言语行为理论视阈下的人物对话翻译

如传递信息、 发出命令 、 威胁恫 吓 、 问候致 意 、 解雇 下属 、 宣布开会等 ； 言后 行 为是 说 话人 话 语带 来 的后 果或 变 化， 听话人领会说话人意图并按照说话 人意 图行 事才发
生言 后 行 为 （ 兆 熊 ，００：３ 在 这 三 种 言 语 行 为 中 ， 何 ２０ ９ ）
根据言语行为理论 ， 话语 可以被认作包 括三个层次 上的信息传递 ： 内行 为 、 言 言外 行为 和言后 行为 。说话 人不仅会选择某些语音 、 汇和结构作 为信 息载体用话 词
［ 关键 词 ］ 言语 行 为 理 论 ； 物 对话 ； 译 人 翻
［ 中图分类号］ ０ ０ Ｈ ３
（ 文献标识码］ Ａ
［ 文章编号］０ ９ ４ ３ （０ ０ ０ — １２ ０ １０ — ７３ ２ １ ） １ ０ ５ — ５ 哲学论述 ， 中美 国哲学 家塞 尔 （ ｅｒ ，Ｊ Ｒ ） 其 Ｓａｌ ． ． 的影 响 ｅ 最大。他提 出了间接言语行为 （ｎ ｉ ｃ ｓｅｃ ｃ） 一 ｉｄ ｅｔ ｐｅｈａｔ这 ｒ 特殊的言语行为类 型： 一个人直接通 过话语形式 的字 面
“ｓｔ ｓ ｏ ｒ ｅｃｌ”这 一 言 语 行 为 ， 言 内行 为就 Ｉ ｈ ｕ ｒｉ ｉｙ ｐ ｉ ？ 其 是用 疑 问句 的 形 式 说 出这 三 个 单 词 ， 要 言 外 行 为 实 施 次
为 （ ｅ ｏｕｉ ａ ｃ） 个 层 次 ： 内行 为 是 说 话 人发 出 ｐｒ ｃｔ ｎｒ ａｔ三 ｌ ｏ ｙ 青
要 言 外 行 为 所 实 施 的 另 一 言 外 行 为 （ 兆 熊 ，００： ・ 何 ２０ １４ 。例 如 下 面 的 对 话 ： ２）
Ｆａｈ ｒ ＩΒιβλιοθήκη ｈｓ ｙ ｕ ｅ ｔ ｅ ： ｓ ｔ ｉ ｏ ｒｐ ｎ？ Ｓ ｎ：Ａｌｉｂｔ ｌ ｕｔｉ ｎ ｍｙ ｐ ｎ ｉ ｂ ｘ ｏ ｒｇ ，Ｉ ｌｐ ｔｉ ｅ ｃｌ— ｏ ．
角度出发 ， 用言语行为理论模 式来分析和 理解文学作 运
品 中人 物对 话 的合 理 性 ， 掘 人 物 的 心 理 状 态 、 情 态 挖 感
度和思想活动 ， 而使人物对话 翻译更能达意传神 。 从
一
．
言语 行为 理论简 述
１ ．理论 的核 心 内容 言语 行 为 理 论 （ｐ ｅｈＡ ｔ ｈｏ 是 语 言语 用 研 究 Ｓ ｅｃ ｃ Ｔ ｅ￣） 中 的一 个重 要 理 论 。它 最 初 是 英 国 牛 津 大 学 哲 学 教 授
引 出行 为动作 ，开展故 事情 节而刻意安排 的。人物对话翻译的好坏直接 影响到 文学作品的整体 翻译。言
语 行 为理 论 为理 解并 翻 译 人 物 对 话 提 供 了很好 的视 角 ， 者通 过 分 析 言 内行 为 、 外 行 为 和 言后 行 为 之 间 译 言
的 关 系使 人 物 对 话 翻 译 更加 准 确 生 动
