心系特教终不悔,辛勤耕耘静待花开

心系特教终不悔，辛勤耕耘静待花开

记恩阳区特殊教育学校教师张亚岚

张亚岚，女，汉，1992年10月出生，本科学历，中小学二级教师，2014年毕业于绵阳师范学院，同年通过四川省特岗计划考入巴中市恩阳区石城乡中心小学，任教小学美术，2016年3月得马辉武校长引荐进入巴中市恩阳区石城初级中学工作，2016年9月转岗到巴中市恩阳区特殊教育学校，任教绘画手工。

因为对特殊教育事业有一份特殊的情怀，任教以来从未觉得教学工作是简单的重复，而是不断钻研努力探寻行之有效教学方法和教育的真谛，努力让自己走进特教孩子的心灵，开启孩子的心扉，于是，在任教的每个日日夜夜，她都精耕细琢。从对特教的一无所知，到教授孩子们学会创新，从对特殊教育的诚惶诚恐，到对每个孩子用心勾绘未来，一直在享受着给这群可爱的孩子带来的惊喜的整个过程。

一、初涉特教，情根深重

2016年4月恩阳区特殊教育学校在万众期待中挂牌成立了，学校成立之初，首先面临着一个巨大的困难，那就是招生工作，需要到恩阳区区各个乡镇去进行前期招生宣传，这时学校安排她随同学校两名老师一起去雪山学区和茶坝学区，她当时没有深想都就欣然同意了。理想很丰满现实却很骨感，第一天去群乐招生，这个学校是恩阳最偏远的一个学校，随着弯道的驶入，本就有些晕车的她，一路上哇哇的吐，本以为到了茶坝就快了，然而那个时候茶坝到群乐正在修建路，并且刚刚下雨，车子一路颠簸，坐在车上就像坐过山车一样，历经漫长的煎熬，终于到达了目的地。

然而到了学校却迎来另外一种景象，“我们的孩子没有问题，只是学习不专心，他们很聪明。”“我们家离石城乡太远了，孩子太小了,我们不放心”“你们是什么学校，从来没有听过，你们是不是骗人的”这都是好的，甚至被部分家长谩骂......她在认真听取了这些话语过后，随即和同行的两位老师商议，一方面不断的给家长耐心的沟通联系，语重心长的向家长介绍学校，另一方面让当地的学校一起帮忙做家长的思想工作......就这样日复一日，走东家奔西家，有时候忙的饭都顾不上吃，就是希望恩阳区的三残儿童能够进入特殊教育学校接受到适合他们个性发展及障碍补偿所需求的教育。功夫不负有心人，2016年9月，恩阳区特殊教育学校如期开班了，有一些家长看到张老师连忙过来拉着手说：“张老师谢谢你，要不是你我们孩子可能不能到学校读书，也不能接受教育，现在国家政策就是好啊，这些娃儿也能读书了。”听到这些话语，看到这一群群孩子进入校园后天真般的笑容，他在心里暗暗发誓，一定要尽自己力量改变这些孩子，所以她做了一个重要的决定，转岗到特殊教育。

二、播种爱心、洒下希望

张老师针对每个不同的学生都制订了不同的教育教学方案，她让爱充满了她的整个教育。

2016年9月从未接触过特殊教育，就连一天专业培训都没过的她。本着自己浅浅的几年教龄接手于新成立的特教四班。满怀一腔热血的她，却被现实重重拍在地上，由于大多数孩子未接受过教育或者有的只是上过几天幼儿园，没有一点的规矩和上课的常识，对上下课铃声毫无反应，一上课教师一团乱，

她心里不由得着急了怎么办，怎么办......后面冷静下来，他们都具有特殊性，必须要对症下药，因材施教。经过一段时间的辛勤工作，她了解到：杜俊宏停不下来，喜欢打人，有点多动，且喜欢帮助别人；王杰是自闭症不爱说话，但是喜欢吃东西、爱模仿；马青平喜欢在地上打滚，爱随着自己的性子，不进教室，但是喜欢笔和本子......看到这些场景，容不得她迟疑，马上到网上查找资料，找相关的专业人士询问，对他们制定相对应的个训计划，从他们喜欢的东西着手，经过一段时间，学生有相了较为明显的变化，她感觉不是这么难吗？然而又过了几天，他们又原形毕露了。所有孩子又恢复了原状，她苦恼了，经过一段沉思，想一想他们就因为有了困难，才会这样，所以不是一件简单的事情，必须重复多次的练习他们，必须针对他们做更多的功课，于是她又陷入了新一轮的忙碌......

三、以校为家，甘于奉献

因为特教学生来自恩阳区各个乡镇，所以学校从多方面考虑实行月假制。从特教建校以来，为了填补孩子心里的空缺，丰富孩子们的周末生活，张老师经常舍弃自己的周末休息时间，舍弃与家人团聚的时间，在校陪伴这些特殊的孩子。

2018年11月，巴中市一年一度的特殊教育研讨会将在恩阳特校举行，由于学校只有一位专业的美术教师，张老师自告奋勇，负责学校整体环境规划和寝室文化布置，还要指导学生完成作品。而此时，她已是有七八个月身孕的孕妇。好多同事都劝她好好休息，不要参加，她却说:“没关系，我既然选择了这份事业，不管有多么艰难都要坚持。在这关键的时刻，我怎么

能独善其身呢？”接下来的时间，不论是课间还是晚上、周末的休息时间，都能看见张老师忙碌的身影。本来对于正常孩子要完成楼梯走廊这些地方的绘画布置都有困难，更不用说这么一群特殊的孩子，张老师付出的辛苦多出了千倍万倍。在布置楼道文化时，张老师看着墙面白色的瓷砖，想到用颜料画，画出十二个生肖。于是她忍受着身体的不便，不畏丙烯颜料的难闻味道和孩子们一起在楼梯间忙碌。经过几个不眠的夜晚，不断地修改，终于完成了十二生肖的楼道文化。刚完成一项工作，张老师顾不上身体的疲惫，又投入到新的工作当中。功夫不负有心人，2018年12月巴中市特殊教育教学研讨会在恩阳特校如期举行，并取得圆满成功。张老师指导学生完成的楼道十二生肖，毛线画，树叶粘贴画，豆豆拼贴画创意绘画等，赢得各校老师的赞同，也得到社会各方的一致好评。

四、以爱育爱，静待花开

谁说这些孩子什么都不知道，谁说这些孩子不懂感恩，谁说这些孩子不能收获。以爱育爱，正是张老师本着校训在教学中不断的践行。调皮的杜俊宏也因为爱的感染现在变成了一个乖巧听话的好孩子，并且经常能够帮助老师做事，团结其他同学，有时从家里带的吃的也愿意跟老师和同学分享；王杰也能重复模仿老师的讲话，说一些简短的话；马青平也能够听到上课铃声就进教室，不再在地上打滚，主动和老师同学打招呼。正是张老师爱的种子播在学生的心里，在孩子的心里开了花，结成了果，学生再把这份爱接力下去传播到下一个孩子的心里。现在经常看见校园里程度好的孩子帮助程度差的孩子穿衣服、