备的电源。

分车线则是针对车门窗电器或者座椅加热器等附属设备的电源需求而开辟的。

在电路电源分配的设计中还要考虑到急停状况下的应急电源配置。

急停电源分配可以使用单独的汽车蓄电池作为应急电源。

在车辆失去主电源的情况下，急停电源可以提供必要的电源支持，保证车辆仍能正常启动和行驶。

此外，为了防止短路和过载等危险情况的发生，汽车电路电源分配中还需要安装保险丝和保护器等电路保护装置。

它们能够在电路负载过大或者出现短路时自动切断电路或者降低电流，起到保护电器设备和车辆的安全作用。

总之，汽车的电路电源分配设计非常重要，需要考虑到不同的因素进行科学、合理地配置。

只有在电源配置的合理性和有效性上下功夫，才能保证汽车电器设备的正常工作，提高汽车的安全性和舒适度。

针对上述电源分配设计方式，还应该注意以下几点：1. 在车辆线路设计上，应该遵循尽量减少传输能量损失和电阻的原则。

汽车电气设备教案

课次教学重点与难点1教学课题汽车电气系统的基本组成及特点分析认知1. 汽车电气系统的基本组成 2．汽车电气特点教学课时2 学时授课形式多媒体教学、讲授、讨论一、课堂素质教育（5 分钟）二、介绍本学期教学安排（5 分钟）三、汽车电气的组成.（30 分钟）教学内容组织与时间分配引导观察：汽车电气的组成特点？（训练观察分析能力） 1、汽车电气设备组成及电路符号认识 2、电源设备：蓄电池、发电机、调节器及充电指示灯 3、起动设备：起动机、控制电路及起动开关、 4、电子点火设备：点火开关、信号发生器及点火任务、点火线圈和高压配电部分等。

5、照明、信号设备：照明及其电路，信号装置 6、仪表、报警设备：仪表、报警、显示设备 7、全车电路：电路识图、电路分析引导观察：汽车电气和常用电器有何共同点？（训练观察分析能力）引导思考：汽车电气的各组成部分所起的作用是什么？（训练综合分析能力）四、汽车电气特点. （40 分钟）1．直流； 2。

低压； 3．单线制； 4。

负极打铁。

五、课堂讨论（15 分钟）六、布置作业并检查学生出勤情况（5 分钟）配套实验 ∕作业1.简述汽车电气系统由哪几大系统组成？ 2.为什么要采用单线制？ 3.汽车电气设备及电路符号是如何表示的？ 4.电气设备使用．检测．维修的要注意哪些安全问题？课后小结课次2教学课题汽车电路图常用符号；图形符号．文字符教学课时 2 学时号的识图；教学重点与难点1. 掌握学习方法．掌握汽车电器的功能．组成．特点； 2. 读懂汽车电气的电路符号，使用汽车电气的常用电路符号。

掌握汽车电气使用．检测．维修要注意的安全问题授课形式多媒体教学、讲授、讨论一、课堂素质教育（5 分钟）二、组织教学．检查复习和预习情况（5 分钟）三、汽车电路图常用符号（40 分钟）引导思考：汽车电气的电路符号是如何表示的？（训练组合思维能力）1、电气设备表示？2、电路符号是表示？四、汽车电气系统的故障检修注意事项（30 分钟）教学内容组织与时间分配汽车电气使用、检测、维修安全引导思考：汽车电气设备使用、检测、维修的要注意哪些问题？（训练组合思维能力） 1、拆卸安装方法、顺序；2、设备安全；3、人身安全；4、使用、检测、维修安全五、讨论（105 分钟）六、小结七、布置作业并检查学生出勤情况（5 分钟）（5 分钟）1.汽车电气文字符号由哪几部分组成？分为哪两大类？配套实验 2.图形符号分为哪几种？举例说明。

汽车电器课程设计

汽车电器课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握汽车电器系统的基础知识，包括电路原理、电器元件的作用及相互关系。

2. 了解汽车主要电器设备的工作原理及其在汽车中的应用。

3. 理解汽车电路图的阅读方法，能分析简单电路图。

技能目标：1. 能够正确使用汽车电器检测工具，进行基本的电器故障诊断。

2. 学会使用相关资料，查找电器设备的技术参数和维修方法。

3. 能够设计简单的汽车电器控制电路，培养创新意识和动手能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱汽车专业，对汽车电器知识产生兴趣，形成积极的学习态度。

