三年级语文下册句式转换练习

三年级语文句式转换练习

一、改成“被”字句：

1.船里装载的新米把船身压得很低。

2.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

3.这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧!

4.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。

5.大雁总是把小雁护在翅膀底下。

6.我洗干净了红领巾。

7.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

二、改成“把”字句：

1.妈妈，晚饭已经被我烧好了。

2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

3.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

4.北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。

5.我被这动人的情景吸引住了。

6 那块人们洗衣服用的礁石被激流冲跑了。

6.北纬17度线以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

7.那只大虫被武松使尽气力按定。

三、改成反问句

1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。

2、在句子里加上否定词“不”或“没有”，句子里本来就有否定词的就删去。（有不去不，无不加不）

3、加上反问语气词“吗”或“呢”，“。”变“？” 。

例：你用脏手随便抓东西吃，肚子里准会长蛔虫。

（你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么会不长蛔虫呢？）

1、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

2、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

3、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

4、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

5、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

6、四周黑洞洞的，很容易碰壁。

7、没有比锻炼身体、增强体制更重要的事了。

8、走在前面的，正是我们的辜老师。

9、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

10、这幅画是我们班彩颖画的。

11、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

12、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

13、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

14、多得些知识不是坏事。

15、海上日出真是伟大的奇观。

16、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。

17、我做成了这个试验。

18、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。

19、这个真实的故事使我深受感动。

20、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

四、改成陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。

1、那大臣想：难道我还不称职吗？难道我是愚蠢的吗？

2、少先队员怎么能向困难低头呢？

3、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

4、母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？

5、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

6、你的家不是在6单元212号房间吗？

7、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

8、他哪里知道人家要把他怎么样？

9、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？

10、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

11、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

12、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

13、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

14、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

15、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

16、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

17、冬天来了，春天还会远吗？

五、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

1．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。

2．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。

3．激动人心的消息传到了我们学校。

4、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

5、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

6、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

7、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

8、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。

9、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。

10、大家热情地接待了远方的客人。

11、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

12、我们要努力探索大自然的奥秘。

13、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

14、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

六、修改病句

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

3、我经常阅读、看科幻小说。

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

2、我很喜欢参加自然博物馆。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

4、战斗正在热烈地进行着。

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

七、改为拟人句