六年级上册语文课件第9课：竹节人｜部编版

想一想：
老师偷玩竹节人部分内容可不可以删掉， 为什么？
六年级上册语文课件-第9课：竹节人 ｜部编 版 (共13张PPT)
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写一写
请同学们结合自己的生活经历，写一段介 绍或者讲述文字。 如：介绍玩具制作过程、介绍传统玩具的 制作
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读一读，品一品
“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢， 而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”
“我们小时候的玩具，都是自己做的，也 只能自己做。”
“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌 有。”
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读一读，品一品
“下课后，眼巴巴看别的同学重新开战， 玩得欢，不禁沮丧得要命”
“我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心 满意足”
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六年级上册语文课件-第第99课：竹节人 ｜部编 版 ((共共1133张张PPPPTT))
竹节人
范锡林
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你有过动手制作玩具的经验吗？你 从中得到怎样的乐趣？
这些语言有什么特点？
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读一读，品一品
“不消说，费了许多功夫做出来的，建立 了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一 把抓取”
“下课时，教室里摆开了场子，吸引了一 圈的黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋 咋呼呼，好不热闹。常要等到老师进来， 才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。”
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填一填，读一读
叱zhà( )风云 虎视dāndān( ) áo( )战犹酣 弄巧成zhuō( ) yǎn( )然 （ ）xìng xìng然
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品一品
只见老师在他自己的 办公桌上，玩着刚才 收去的那竹节人。双 手在抽屉里扯着线， 嘴里念念有词，全神 贯注，忘乎所以，一 点儿也没注意我们在 偷看。
我看到老师玩竹节人时情绪的变化？
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品一品
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂， “屏风”轰然倒了，一切秘密暴露无遗。 不消说，费了许多功夫做出来的，建立了 赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把 抓去。
关注重点词语，你能用一个词形容 老 师吗？
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六年级上册语文课件-第9课：竹节人 ｜部编 版 (共13张PP人”的 情景吗？
同学们，仔细观察竹 节人的打斗过程，有 什么变化？
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读一读，想一想
本文写了什么故事？ 竹节人带给主任公怎样的感受？
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画一画，想一想
画出文中制作竹节人 的语言。