2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中沟通、协作解决问题的能力。

3. 提高学生的安全意识，注重环保，养成良好的职业道德。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为汽车运用与维修专业课程，旨在帮助学生掌握汽车电器系统的基础知识和维修技能。

学生处于高二年级，具有一定的汽车基础知识，但电器知识相对薄弱。

针对这一特点，课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。

在教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问、讨论，充分调动学生的积极性。

通过本课程的学习，使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标。

二、教学内容1. 汽车电器基础知识- 电路原理与电器元件- 汽车电路图的识别与分析- 教材第二章：汽车电路基础2. 汽车主要电器设备- 起动机、发电机、空调系统工作原理- 灯光、信号系统及其控制电路- 教材第三章：汽车电器设备3. 汽车电器故障诊断与维修- 故障诊断流程与方法- 常用检测工具的使用- 教材第四章：汽车电器故障诊断与维修4. 汽车电器控制电路设计- 控制电路设计原则与方法- 电路仿真与实验操作- 教材第五章：汽车电器控制电路设计5. 实践教学环节- 汽车电器元件识别与拆装- 故障诊断与维修实操- 控制电路设计与实验操作教学内容安排与进度：第一周：汽车电器基础知识学习第二周：汽车主要电器设备学习第三周：汽车电器故障诊断与维修学习第四周：汽车电器控制电路设计学习第五周：实践教学环节，综合运用所学知识教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性，理论与实践相结合。

汽车电工电子基础教案

汽车电工电子基础教案第一章：汽车电工电子概述1.1 教学目标了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。

掌握汽车电工电子的组成部分及应用领域。

1.2 教学内容汽车电工电子的定义和发展历程。

汽车电工电子的组成部分：电源、电路、电器设备、控制单元等。

汽车电工电子的应用领域：发动机控制、车身控制、灯光系统等。

1.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式，让学生了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。

通过图片和实物展示，使学生直观地了解汽车电工电子的组成部分及应用领域。

1.4 教学评估课堂问答：了解学生对汽车电工电子的基本概念和发展历程的掌握情况。

课后作业：要求学生绘制汽车的电路图，以检验学生对汽车电工电子应用领域的理解。

第二章：汽车电源系统2.1 教学目标掌握汽车电源系统的基本原理和组成。

学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。

2.2 教学内容汽车电源系统的基本原理：交流发电机、直流发电机、整流器、调节器等。

汽车电源系统的组成：发电机、蓄电池、充电系统、电压调节器等。

诊断和维修汽车电源系统常见故障：发电机故障、蓄电池故障、充电系统故障等。

2.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式，使学生掌握汽车电源系统的基本原理和组成。

安排实验室实践，让学生学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。

2.4 教学评估课堂问答：检验学生对汽车电源系统基本原理和组成的理解。

实验室实操：评估学生诊断和维修汽车电源系统常见故障的能力。

第三章：汽车电路系统3.1 教学目标掌握汽车电路系统的基本原理和组成。

学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。

3.2 教学内容汽车电路系统的基本原理：电路的组成、电路图的阅读、电路分析方法等。

汽车电路系统的组成：电线、插头、保险丝、继电器、控制单元等。

诊断和维修汽车电路系统常见故障：短路故障、断路故障、电器设备故障等。

3.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式，使学生掌握汽车电路系统的基本原理和组成。

安排实验室实践，让学生学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。

汽车电器教(学)案(电源分配)

一般来说高配车型所用到的继电器盒熔断丝数量要高于低配车型，如果按照低配车型设计电源分配，在设计高配车型时，配电盒预留的熔断丝和继电器数量就无法满足。

( 2) 低配车型所用到的熔断丝或继电器反而比高配车型多的情况比较少见，但也不代表没有，随着电气技术模块化、集成化，继电器和熔断丝由模块自带，而低配车型无此模块需要继电器盒提供安装位置，这也是在电源系统分配设计时需要考虑的因素。

表 1 收音机配置信息序号■动力总成 1. 5-MT 备注■型号实力型进取型豪华型尊贵型1 电调收音机 +●MP3 接口2 单碟 CD+MP3 接●●●口3 4 个扬声器●4 6 个扬声器●●●注: ●代表车型配置收音机是把电台发射的无线电波中的音频信号取出来，加以放大，然后通过扬声器还原出声音。

