2015年教学大比武细则(修订)

2015年广元市高中（中职）教师技能培训

及教学大比武决赛细则

第一部分优质课展评与论文评选

一、优质课展评

（一）竞赛内容

竞赛内容由教师提前在本学期教学内容中自选确定、准备。

（二）展评形式与时间要求

课堂教学优质课展评采用无班级学生上课的微格课方式进行，每人20分钟。凡超过规定时间1分钟（不足1分钟按1分钟计）扣2分，依此类推，最高扣10分。

（三）教案设计要求

1.内容集中，培养学生的创新精神：突出解决一、二个问题。按20分钟的导学时间设计教案。

教学过程中体现对学生大胆质疑、探究、自主、合作学习，动手操作能力的培养。每个教师的教案共打印五份，待讲课决赛时由教师本人当场提交给评委评分使用。

2.教案的结构：教案应包括课题、署名（在课题下需依次写明“学校名”和“讲课人姓名”），正文：教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计。

（四）优质课展评计分要求

总分（100%）由教案（30%）和课堂展示（70%）两项组成。每个学科（专业）决赛结束后，按总分由高到低依次排序，最后按规定比例评出等级奖。

（五）决赛学科（专业）与时间

1.决赛学科（专业）

普高：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、信息技术、音乐、体育、美术、通用技术。

中等职业学校：公共基础课、专业技能课。（根据学校上报学科情况分组竞赛）

2.时间、地点和流程

报到时间：11月7日下午2：00—6：00。

报到地点：广元市利州中学。

流程安排：培训，比赛。

（六）决赛名额分配

各县区与市直属高中（中等职业学校）决赛教师名额分配的具体情况见附件1、2。

（七）报送名单时间：截止时间为10月23日，名单格式见附件3。

二、论文评选

（一）参评论文的范围：我市高中（含中等职业学校）教师

近期撰写的在教育教学和课程改革活动中总结形成的有一定理性思考水平论文或调研报告。已在公开或内部刊物上发表过的或已经获得市级及以上奖的论文、调研报告，本次不再参评。抄袭他人作品不得参评。

（二）格式、字数与署名

1.格式：一般由标题、县区、学校、作者、正文、参考文献几部分组成。

2.字数与署名

论文的署名每篇最多不超过2人，字数1500—2500字；对某一教育教学问题开展的调研报告署名，不超过3人，字数在5000—8000字以内。

（三）论文报送

1.各县区参赛教师的文章需将纸质文本和电子文本先交县区教研室，县区教研室要对论文进行初评，尤其要组织人力在网上对论文进行查伪，再对经查证后的论文分类（普教/职教）登记造册，表册上盖章，与原件一式一份送交市教科所，同时将所选文章的电子文本发至市教科所邮箱（gyjks@）。直属学校需由学校校长签字盖章推荐，然后直接送交和上报至市教科所。未按要求报送的论文一律不予评审。

2.报送截止时间：截止时间为2015年10月31日，格式见附件4。

3.推荐篇数（见附件1、2）。

附件1

优质课展评决赛及论文名额分配表（普高）

注：请各县区教研室于10月23日前将决赛教师推荐表发至市教科所邮箱，市直属学校决赛教师名单由广元中学推荐报送。

附件2

优质课展评决赛及论文名额分配表（职教类）

注：1.各校按专业（学科）推荐决赛教师，注意基础课、专业课教师的平衡。

2.请于10月23日前将决赛教师名单发至市教科所邮箱gyjks@16

。

附件3

优质课展评决赛教师推荐表单位：（盖章）

附件4

论文推荐表

单位：（盖章）

注：请各县区和市直属学校于10月31日前将论文纸质文本交市教科所，并将电子文档发至gyjks@.

第二部分 CAI课件制作与说课

一、决赛科目

普通高中政、史、地、理、化、生六门学科。

二、比赛要求

1.参赛选手应具备较高的现代教育技术应用能力，能够熟练应用资源制作课件、教学。

2.选手根据组委会现场给出的决赛题目（同一学科题目相同）完成课件设计制作并说课；教学课件设计制作时间为120分钟，说课时间8分钟以内。

3.课件设计所需素材可通过网络下载，但不得抄袭他人作品，不得使用任何自带存储设备及网络存储手段下载已存储的素材、作品。对违背上述规定者，一经发现，立即取消参赛资格。

4.选手完成教学课件制作后，将要提交的文件放到一个文件夹内，文件夹以参赛者姓名命名保存，交由工作人员统一拷贝保管。

5.决赛计算机的操作系统为：Windows7。提供的应用软件有：Office2010，FlashCS3，Photoshop CS3， Goldwave，Premiere CS3，几何画板5.03，Dreamweaver CS3；选手如需使用其他软件，请自带并在报到时提交给工作人员安装。

三、时间、地点和流程

报到时间：11月6日下午2：00—6：00。

报到地点：广元电大。

流程安排：培训，比赛。

四、评委组成

在全市范围内遴选具有现代教育技术应用特长和较丰富课堂教学经验的专家教师组成。

五、评分办法

1.按百分制计分。

2.评委按评分细则逐项评分，现场亮分。

3.评委的平均分即为该参赛教师的最后得分。

六、评分细则

（一）课件设计思想（10分）

1.为什么这样设计。要体现现代教育思想，突出新课改革理念。（4分）。

2.解决什么问题。课件目标明确，弥补不足，突破重点，巧解难点，课件能很好地辅助完成教学目标。（3分）。

3.达到什么效果。有助于营造学习情景，发展学生智能，变革学习方式。（3分）。

（二）课件制作效果（20分）

1. 课件结构简洁，逻辑层次清楚，导航清楚，操作简便，有较强的互动性。（4分）