意 义来 实 现 其 交 际 意 图 ， 是 直 接 言 语 行 为 ； “ 这 当 通过 施
人 物 对话 是 塑造 人 物性 格 形 象 ， 动 故 事 情 节 发展 推
和表 现文学作 品主题思 想 的重 要手 段 。人 物对话 往往 是作家为 了展现人 物冲突 ， 出人物 动作而 精心 没计 和 引
第３ Ｏ卷
第１ 期
湖北 师范学院学报（ 哲学社会科学 版）
Ｊ ｕ ｎｌ ｆ ｕ ｅ Ｎ ｒ ｌ ｎ ｅｓ ｙ（ ｌｌ ｏ ｈ ｎ ｏ ｉ ｃ ｎ ｅ ｏ ｒ ａ ｏ ｂ ｉ ｏ ｉ ｒ ｔ Ｐｆｏ ｐ ｙａ ｄ Ｓ ｃ ｌ ｉ ｃ ） Ｈ ｍａ Ｕ ｖ ｉ ｉ ｓ ａＳｅ
巧妙 安 排 的 。 人 物 对 话 翻译 的 好 坏 直 接 关 系 到 译 语 渎 者 能否 对 原 著 准 确 把 握 和 理 解 到 位 。 本 义 将 从 语 用 学
行另一种言 外 行 为 来 间 接 地 实 施 某 一 种 言 外 行 为 ” （ ９ ５６ ） 这就是间接言语行为 。Ｓａｌ把 说话 人在间 １７ ： ， ０ ｅｒ ｅ 接地使用语言时所 实施 的两种 言外 行为分 别称 为首要 言外 行 为 （ ｒ ｒ ｌ ｅｔ ｎｒ ｃ ） 次 要 言外 行 为 ｐｉ ｙ ｉｏｕｉ ａ ａｔ 和 ｍａ ｌ ｏ ｙ （ｅｏ ｄ￣ ｉｏｕ ｏａ ｃ） ｓｃｎ ａ ｌ ｃｔ ｎｒ ａｔ。首要 言外 行为才体现了说 ｌ ｉ ｙ 话人的真正意图 ， 而次要言外行 为是说话人 为了实施首
Ｖ０． ０ １３
Ｎ ． ．０ ０ ｏ １２ １
言 语 行 为 理 论 视 阈 下 的 人 物 对 话 翻 译
王 劫
（ ．武 汉大学 外语 学院 ， 北 武汉 １ 湖 ３ ０ ２ ４ ０ ７ ； 湖北师 范学 院 外 国语 学院 ，湖 北 黄 石 ４ ５ ０ ） ３０２ ２
［ 摘
要］ 人物 对话 作为文学作品的重要组成部分 ， 是作家为 了表达人 物心理 意 图， 塑造人物 个性形 象，
说话人 向听话人询问的交际意 图 ， 首要 言外行为实施说 话人指令听话人收拾好钢笔 的这 一真实意 图 ， 听话人 听
从说话人要求就是言后行为 。
２ ．理 论 的 交 际 意 义
语音 、 音节 ， ｉ 兑出单词 、 短语和句 来表 达字 面意义的行
为； 言外 行 为 是 说 话 人 话 语 （ ｔ ｒｎｅ 表 达 意 图 的行 为 ， ｕｔ ａｃ ） ｅ
约翰 ・ 奥斯汀 （ ｕｔ ， ． ． 在 ２ Ａ ｓ ｎ Ｊ Ｌ ） ０世纪 ５ ｉ ０年代末 提 出 的（９２ 。根据 语行为理论 ， 们说话 的同时是在实 １６ ） 我
施 某 种 行 为 ， 言 语 就 是 行 为 ， 分 为 言 内 行 为 即 它
（ ｏｕｏ ａ ｃ） 言外 行 为 （ｎｃ ｔｎｒ ａｔ 和 言 后 行 １ｃｔ ｎｒ ａｔ 、 ｉ ｙ ｉｏｌｉ ａ ｃ） ｌｏ ｙ ．