具体讲: 从天线接收到电台的高频信号，通过输入回路选出其中需要的电台信号送入变频级的基极，同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，其频率高于被选电台载波送入变频级的发射极，二者通过晶体管的非线性变换，将高频调幅波变换成中频调幅波信号。

变换后的中频信号通过变频级集电极接的 LC 并联回路，被送到中频放大器，放大后，再送入检波器进行幅度检波，然后通过低频电压放大和功率放大，再去推动扬声器，还原出声音。

此系统工作由设备电路板部处理完成，所以该系统没有用到继电器保护。

2. 搭铁点负载确定示意图上需表达出搭铁点在整车上所处的大致位置，同时需附加表格以表达出某搭铁点上所挂负载，如图 3 所示某车型搭铁示意图。

4、自学电源分配系统的结构、分类5、电源分配系统的工作原理？7.负载设备位置分析负载设备分布位置分析的主要目的是依据负载的位置确定其熔断丝和继电器的合理位置。

位置分析是否到位关系到整车线束，关系到整车导线的用量以及负载设备的电器性能。

在设计过程中需要贯彻的原则: 适当地延长控制线路长度，以尽可能地使起执行作用的导线最短。

这样做的目的是尽可能地使电源到负载时电损耗最小，同时，起执行作用的导线一般线径较粗，这样也能节约一定的成本，降低整车质量。

《汽车电器设备》课程教案

《汽车电器设备》课程教案一、教学目标：1. 了解汽车电器设备的基本组成和作用。

2. 掌握汽车电器设备的主要部件和工作原理。

3. 熟悉汽车电器设备的维护保养方法。

4. 提高学生对汽车电器设备故障诊断和排除的能力。

二、教学内容：1. 汽车电器设备的基本组成电源系统启动系统点火系统照明与信号系统仪表与信息系统辅助电器设备2. 汽车电器设备的主要部件发电机起动机点火线圈火花塞灯泡保险丝传感器3. 汽车电器设备的工作原理电源系统的运作原理启动系统的启动过程点火系统的点火过程照明与信号系统的发光原理仪表与信息系统的显示原理4. 汽车电器设备的维护保养发电机的维护保养起动机的维护保养点火系统的维护保养照明与信号系统的维护保养仪表与信息系统的维护保养5. 汽车电器设备故障诊断与排除电源系统故障诊断与排除启动系统故障诊断与排除点火系统故障诊断与排除照明与信号系统故障诊断与排除仪表与信息系统故障诊断与排除三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车电器设备的基本组成、主要部件、工作原理、维护保养和故障诊断与排除方法。

2. 演示法：展示汽车电器设备实物，讲解其结构和工作原理。

3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，进行汽车电器设备的维护保养和故障排除。

4. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会分析问题、解决问题。

四、教学资源：1. 教材：《汽车电器设备》2. 教具：汽车电器设备实物、模型、图片等。

3. 设备：汽车电器设备实验台架、工具、仪器等。

五、教学评价：1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。

2. 实践操作考核：学生动手操作汽车电器设备的熟练程度。

3. 期末考试：考察学生对汽车电器设备知识的掌握程度。

4. 故障诊断与排除能力：分析实际案例，解决问题的能力。

六、教学安排：1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。

2. 授课方式：理论课与实践操作相结合。

3. 教学进度：按照教材内容和教学大纲进行。

七、教学活动：1. 课堂讲授：讲解汽车电器设备的基本组成、主要部件、工作原理等。

汽车电器教案(电源分配)

