2020年关于全民阅读调查报告5篇

2020年关于全民阅读调查报告5篇

2020年关于全民阅读调查报告(一)

为了解我市居民阅读基本情况，进一步倡导全民阅读，浓厚书香氛围，我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间，通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查，现将调查报告汇总如下:

一、在线调查的主要结果

1.您的性别:

A.男 42.76%

B.女 57.24%

2.您的年龄:

A.30周岁以下 10.64%

B.30-40周岁 46.15%

C.40-50周岁 38.69%

D.50周岁以上 4.52%

3.您的职业:

A.工人 4.07%

B.农民 1.58%

C.个体经商 2.04%

D.机关、事业人员 70.39%

E.公司职员 18.33%

F.学生 0.9%

G.下岗(无业) 2.71%

4.您参加过身边的读书活动吗:

A.每年都参加 43.54%

B.偶尔碰到会关注 44.9%

C.没听说过 11.56%

5.您平时是否有读书的习惯:

A.从不看书 2.04%

B.偶尔会阅读 38.78%

C.经常阅读 56.69%

D.对书爱不释手

2.49%

6.您通常习惯的读书时长:

A.1小时以下 39.0%

B.1-2小时 41.95%

C.2-3小时 13.61%

D.5小时以上

5.44%

7.您平常多久逛一次书店:

A.很久 22.45%

B.半年 43.99%

C.一月 28.34%

D.一周 5.22%

8.您每月平均读书多少本:

A.1本以下 43.31%

B.1-3本 41.5%

C.3-5本 10.88%

D.5本以上 4.31%

9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)

A.新闻报刊 24.09%

B.娱乐报刊 6.84%

C.学科辅导 4.62%

D.散文小说 19.11%

E.古典诗词 7.47%

F.人物传记 6.93%

G.名家名著 12.18%

H.畅销读物 18.4%

I.其他 0.36%

10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)

A.公交等 3.86%

B.图书馆 15.43%

C.家 64.09%

D.书店 14.99%

E.其他 1.63%

11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)

A.购买 27.86%

B.找亲朋好友借阅 6.06%

C.到图书馆借阅 27.97%

D.网上浏览

29.3% E.在书店看 7.84% F.其他 0.99%

12.您一般什么时候看书?(多选)

A.等车时 4.45%

B.入睡前 31.03%

C.闲暇时 44.61%

D.需要查找资料时

18.85% E.其他 1.05%

13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)

A.购买 31.45%

B.找亲朋好友借阅 8.48%

C.到图书馆借阅 26.04%

D.网上浏览

30.1% E.在书店看 3.93% F.其他 0.0%

14.您习惯用什么载体阅读?(多选)

A.传统纸质图书 34.3%

B.网上阅读电子图书 27.19%

C.手机看电子图书

25.42% D.电视、广播等 10.54% E.电子图书但习惯打印阅读 1.55% F.其他 1.0%

二、总结分析

此次参与调查人数为442人，可见市民对于全民阅读的关注度比较高。调查显示，八成以上的人对身边开展的读书节相关活动表示关心，其中一半人会积极投身参与;九成以上的人平常会有阅读的行为，其中六成以上的人拥有读书的良好习惯;近八成的人半年内会光顾实体书店买书或者是借阅，但大多数人选择看书的地点却是在家中。总的来说，大多数受访者对阅读抱有积极态度，对我市的书香建设表示肯定。但是通过此次调查也反映出一些具体问题:1、受访者大多集中在30-50周岁，30岁一下的年轻人的读书习惯未能体现和掌握;2、仍然有一部分人对我们开展的读

书节相关活动不知情;3、选择传统书店和图书馆等公共场所阅读的人相对较少。

三、对策及建议

一是完善体制机制，加强政府保障。参照省及南京、苏州、徐州、常州、盐城、扬州等地做法，将全民阅读活动专项资金列入政府财政预算，抽调专门人员，腾出专门场所，正式挂牌成立全民阅读活动领导小组办公室，进一步健全党政推动、部门协同、专家指导、社会参与的全民阅读领导体制和工作机制，明确全民阅读活动的目标任务和实施步骤，制定居民综合阅读率、人均年图书阅读量等阅读指标体系及测评考核办法，并纳入经济社会综合考核范畴。确保上下贯通、衔接顺畅、职责明确、形成合力，强化工作推动与落实。

二是加强阵地建设，满足阅读需求。加大对公共图书馆的经费投入，加强乡镇文化站、农家书屋、职工书屋、社区书屋等阅读场馆和基本平台的建设。积极上争专项补助，想方设法扶持实体书店。明确鼓励支持社会力量广泛参与全民阅读活动，如鼓励扶持民间读书团体组织，鼓励支持成立全民阅读公益基金会，鼓励社会力量设立阅读服务场所，鼓励支持公民、法人或其他组织积极捐赠，组织建立全民阅读活动兼职推广员队伍和基层全民阅读活动服务站等。

三是放大品牌效应，打造阅读名片。继续放大“泰州百姓大学堂”品牌效应，培育“经典阅读进校园”引领示范，巩固“身边人读身边书”特色载体，丰富“胡瑗读书节”的内容和形式，逐步将其打造为展示泰州风采的阅读名片。

四是创新阅读模式，拓展服务领域。数字阅读成为全市全民阅读水平提升和拉动的重要支点，这也是未来全民阅读发展的新热点。要认真研究数字阅读新趋势并积极推广数字阅读新型阅读方式，紧跟数字阅读的新趋势在坚持不懈扩大纸质图书阅读的同时促进数字阅读健康发展。

五是注重分类指导，突出阅读惠民。让阅读走进人们的生活，培养全社会的阅读意识，积极开展“全民阅读进家庭”、“全民阅读进机关”、“全民阅读进学校”、“全民阅读进企业”、“全民阅读进农家”、“全民阅读进社区”、“全民阅读进工地”系列读书活动。

六是坚持正确导向，引领时代主流。加大全民阅读活动的宣传力度，利用平面