汽车电器教案(电源分配)第一章：电源分配系统概述教学目标：1. 了解电源分配系统的作用和重要性。

2. 熟悉电源分配系统的组成和基本原理。

3. 掌握电源分配系统的维护和故障诊断方法。

教学内容：1. 电源分配系统的定义和作用。

2. 电源分配系统的组成，包括电池、发电机、电压调节器、保险丝、继电器等。

3. 电源分配系统的工作原理和电路结构。

4. 电源分配系统的维护和故障诊断方法。

教学活动：1. 引导学生阅读教材，了解电源分配系统的相关知识。

2. 通过示例和图示，讲解电源分配系统的组成和电路结构。

3. 组织学生进行小组讨论，探讨电源分配系统的工作原理和维护方法。

4. 进行案例分析，让学生了解电源分配系统故障的诊断和解决方法。

评估方式：1. 学生课堂参与度和小组讨论表现。

2. 课后作业和练习题的正确率。

第二章：电池和发电机教学目标：1. 了解电池的类型和性能特点。

2. 熟悉发电机的工作原理和维护方法。

3. 掌握电池和发电机在电源分配系统中的作用和重要性。

教学内容：1. 电池的类型和性能特点，包括铅酸电池、免维护电池等。

2. 发电机的工作原理和组成部分，包括电磁感应、电压调节器等。

3. 发电机的维护方法和故障诊断。

4. 电池和发电机在电源分配系统中的作用和重要性。

教学活动：1. 引导学生阅读教材，了解电池和发电机的知识。

2. 通过示例和图示，讲解电池和发电机的工作原理和组成部分。

3. 组织学生进行小组讨论，探讨电池和发电机在电源分配系统中的作用和重要性。

4. 进行案例分析，让学生了解发电机的维护方法和故障诊断。

评估方式：1. 学生课堂参与度和小组讨论表现。

2. 课后作业和练习题的正确率。

第三章：电压调节器教学目标：1. 了解电压调节器的作用和重要性。

2. 熟悉电压调节器的工作原理和类型。

3. 掌握电压调节器的维护和故障诊断方法。

教学内容：1. 电压调节器的作用和重要性，包括电压稳定和保护电器设备。

2. 电压调节器的工作原理和类型，包括线性电压调节器和开关电压调节器。

汽车电器教案(电源分配)

汽车电器教案(电源分配)章节一：电源分配系统概述教学目标：1. 了解电源分配系统的作用和重要性。

2. 熟悉电源分配系统的组成和基本原理。

3. 掌握电源分配系统中各个部件的功能和相互关系。

教学内容：1. 电源分配系统的定义和作用。

2. 电源分配系统的组成：电池、发电机、电压调节器、电流表、熔断器、点火开关、电源分配盒等。

3. 电源分配系统的工作原理和流程。

教学活动：1. 引入话题：汽车电器系统中电源分配的重要性。

2. 讲解电源分配系统的组成和作用。

3. 通过图示或实物展示各个部件，讲解它们的功能和相互关系。

4. 演示电源分配系统的工作原理和流程。

5. 进行课堂讨论，回答学生提出的问题。

章节二：电池的维护与管理教学目标：1. 了解电池的类型和结构。

2. 掌握电池的维护和管理方法。

3. 学会诊断和解决电池相关问题。

1. 电池的类型：酸性电池、碱性电池、锂电池等。

2. 电池的结构和组成：正极、负极、电解质、隔膜等。

3. 电池的维护和管理：充电、放电、检查液位、清洁、防锈等。

4. 电池的诊断和解决问题：电池老化、容量下降、充电不足等。

教学活动：1. 讲解电池的类型和结构。

2. 通过图示或实物展示电池的各个部件。

3. 讲解电池的维护和管理方法，示范操作。

4. 进行课堂讨论，回答学生提出的问题。

5. 案例分析：诊断和解决电池相关问题。

章节三：发电机的工作原理与维护教学目标：1. 了解发电机的类型和结构。

2. 掌握发电机的工作原理和维护方法。

3. 学会诊断和解决发电机相关问题。

教学内容：1. 发电机的类型：交流发电机、直流发电机等。

2. 发电机的结构：转子、定子、发电线圈、电压调节器等。

3. 发电机的工作原理：电磁感应、电压调节、电流输出等。

4. 发电机的维护：清洁、润滑、更换发电线圈等。

5. 发电机的诊断和解决问题：发电机故障、电压不稳定、充电不足等。

1. 讲解发电机的类型和结构。

2. 通过图示或实物展示发电机的各个部件。

汽车电器实训教案

汽车电器实训教案第一章：汽车电器基础1.1 学习目标了解汽车电器的基本组成部分及功能掌握汽车电器的基本原理和电路图的阅读1.2 教学内容汽车电器的基本组成部分：电源、发电机、起动机、点火系统、照明系统、信号系统、仪表盘等汽车电器的工作原理及电路图的阅读方法1.3 教学活动观看汽车电器实物展示，了解各部分的组成和功能分析典型汽车电路图，掌握电路图的阅读方法1.4 教学评估进行汽车电器组成部分的识别练习完成汽车电路图的阅读练习第二章：汽车发电机实训2.1 学习目标掌握发电机的结构和工作原理学会发电机的检修和维护方法2.2 教学内容发电机的结构：转子、定子、电压调节器等发电机的工作原理：电磁感应、电压调节等发电机的检修和维护方法2.3 教学活动观察发电机的实物结构，了解各部分的名称和功能学习发电机的工作原理，进行发电机的模拟操作掌握发电机的检修和维护方法，进行实际操作练习2.4 教学评估完成发电机结构的识别练习进行发电机的工作原理演示第三章：汽车起动机实训3.1 学习目标了解起动机的结构和工作原理学会起动机的检修和维护方法3.2 教学内容起动机的结构：电动机、传动装置、控制系统等起动动机的工作原理：电动机的启动原理、传动装置的作用等起动动机的检修和维护方法3.3 教学活动观察起动机的实物结构，了解各部分的名称和功能学习起动动机的工作原理，进行起动机的模拟操作掌握起动动机的检修和维护方法，进行实际操作练习3.4 教学评估完成起动动机结构的识别练习进行起动动机的工作原理演示第四章：汽车点火系统实训4.1 学习目标了解汽车点火系统的组成和工作原理学会汽车点火系统的检修和维护方法4.2 教学内容点火系统的组成：点火线圈、点火塞、点火控制器等点火系统的工作原理：高压产生、点火控制等点火系统的检修和维护方法4.3 教学活动观察点火系统的实物结构，了解各部分的名称和功能学习点火系统的工作原理，进行点火系统的模拟操作掌握点火系统的检修和维护方法，进行实际操作练习4.4 教学评估完成点火系统结构的识别练习进行点火系统的工作原理演示第五章：汽车照明系统实训5.1 学习目标了解汽车照明系统的组成和工作原理学会汽车照明系统的检修和维护方法5.2 教学内容照明系统的组成：前大灯、转向灯、刹车灯等照明系统的工作原理：灯光的控制、照明范围调节等照明系统的检修和维护方法5.3 教学活动观察照明系统的实物结构，了解各部分的名称和功能学习照明系统的工作原理，进行照明系统的模拟操作掌握照明系统的检修和维护方法，进行实际操作练习5.4 教学评估完成照明系统结构的识别练习进行照明系统的工作原理演示第六章：汽车信号系统实训6.1 学习目标理解汽车信号系统的功能和重要性学会识别和检修汽车信号系统的主要部件6.2 教学内容信号系统的功能：转向信号、危险警告、制动信号等信号系统的主要部件：信号灯、转向开关、警告灯等信号系统的检修流程和注意事项6.3 教学活动分析实车信号系统部件，了解各部件的作用和相互关系通过模拟操作，学习信号系统的控制逻辑进行信号系统的实际检修操作，掌握检修技巧6.4 教学评估完成信号系统部件的识别测试实施信号系统的模拟检修练习第七章：汽车仪表盘实训7.1 学习目标掌握汽车仪表盘的构成和功能学会诊断和修复仪表盘常见问题7.2 教学内容仪表盘的构成：速度表、转速表、燃油表、水温表等仪表盘的工作原理：传感器信号的采集与显示仪表盘的故障诊断与维修方法7.3 教学活动解析仪表盘的内部结构，理解各仪表的功能学习仪表盘的故障诊断流程，进行模拟故障设置与排除实操仪表盘的维修，掌握维修要领7.4 教学评估完成仪表盘各仪表的识别测试进行仪表盘故障诊断的模拟练习第八章：汽车空调系统实训8.1 学习目标了解汽车空调系统的组成及其工作原理学会汽车空调系统的检查与维护方法8.2 教学内容空调系统的组成：压缩机、冷凝器、蒸发器、节流装置等空调系统的工作原理：制冷剂的循环与热量交换空调系统的检查与维护流程8.3 教学活动分析空调系统的组件和工作过程，了解其相互作用学习空调系统的操作步骤，进行模拟操作练习掌握空调系统的维护技巧，进行实际维护操作8.4 教学评估完成空调系统组件的识别练习实施空调系统操作与维护的模拟测试第九章：汽车电器控制系统实训9.1 学习目标理解汽车电器控制系统的原理与应用学会诊断和修复电器控制系统的常见问题9.2 教学内容电器控制系统的原理：电控单元（ECU）的作用与控制逻辑电器控制系统的主要部件：传感器、执行器、控制单元等电器控制系统的故障诊断与维修方法9.3 教学活动学习电器控制系统的原理图，理解其电路连接和控制流程通过模拟故障，学习故障诊断工具的使用实操电器控制系统的维修，掌握维修技巧完成电器控制系统原理图的解读练习进行电器控制系统故障诊断的模拟练习第十章：汽车电器综合实训10.1 学习目标综合运用所学知识，解决实际汽车电器问题培养学生的实际操作能力和故障诊断技巧10.2 教学内容综合实训案例：选取具有代表性的汽车电器系统进行实操故障诊断与排除：运用诊断工具，分析故障原因，进行修复实训指导与安全注意事项10.3 教学活动学生分组进行综合实训，实际操作解决问题教师指导实训过程，纠正操作错误，解答疑问进行故障诊断的模拟竞赛，提高诊断速度和准确性10.4 教学评估评估学生的实训操作规范性和安全性评估学生故障诊断的准确性和解决问题的能力第十一章：汽车电器实训安全知识11.1 学习目标理解汽车电器实训中的安全重要性学会遵守汽车电器实训的安全规程实训安全知识：电气触电风险、机械伤害预防、化学品安全等实训安全规程：个人防护装备的穿戴、设备操作规范、事故应急处理安全文化建设：安全意识培养、团队合作与沟通11.3 教学活动学习并讨论电器实训中的常见安全风险及其预防措施演示正确穿戴个人防护装备的方法进行模拟事故应急处理演练11.4 教学评估完成安全知识测试观察学生在实训过程中的安全行为第十二章：汽车电器实训工具与设备使用12.1 学习目标熟悉汽车电器实训所需的各种工具和设备学会正确使用工具和设备进行汽车电器维修12.2 教学内容工具分类：扳手、螺丝刀、钳子、万用表等设备使用：示波器、诊断仪、发电机测试仪等设备维护：工具和设备的日常保养与维护12.3 教学活动学习工具和设备的使用方法，进行实际操作练习了解工具和设备的维护保养流程进行工具和设备使用的模拟测试12.4 教学评估完成工具和设备使用技能的评估观察学生在实训过程中的工具和设备使用规范性第十三章：汽车电器实训环境保护13.1 学习目标认识汽车电器实训对环境的影响学会在实训过程中采取环境保护措施13.2 教学内容环境影响：废气、废水、废弃物等对环境的影响环保措施：垃圾分类、废物回收、低污染化学品使用等环保法规：相关环保法律、法规和标准13.3 教学活动学习环保知识和法规，讨论实训中的环保问题观察和分析实训过程中的环保措施实施情况进行环保意识的模拟测试13.4 教学评估完成环保知识测试评估学生在实训过程中的环保行为和措施第十四章：汽车电器实训项目管理14.1 学习目标掌握汽车电器实训项目的基本管理方法学会制定和执行实训项目计划14.2 教学内容项目规划：确定实训目标、制定实训计划、分配资源项目执行：实施实训计划、监控进度、解决实际问题项目评估：评估实训成果、总结经验、提出改进措施14.3 教学活动学习项目管理的理论和方法，进行项目管理模拟练习学生分组实施小型实训项目，锻炼项目管理能力进行项目成果的展示和评估14.4 教学评估评估学生的项目管理知识和技能观察学生在实训项目中的表现和贡献第十五章：汽车电器实训总结与展望15.1 学习目标总结汽车电器实训过程中的所学知识和技能展望汽车电器技术的发展趋势和职业前景15.2 教学内容实训总结：回顾实训过程，总结经验和教训技术发展：新能源汽车电器技术、车联网技术等职业规划：汽车电器技术发展趋势、职业发展路径15.3 教学活动进行实训总结的讨论，分享学习心得和感悟学习新能源汽车电器技术和车联网相关的知识讨论汽车电器技术的职业发展前景15.4 教学评估评估学生的实训总结和展望的深度和广度观察学生对汽车电器技术未来发展的认识和理解重点和难点解析本文主要介绍了汽车电器实训的教案，内容包括汽车电器基础、发电机实训、起动机实训、点火系统实训、照明系统实训、信号系统实训、仪表盘实训、空调系统实训、电器控制系统实训、汽车电器综合实训、安全知识、工具与设备使用、环境保护、项目管理、总结与展望等十五个章节。

汽车电源系统教案

广东省技工学校文化理论课教案（首页）教学过程教学内容与进度2、免维护蓄电池免维护蓄电池又称MF蓄电池，免维护是指在汽车合理使用期间，不需要对蓄电池进行加注蒸馏水、检测电解液液面高度、检测电解液密度等维护作业。

免维护蓄电池特点：1）栅架材料采用铅钙合金，既提高了栅架的机械强度，又减少了蓄电池的耗水量和自放电。

2）采用了袋式微孔聚氯乙烯隔板，将正极板装在隔板袋内，既可避免正极板上的活性物质脱落，又能防止极板短路。

因此壳体底部不需要凸起的肋条，降低了极板组的高度，增大了极板上方的容积，使电解液贮存量增多。

3）蓄电池内部安装有电解液密度计，可自动显示蓄电池的存电状态和电解液液面的高低。

如果密度计的观察窗呈绿色，表明蓄电池存电充足，可正常使用；若显示深绿色或黑色，表明蓄电池存电不足，需补充充电；若显示浅黄色，表明蓄电池已接近报废。

如图所示。

1－绿色（充电程度为65％或更高）2－黑色（充电程度低于65％）3－浅黄色（蓄广东省技工学校文化理论课教案（首页）教学过程教学内容与进度一、稳定学生情绪、清点学生人数。

二、引导进入本堂课主要内容。

课题四硅整流发电机结构与工作原理一、作用硅整流发电机的作用主要作用是：它是汽车上除蓄电池外的另一个电源。

当发动机电压高于蓄电池电压时，能及时向蓄电池充电，并向全车用电设备（除起动机外）直接供给直流电。

二、硅整流发电机的结构硅整流发电机由转子总成、定子总成、散热板（硅整流器）、电刷总成、电容、前后端盖以及传动散热装置（皮带、风扇与带轮等）部件组成，如图2—1所示。

图2—1 发电机分解图1．转子总成转子总成是交流发电机的磁极部分，用来产生磁场。

它由转子轴、两块爪形磁极磁轭、励磁绕组、滑环等组成，如图2—2所示。

图2—2 交流发电机转子两块爪形磁极有数目相等的鸟嘴形磁极，互相交错地排列后形成磁极（通常每块具有六个爪形磁极），它们是用低碳钢板冲压而成，也可以用精密铸造方法成形。

在两块爪形磁极之间的空腔内装有导磁用的铁芯，称为磁轭，它由低碳钢制成，其上绕有磁场线圈。

科目一汽车电源教学设计

科目一汽车电源教学设计教学设计：科目一汽车电源一、教学目标：1. 理解汽车电源的基本概念和作用；2. 掌握汽车电源的组成和工作原理；3. 熟悉汽车电源的常见故障及排除方法；4. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。

二、教学内容：1. 汽车电源的概念和作用；2. 汽车电源的组成和工作原理；3. 汽车电源的常见故障及排除方法。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过提问的方式引入课题，让学生回顾汽车电源的基本概念和作用。

2. 理论讲解（20分钟）教师通过PPT或者黑板，详细讲解汽车电源的组成和工作原理，包括电瓶、发电机、整流器、稳压器等。

3. 实例分析（15分钟）教师通过实例分析的方式，让学生了解汽车电源的常见故障及排除方法，例如电瓶电量不足、发电机故障等。

4. 实验操作（30分钟）教师组织学生进行实验操作，让学生亲自动手操作汽车电源的组成部分，例如拆卸电瓶、检查发电机等。

5. 故障排除（20分钟）教师组织学生进行故障排除的实践操作，让学生根据实际情况判断故障原因，并采取相应的排除方法。

6. 总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，并提出问题让学生回答，巩固所学知识。

四、教学评价：1. 学生的参与度：通过实验操作和故障排除的实践操作，学生能够积极参与课堂活动，提高动手能力和解决问题的能力。

2. 学生的理解程度：通过课堂讲解和实例分析，学生能够理解汽车电源的基本概念、组成和工作原理。

3. 学生的应用能力：通过故障排除的实践操作，学生能够根据实际情况判断故障原因，并采取相应的排除方法。

五、教学反思：1. 教学内容的设计要符合学生的实际需求，注重理论与实践相结合；2. 教学过程中要注重学生的参与度，通过实验操作和故障排除的实践操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力；3. 教学评价要全面，既要考察学生的理解程度，又要考察学生的应用能力。

汽车电器设备教案

汽车电器设备教案一、教学目标1. 了解汽车电器设备的基本组成和功能。

2. 掌握汽车电器设备的主要部件及其工作原理。

3. 学会诊断和维修汽车电器设备常见故障。

二、教学内容1. 汽车电器设备的基本组成1.1 电源系统1.2 启动系统1.3 充电系统1.4 点火系统1.5 照明系统1.6 信号系统1.7 仪表系统1.8 防盗系统2. 汽车电器设备的主要部件及其工作原理2.1 电源系统的主要部件及其工作原理2.2 启动系统的主要部件及其工作原理2.3 充电系统的主要部件及其工作原理2.4 点火系统的主要部件及其工作原理2.5 照明系统的主要部件及其工作原理2.6 信号系统的主要部件及其工作原理2.7 仪表系统的主要部件及其工作原理2.8 防盗系统的主要部件及其工作原理三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本组成和功能。

2. 采用案例分析法，分析汽车电器设备的主要部件及其工作原理。

3. 采用实践操作法，让学生动手诊断和维修汽车电器设备常见故障。

四、教学准备1. 教室环境布置：挂图、实物展示等。

2. 教学设备：汽车电器设备模型、工具等。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车电器设备基本知识和原理的理解。

2. 实操考核：评估学生在实际操作中诊断和维修汽车电器设备的能力。

3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识。

六、教学内容（续）4. 汽车电器设备的故障诊断与维修4.1 故障诊断方法4.1.1 目视检查4.1.2 试车检验4.1.3 仪器检测4.2 故障维修流程4.2.1 维修步骤4.2.2 维修注意事项4.3 常见故障案例分析4.3.1 电源系统故障案例4.3.2 启动系统故障案例4.3.3 充电系统故障案例4.3.4 点火系统故障案例4.3.5 照明系统故障案例七、教学方法（续）4. 实践操作法：让学生通过实际操作，学会使用专业工具进行汽车电器设备的故障诊断与维修。

5. 小组讨论法：分组讨论故障案例，培养学生团队协作和解决问题的能力。

汽车电器电子全套教案(精华版)

《汽车电器》讲义目录单元一汽车电器电路基础（第一讲）汽车电器电路基础（第二讲） (1) (3)单元二电源系统（第一讲）电源系统（第二讲）电源系统（第三讲）电源系统（第四讲）电源系统（第五讲）电源系统（第六讲）电源系统（第七讲）电源系统（第八讲）电源系统（第九讲）电源系统（第十讲）起动系统（第一讲）起动系统（第二讲）起动系统（第三讲）起动系统（第四讲）起动系统（第五讲）起动系统（第六讲） (9) (11) (14) (20) (23) (27) (30) (32) (36) (38) (40) (43) (47) (50) (52) (55)单元三单元四照明与信号系统（第一讲）照明与信号系统（第二讲）照明与信号系统（第三讲）照明与信号系统（第四讲）照明与信号系统（第五讲）仪表与报警系统（第一讲）仪表与报警系统（第二讲）常用辅助电气系统（第一讲）常用辅助电气系统（第二讲）常用辅助电气系统（第三讲） (58) (61) (63) (66) (69) (71) (77) (81) (83) (87)单元五单元六单元七整车电路分析（第一讲）整车电路分析（第二讲） (90) (96)单元八典型车系电路分析（第一讲）典型车系电路分析（第二讲） (100) (101)单元一汽车电器电路基础（第一讲）【授课日期】【周次】【星期】【课题】：汽车电器电路基础认知概论【课型】：理论教学【学时】：两学时掌握汽车电路的特点。

了解汽车电路图【教学目的与要求】：掌握汽车电气系统组成，常用的指示灯标志。

【知识掌握】：汽车电路的特点，熔断器. 插接器. 各种开关. 导线. 结构图等【教学重点与难点】能识别电电路常用的图形符号. 分析简单的汽车电路。

【教学手段、方法及教具】：1. 教学相关资料、课件2．本章是全书的基础，内容广泛抽象，教学时应理论联系实际讲授。

在教学中要不断的学习记忆。

【教学内容】：汽车电器电路基础汽车电器电路基础一、汽车电气设备的发展概况20 世纪50 年代前--- 以机械为主，辅以必要的电器设备20 世纪60 年代------ 电子技术得到逐步的应用20 世纪70 年代------ 电子点火、电控喷油等多种控制20 世纪80 年代后--- 通讯技术、安全技术、可靠性、人性化等多方位发展。